四 请根据课文内容体会“我”心情的变化，补全下面的思维导图。

四 恍惚 极高兴 士气大减

瓶盖上的童年
王新文
我生在农村，小时候父母也不太会花钱给我买玩具。但爱玩是孩子的天性，我们基本上都是就地取材，有什么玩什么，花样很多，玩得也很开心。
有一年暑假，永然的叔叔从城里带回一副中国象棋。那棋子光泽圆润，像浸过油的玛瑙；下棋时啪嗒作响，铿锵有力，仿佛藏着千军万马的气魄；调兵遣将间，楚河汉界上的博弈，让我们满心羡慕与向往。永然的叔叔偶尔会带我们玩几盘，小孩子的好奇心像破土的嫩芽，学得飞快，没多久就摸清了“马走日字象飞田，炮打过去一溜烟”的门道。那几天，我们几乎天天泡在永然家，像一群守着蜜糖的小蜜蜂，瞅准机会就拉着大人“杀几盘”。可好景不长，永然的叔叔要回城了，那副让我们魂牵梦绕的象棋，也被一同带走了。
自此我们好像“丢了魂”，四处琢磨谁家有象棋，但是找不着……记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出，全体响应。
用什么做棋子呢？32颗棋子，既要形状统一，还得分清红黑两色。我们先试了硬纸片，薄得像一片柳叶，拿在手里轻飘飘的，一点不顺手；又想找小木块，可翻遍了全村，也凑不齐32块大小一致的，只好作罢……最后，不知是谁喊了一声“瓶盖”，我们顿时眼前一亮！瓶盖遍地都是，圆滚滚的像小纽扣，而且每个瓶盖里都衬着一块白色皮垫，正好能用来写字，简直是天生的棋子材料。接下来的两天，我们像寻宝似的，在墙角、路边、灶台旁四处搜寻，很快就攒了50多个瓶盖，再精挑细选出32个崭新光亮的。永然从他当老师的父亲那里借来红黑两支圆珠笔，我们围坐在一起，小心翼翼地写下“将”“车”“马”“炮”，不一会儿，一副独一无二的瓶盖象棋就做好了。
用什么做棋盘呢？我家草棚里有一个盛石灰的牛皮袋，我从上面剪了一大块牛皮纸，裁成大长方形，用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。
从此，整个暑假，我们一有时间就凑到一起，在树底下、在房顶上肆无忌惮、快快乐乐地玩着我们的象棋。童年的时光就这样在如斯的欢乐中悄然流逝。
（选自2014年8月27日《燕赵晚报》，有改动）
1. 用简洁的语言概括故事，完成下面的思维导图。

2. 关注“我们”的语言、动作与神态描写，体会心情变化，完成表格。

3. 读短文中画横线的句子，把批注补充完整。
批注：这句话把比作，好处是，体现了作者。
4. 下列对文章以“瓶盖上的童年”为题理解不当的一项是（）
A. 瓶盖是制作象棋的主要材料，表现了文章的主要内容。
B. 既说明对象棋的痴迷，又表达了自制象棋的兴奋。
C. 以新颖的表达方式制造悬念，吸引读者的阅读兴趣。
D. 强调瓶盖，体现了童年因物质缺乏而生活不够快乐。

1. ①用瓶盖做棋子 ②用牛皮纸做棋盘 ③象棋做成了,“我们”玩了整个暑假
2. ①感到满足和快乐 ②永然的叔叔带走象棋时 ③感到失落、沮丧
3. 棋子 玛瑙 生动形象地描绘了棋子的光泽、圆润及下棋时的声音 对象棋的喜爱和向往之情
4. D