Ⅰ. Read and write.（用方框内单词的正确形式补全句子。）
do play have tidy go
1. Zhang Peng often football at the weekend.
2. Chen Jie her homework on Saturday mornings.
3. My brother to the park with his dog every Sunday.
4. We pipa lessons on Monday afternoons.
5. She her room every week.

1. plays 2. does 3. goes 4. have 5. tidies

【分析】
首先确定句子时态为一般现在时，根据主语的人称和数变化动词形式：主语是第三人称单数时，动词要变第三人称单数形式；主语是复数或第一/二人称时，用动词原形。结合固定短语搭配逐一分析每个句子。
【解析】
1. 主语Zhang Peng是第三人称单数，固定搭配play football，一般现在时中play需变第三人称单数形式plays。
2. 主语Chen Jie是第三人称单数，固定搭配do homework，一般现在时中do需变第三人称单数形式does。
3. 主语my brother是第三人称单数，固定搭配go to the park，一般现在时中go需变第三人称单数形式goes。
4. 主语we是复数，固定搭配have lessons，用动词原形have。
5. 主语she是第三人称单数，固定搭配tidy her room，一般现在时中tidy需变第三人称单数形式tidies。
【答案】
1. plays 2. does 3. goes 4. have 5. tidies
【知识点】
一般现在时，动词第三人称单数，固定短语搭配
【点评】
本题考查一般现在时的动词形式变化，结合主语的人称和数判断动词形式，同时涉及常见固定短语，属于基础题型，需掌握时态规则和短语搭配即可解答。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. Read and number. (读一读，根据Li Hua一周的时间安排给图片排序。)
Hello, my name is Li Hua. I am a student. From Monday to Friday, I go to school every day. After school, I usually play ping-pong on Mondays. I always have a great time. On Tuesday evenings, I have a robot lesson. It's a nice time for me. On Wednesday and Thursday afternoons, I like to read books in the school library. On Saturday mornings, I often go to the park and ride a bike with my friend. Sometimes, I visit my grandparents on Sundays. I am busy, but I can balance my schoolwork and play very well.

() () ()

() ()

4 2 1 5 3

【分析】
首先通读Li Hua的一周时间安排短文，提取每个时间节点对应的具体活动：周一放学后打乒乓球，周二晚上上机器人课，周三和周四下午去学校图书馆看书，周六早上和朋友去公园骑车，周日看望祖父母。接着明确图片对应的活动，按照短文提到的时间先后顺序，将图片序号排序即可得到答案。
【解析】
步骤1：梳理短文时间与对应活动：
周一：打乒乓球
周二：机器人课
周三/周四：图书馆看书
周六：公园骑车
周日：看望祖父母
步骤2：结合图片对应的活动，按短文时间先后排序，得到序号为4、2、1、5、3。
【答案】
4 2 1 5 3
【知识点】
阅读理解（时间顺序）、英语时间表达
【点评】
本题考查学生对英语短文时间逻辑的理解能力，需准确匹配时间与对应活动，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5