六、(重庆九龙坡区改编)阅读短文,完成练习。
在那颗星子下
舒 婷
走过田埂时,老师忽然回头: 风揉皱了湖水,
“快看！那草滩——” 像撒开一匹软缎。
我们顺着她的手指望去: 轻声地念起我的句子,
那草滩的绿,绿得娇嫩, 眼睛亮晶晶的,
绿得透明,绿得能滴下露水来。 仿佛整个湖光都漾进她的眼眸。
那草丛中点缀的小花, 那一刻,
红的、黄的、紫的、白的, 我忽然懂得:
像星星,像眼睛。 所谓“描写”,就是用心去抚摸世界
1. “抚摸”在词典的意思是用手轻轻按着并来回移动,画线句中的“抚摸”是指用眼睛细细地,用心灵静静地,把看到的转化成心里的感受。
2. “那草滩的,得娇嫩,得透明,得能滴下露水来。”你还知道其他描写颜色的句子吗？请选一种颜色,仿照着写一句吧。
,,,。
3. 请你为这首诗选择朗诵时的背景音乐()。
A. 轻快、舒缓
B. 缓慢、沉重
C. 激昂、愉悦
4. 古诗中也有描写儿童在乡村里玩耍的句子。下列诗句与“儿童急走追黄蝶”描写的情景最相似的是()。
A. 梅子金黄杏子肥
B. 忙趁东风放纸鸢
C. 篱落疏疏一径深

六、1.观察 感受
【解析】结合诗歌内容,老师引导学生观察草滩
的绿、小花、湖水,并轻声念诗句,强调“用心去
抚摸世界”。这里的“抚摸”并非物理动作,而是
比喻性的感知方式。
2. 示例:那天空的蓝 蓝得深邃 蓝得清澈 蓝
得能映出云朵的影子
【解析】仿照原句重复的“绿得……”结构写一
句话,体现画面的生动性即可。
3. A 【解析】轻快、舒缓的音乐符合诗中自然与
温馨的意境,有利于感受作者的观察与感悟;缓
慢、沉重的音乐过于压抑,与诗中轻盈的景色和
师生互动氛围不符;激昂、愉悦的音乐节奏过
快,无法匹配诗中的细腻描写和静谧氛围。故
选A。
4. B 【解析】“忙趁东风放纸鸢”用“忙趁”“放”
等动词描绘儿童忙着放风筝的景象,与追逐黄
蝶同样展现儿童玩耍的动态画面,充满生机与
童趣。

七、新考法 多变的词义 “绿色”的本义是一种色彩,近年来衍生出许多新的含义。请写出下列词语中“绿色”的含义。
1. “绿色心情”:。
2. “绿色食品”:。

七、示例:1.积极向上、悠闲、友好、健康
2. 符合环保要求,无公害、无污染
【解析】本题考查多义词。1. “绿色心情”指的
是心情悠闲自得,“绿色”指积极向上、悠闲、友
好、健康。2. “绿色食品”指产自优良生态环境、
按照绿色食品标准生产、实行全程质量控制并获
得绿色食品标志使用权的安全、优质食用农产品
及相关产品。“绿色”引申为符合环保要求,无公
害、无污染。

八、新情境 绿色发展 从习近平总书记近年来提出的关于环保的十大“金句”,可以看出生态环境保护的重要性和紧迫性。前些年,为了发展经济,我国的生态环境遭到很大破坏,生态环境保护刻不容缓。关于生态恢复和绿色发展,你有什么好的建议？请你写一写。

八、示例:①加强社区垃圾分类宣传。②完善居民垃圾
分类箱设施,促进居民更好、更有效地参与垃圾
分类。
【解析】可以围绕家庭、社区、学校等方面写
建议。