登录
1. 某人造地球卫星在太空轨道绕地球转动，如果该卫星所受外力全部消失，那么它将(
A.落回地球
B.飞向太阳
C.绕地球运动
D.做匀速直线运动
D
)A.落回地球
B.飞向太阳
C.绕地球运动
D.做匀速直线运动
答案
1. D
解析
【解析】
根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。该卫星原本在绕地球转动，当所受外力全部消失时，它将保持原来的运动速度和方向，做匀速直线运动，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题考查对牛顿第一定律的理解，需结合物体原来的运动状态分析外力消失后的运动情况，明确不受力时物体将保持原有运动状态。
【难度系数】
0.8
根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。该卫星原本在绕地球转动，当所受外力全部消失时，它将保持原来的运动速度和方向，做匀速直线运动，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题考查对牛顿第一定律的理解，需结合物体原来的运动状态分析外力消失后的运动情况，明确不受力时物体将保持原有运动状态。
【难度系数】
0.8
2. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是(
A.熟透的苹果从树上落下来
B.汽车匀速转弯
C.人造卫星绕地球匀速转动
D.小孩沿直滑梯匀速下滑
D
)A.熟透的苹果从树上落下来
B.汽车匀速转弯
C.人造卫星绕地球匀速转动
D.小孩沿直滑梯匀速下滑
答案
2. D
解析
【解析】
物体运动状态的改变包括速度大小的改变或运动方向的改变：
A. 熟透的苹果从树上落下来，速度逐渐变大，运动状态改变；
B. 汽车匀速转弯，运动方向发生改变，运动状态改变；
C. 人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断变化，运动状态改变；
D. 小孩沿直滑梯匀速下滑，速度大小和运动方向均不变，运动状态没有发生改变。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
运动状态的判断
【点评】
本题考查对物体运动状态改变的理解，需明确运动状态改变包括速度大小变化或运动方向变化，解题时要兼顾速度的大小和方向两个方面，避免只关注速度大小而忽略方向的变化。
【难度系数】
0.8
物体运动状态的改变包括速度大小的改变或运动方向的改变：
A. 熟透的苹果从树上落下来，速度逐渐变大，运动状态改变；
B. 汽车匀速转弯，运动方向发生改变，运动状态改变；
C. 人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断变化，运动状态改变；
D. 小孩沿直滑梯匀速下滑，速度大小和运动方向均不变，运动状态没有发生改变。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
运动状态的判断
【点评】
本题考查对物体运动状态改变的理解，需明确运动状态改变包括速度大小变化或运动方向变化，解题时要兼顾速度的大小和方向两个方面，避免只关注速度大小而忽略方向的变化。
【难度系数】
0.8
3. 如图所示，当斧子的斧头松了时，用手柄的下端撞击硬物，斧头就会被套紧。小刚用下面的四句话解释了这一过程，这四句话正确的排列顺序是(
① 斧头就被套紧了 ② 开始时，斧头与手柄一起向下运动 ③ 当手柄的下端撞击到硬物时，手柄受力，运动状态发生改变，由运动变为静止 ④ 斧头由于具有惯性，继续保持原来向下的运动状态
A.②④①③
B.②④③①
C.②③④①
D.②③①④
C
)① 斧头就被套紧了 ② 开始时，斧头与手柄一起向下运动 ③ 当手柄的下端撞击到硬物时，手柄受力，运动状态发生改变，由运动变为静止 ④ 斧头由于具有惯性，继续保持原来向下的运动状态
A.②④①③
B.②④③①
C.②③④①
D.②③①④
答案
3. C
解析
【解析】
斧头被套紧的正确过程为：②开始时，斧头与手柄一起向下运动；③当手柄的下端撞击到硬物时，手柄受力，运动状态发生改变，由运动变为静止；④斧头由于具有惯性，继续保持原来向下的运动状态；①斧头就被套紧了。因此正确的排列顺序是②③④①，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
惯性、运动状态改变
【点评】
本题考查惯性在生活中的实际应用，需结合物体运动状态的变化，理解惯性的概念来分析物理过程。
【难度系数】
0.8
斧头被套紧的正确过程为：②开始时，斧头与手柄一起向下运动；③当手柄的下端撞击到硬物时，手柄受力，运动状态发生改变，由运动变为静止；④斧头由于具有惯性，继续保持原来向下的运动状态；①斧头就被套紧了。因此正确的排列顺序是②③④①，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
惯性、运动状态改变
【点评】
本题考查惯性在生活中的实际应用，需结合物体运动状态的变化，理解惯性的概念来分析物理过程。
【难度系数】
0.8
4. 研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在(
A.小明前排乘客身上
B.小明的身上
C.小明后排乘客身上
D.无法判断
B
)A.小明前排乘客身上
B.小明的身上
C.小明后排乘客身上
D.无法判断
答案
4. B
解析
【解析】
餐巾纸随动车一起做匀速直线运动，当餐巾纸掉落时，由于惯性，它在水平方向上仍保持与动车相同的速度继续运动，而小明也随动车以相同速度匀速运动，因此餐巾纸会落在小明的身上。
【答案】
B
【知识点】
惯性原理
【点评】
本题考查对惯性的理解，结合生活中常见的匀速运动场景，需要准确分析物体在惯性作用下的运动状态，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
餐巾纸随动车一起做匀速直线运动，当餐巾纸掉落时，由于惯性，它在水平方向上仍保持与动车相同的速度继续运动，而小明也随动车以相同速度匀速运动，因此餐巾纸会落在小明的身上。
【答案】
B
【知识点】
惯性原理
【点评】
本题考查对惯性的理解，结合生活中常见的匀速运动场景，需要准确分析物体在惯性作用下的运动状态，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
5. 关于滑动摩擦力，下列说法正确的是(
A.压力越大，滑动摩擦力越大
B.压力不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大
C.压力不变，速度越大，滑动摩擦力越大
D.接触面粗糙程度不变，压力越大，滑动摩擦力越大
D
)A.压力越大，滑动摩擦力越大
B.压力不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大
C.压力不变，速度越大，滑动摩擦力越大
D.接触面粗糙程度不变，压力越大，滑动摩擦力越大
答案
5. D
解析
【解析】
滑动摩擦力的大小由公式$f = μ N$决定，其只与压力大小$N$和接触面的粗糙程度$μ$有关，与接触面积、运动速度等因素无关。
选项A：未控制接触面粗糙程度不变，无法得出压力越大滑动摩擦力越大的结论，错误；
选项B：接触面积大小不影响滑动摩擦力，错误；
选项C：运动速度大小不影响滑动摩擦力，错误；
选项D：接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，符合滑动摩擦力的影响规律，正确。
【答案】
D
【知识点】
滑动摩擦力的影响因素
【点评】
本题考查滑动摩擦力影响因素的理解，需明确滑动摩擦力与接触面积、运动速度等无关，避免被无关因素干扰，是对基础知识的直接考查。
【难度系数】
0.8
滑动摩擦力的大小由公式$f = μ N$决定，其只与压力大小$N$和接触面的粗糙程度$μ$有关，与接触面积、运动速度等因素无关。
选项A：未控制接触面粗糙程度不变，无法得出压力越大滑动摩擦力越大的结论，错误；
选项B：接触面积大小不影响滑动摩擦力，错误；
选项C：运动速度大小不影响滑动摩擦力，错误；
选项D：接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，符合滑动摩擦力的影响规律，正确。
【答案】
D
【知识点】
滑动摩擦力的影响因素
【点评】
本题考查滑动摩擦力影响因素的理解，需明确滑动摩擦力与接触面积、运动速度等无关，避免被无关因素干扰，是对基础知识的直接考查。
【难度系数】
0.8
6. 下列关于惯性的说法正确的是(
A.汽车行驶时具有惯性，静止时没有惯性
B.汽车变速时具有惯性，匀速行驶时没有惯性
C.汽车转弯时须减速，是为了防止惯性带来的危害
D.乘车时系安全带可以减小乘员的惯性
C
)A.汽车行驶时具有惯性，静止时没有惯性
B.汽车变速时具有惯性，匀速行驶时没有惯性
C.汽车转弯时须减速，是为了防止惯性带来的危害
D.乘车时系安全带可以减小乘员的惯性
答案
6. C
解析
【解析】
惯性是物体的固有属性，一切物体在任何运动状态下都具有惯性，因此A、B选项错误；汽车转弯时，由于汽车具有惯性会保持原来的运动状态，减速可以防止因惯性带来的侧翻等危害，C选项正确；惯性大小只与物体的质量有关，系安全带不能减小乘员的惯性，只是防止惯性带来的伤害，D选项错误。
【答案】
C
【知识点】
惯性的概念、惯性的危害防范
【点评】
本题考查对惯性基本概念的理解，明确惯性是物体的固有属性，其大小仅由质量决定，同时需区分惯性的利用与危害防范的相关知识，避免陷入惯性认知的误区。
【难度系数】
0.8
惯性是物体的固有属性，一切物体在任何运动状态下都具有惯性，因此A、B选项错误；汽车转弯时，由于汽车具有惯性会保持原来的运动状态，减速可以防止因惯性带来的侧翻等危害，C选项正确；惯性大小只与物体的质量有关，系安全带不能减小乘员的惯性，只是防止惯性带来的伤害，D选项错误。
【答案】
C
【知识点】
惯性的概念、惯性的危害防范
【点评】
本题考查对惯性基本概念的理解，明确惯性是物体的固有属性，其大小仅由质量决定，同时需区分惯性的利用与危害防范的相关知识，避免陷入惯性认知的误区。
【难度系数】
0.8
7. 前行的公交车内，某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车的右侧飘起，则该公交车正在(
A.直行急加速
B.直行急刹车
C.向左急转弯
D.向右急转弯
C
)A.直行急加速
B.直行急刹车
C.向左急转弯
D.向右急转弯
答案
7. C
解析
【解析】
当公交车向左急转弯时，其运动状态改变，拉手由于具有惯性，要保持原来的直线运动状态，因此会向公交车右侧飘起。分析其他选项：直行急加速时拉手向后飘，直行急刹车时拉手向前飘，向右急转弯时拉手向左侧飘，均不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
惯性现象
【点评】
本题结合生活场景，考查对惯性原理的理解与应用，需将物理知识与实际现象结合分析。
【难度系数】
0.6
当公交车向左急转弯时，其运动状态改变，拉手由于具有惯性，要保持原来的直线运动状态，因此会向公交车右侧飘起。分析其他选项：直行急加速时拉手向后飘，直行急刹车时拉手向前飘，向右急转弯时拉手向左侧飘，均不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
惯性现象
【点评】
本题结合生活场景，考查对惯性原理的理解与应用，需将物理知识与实际现象结合分析。
【难度系数】
0.6
8. 如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，下列选项中与灯受到的拉力是一对相互作用力的是(
A.灯对线的拉力
B.灯所受的重力
C.线所受的重力
D.线对天花板的拉力
A
)A.灯对线的拉力
B.灯所受的重力
C.线所受的重力
D.线对天花板的拉力
答案
8. A
解析
【解析】
判断相互作用力需满足：两个物体间相互作用，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在不同物体上。灯受到的拉力是线对灯的拉力，其相互作用力是灯对线的拉力（二者是灯与线间的相互作用，符合相互作用力条件）。B选项中灯的重力与线对灯的拉力是一对平衡力（作用在同一物体灯上）；C选项线的重力与灯的拉力无相互作用关系；D选项线对天花板的拉力与灯的拉力不是相互作用的力。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
相互作用力的判定
【点评】
本题考查相互作用力的判定，需明确相互作用力与平衡力的核心区别（作用物体是否相同），通过分析施力物体和受力物体来准确判断。
【难度系数】
0.8
判断相互作用力需满足：两个物体间相互作用，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在不同物体上。灯受到的拉力是线对灯的拉力，其相互作用力是灯对线的拉力（二者是灯与线间的相互作用，符合相互作用力条件）。B选项中灯的重力与线对灯的拉力是一对平衡力（作用在同一物体灯上）；C选项线的重力与灯的拉力无相互作用关系；D选项线对天花板的拉力与灯的拉力不是相互作用的力。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
相互作用力的判定
【点评】
本题考查相互作用力的判定，需明确相互作用力与平衡力的核心区别（作用物体是否相同），通过分析施力物体和受力物体来准确判断。
【难度系数】
0.8
