大单元整体学习任务
学习主题:文明印记
单元目标
1. 感受说明文求真求实的理性精神,激发对自然与社会的探索兴趣。
2. 把握说明文的文体特征,了解常见的说明方法,学会抓住特征来说明事物。
3. 体会说明文语言的准确、周密,增强思维的条理性与严密性。
各课重点
中国石拱桥
1. 提取关键信息。2. 画示意图。3. 说明方法及作用。4. 品味说明文语言的准确、严谨。5. 分享交流让你印象深刻的建筑。
苏州园林
1. 说明特征,行文思路。2. 首句概括段落的好处。3. 揣摩加点词语。4. 类文阅读,比较异同;查找资料,用表格或思维导图呈现认识。
人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑
1. 说明顺序。2. 说明方法及作用。3. 体会作者情感。
梦回繁华
1. 梳理主要内容。2. 说明顺序。3. 品味词语。
梳理探究
1. [说明结构]说明文大多思路清晰,结构完整。请结合《苏州园林》和《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》完成填空。
(1)《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》按照空间顺序介绍了纪念碑,依次介绍了台阶→→碑身(正面、背面)→碑身东西两侧上部。
(2)《苏州园林》通过对苏州园林的、、、及局部特点的介绍,突出其特征。
2. [概括说明对象特点]事物说明文的说明对象是具体的事物。请概括《中国石拱桥》《苏州园林》两文说明对象的特点。




续 表
梳理探究
3. [说明方法及作用]说明文中常用的说明方法有下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、列数字等。请根据本单元课文,选出下列说法错误的一项。 ()
A.“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固”运用了下定义的说明方法,充分说明了卢沟桥的结构坚固。
B.“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香”运用了举例子的说明方法,说明了苏州园林在每一个角落都注意图画美。
C.“从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米”运用了列数字、作比较的说明方法,具体突出了纪念碑巍峨雄伟的特征。
D.“整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味”运用了打比方的说明方法,将专业性很强的内容解说得通俗可感,而且给人带来一种艺术感。
4. [说明文语言特点]结合下列句子中加点的词语,体会说明文语言特点。
(1)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。(《中国石拱桥》)


(2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑。(《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》)


5. [说明顺序]一篇说明文常会采用多种说明顺序。请结合《中国石拱桥》和《梦回繁华》具体分析。





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综合实践
主题:走进传统艺术,传承灿烂文明
表达交流
1. 向班上的同学介绍你最喜欢的一个物件(物品)。物件(物品)类型、大小不限;把你所介绍的物件(物品)的特征有条理地介绍清楚。
2. 请画一幅画,可以画人物,画风景,画梦想,画盛世中华……完成后,以空间顺序,向同桌介绍画面内容。

1. (1) 第二层平台(碑身四周围绕汉白玉栏杆)
(2) 布局 配合 映衬 层次
2. 《中国石拱桥》:形式优美,结构坚固,历史悠久。《苏州园林》:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
3. A [解析]A项中的引文运用的是作比较的说明方法。
4. (1) “在当时”是从时间上限定,“可算是”是从程度上限定,这样才更符合实际情况。加点词语体现了说明文语言的准确性与严谨性。
(2) “自古以来”这个词语说明纪念碑是从古至今中国最大的一座纪念碑,强调了纪念碑的规模和重要性,突出了其作为纪念英雄的场所的特殊地位和意义,表达了对英雄的敬仰和对纪念碑的重视,也体现了说明文语言的准确、严密。
5. 《中国石拱桥》总体采用由古到今的时间顺序:从旅人桥、赵州桥、卢沟桥写到长虹大桥、双曲拱桥;局部采用逻辑顺序,如介绍赵州桥和卢沟桥时,都从大体介绍一般情况,到着重介绍桥梁结构设计的主要特点,再到介绍桥的审美特征、历史文化意义等。《梦回繁华》总体采用逻辑顺序,先介绍画作的创作背景及作者情况,再介绍画作本身,最后介绍画作的艺术和历史价值,在介绍画作内容时又采用了空间顺序。