三、阅读短文,走近文工团里的年轻人们,完成练习。
年轻人,让你的青春更美丽吧
魏 巍
有一天晚上行军,我和一个女同志走在一起。她不过十六七岁,肩膀上挂着干粮袋和一把二胡。两个小辫子在军帽下垂着,活泼而轻快地走着,轻轻哼着歌。
我问:"你是文工团的吗?"
"是呀。"她说,她们小组刚从一营回来,在那儿待了四天。
"这四天,你们做了些什么呢?"
"我们哪,第一天搜集英雄例子,第二天编,第三天排,第四天就演。今天刚演完就出发了,弄得我化的妆还没洗呢!"她说着,连忙抓了一把雪往脸上搓。
我称赞她们这种战斗式的工作作风。
她说:"可是粗糙得很哩!不过,我们想起到作用就是了。没有灯,就在月光底下。没有台子,就在院子里、田野上。行军的时候,战士们一边走,我们就一边给他们说唱。"
"你们的文艺工作可做得真不少啊!"
"不止文艺工作哩!我们什么都做,碰到什么做什么。我还做过炊事员,还当了两个月俘虏营的排长哩!"
我看着她小小的个儿,不由得笑起来。
这时候部队休息了。一会儿,听见远处石崖上她用清脆的声音喊道:"同志们,我们唱个歌儿好不好?"
歌声起了。在对岸敌人探照灯的亮光里,她的臂膀在轻快地打着拍子。
唱完歌,她端着两缸子从小河里舀来的水。给了我一缸子,另一缸子她咕咚咕咚就喝了下去。然后两只手在脑后一叉,仰着休息起来,两条辫子垂在积雪上。
我不禁想:半年或一年前,她们还是普通的学生,而现在竟然在离前线几里路的地方,这样坦然、愉快,做了这么多工作。我感叹地说:"同志,你们的进步是多么快啊!"
"那,靠党的教育,也要靠自己有决心。"
"你的决心是什么呢?"
她羞涩地笑着,没有说下去。待了半晌,才说:"和别人的也差不多!"
这时候哨音一响,部队又前进了。
"不过,我们进步得快还有一个原因哩!"她兴致勃勃地讲起:一次她去前方,敌人的炮火正猛烈,几个战士却在那儿满不在乎地缝鞋子。她问为什么,战士回答:"不缝鞋子,等一会儿敌人垮了,怎样追击呢!"她赞叹地说:"你看咱们的战士是不是英雄!我们跟这样的英雄在一起,怎么会不勇敢起来呢! 我们将来,也会……"
"也会怎样?"我追问。
她低声笑了一阵,好像很难说出口。
"说呀!"
"也会成为他们那样的人!"她鼓足勇气,说出了心灵里美丽的秘密。黑夜里,也可以看出她的眼睛里闪着青春的火星。
1. 当"我"称赞她们"战斗式的工作作风"时,女同志回答说:"可是粗糙得很哩!"对这句话理解最准确的一项是()。
A. 她对自己和战友的工作质量不满意,感到非常自责和难过。
B. 她认为工作条件艰苦,没有灯光和舞台,所以效果不好。
C. 这是谦虚的说法,她们在艰苦条件下高效完成了任务,体现了务实精神。
D. 她觉得工作太累太急,希望能有足够的时间来精细打磨作品。
2. 文中写道:"在对岸敌人探照灯的亮光里,她的臂膀在轻快地打着拍子。"对这一细节描写的分析,不正确的一项是()。
A. "探照灯"暗示了环境的危险,反衬出战士们的勇敢。
B. "轻快地打着拍子"表现了女同志乐观、无畏的革命情怀。
C. 这一描写说明女同志缺乏对战争残酷性的认识。
D. 画面感极强,将危险环境与战士的活力形成鲜明对比。
3. 文章中描写的年轻人面对艰难环境时,是如何"让青春更美丽"的? 联系生活,你认为今天的少年可以通过哪些方式让自己的青春同样"美丽"?

1. C 2. C 3. 示例:文章中年轻人通过以下方式"让青春更美丽":① 在战火中坚持文艺工作,鼓舞士气;② 承担多重职责,无私奉献。今天的少年可以让自己的青春同样"美丽"的方式:① 投身志愿服务,传递温暖与正能量;②努力学习文化知识,用知识武装自己,长大后帮助社会。