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6.16岁的晨曦发现，比她小2岁的弟弟自从进入初中后，个头长得很快，身体也变得很强壮，这让她对自己几年不变的身高感到很失望。对此，你会告诉她（
①男生都比女生个子高 ②这种差异是生理性别特征的体现 ③我们要平静而欣然地接受青春期的变化 ④这种差异是心理性别特征的体现
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
）①男生都比女生个子高 ②这种差异是生理性别特征的体现 ③我们要平静而欣然地接受青春期的变化 ④这种差异是心理性别特征的体现
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
6. 答案：C
解析：①“男生都比女生个子高”说法绝对，不符合实际；弟弟进入初中后身高快速增长属于生理性别特征的差异，②正确；我们应平静而欣然地接受青春期的身体变化，③正确；题干体现的是生理性别特征差异，而非心理性别特征，④错误。
解析：①“男生都比女生个子高”说法绝对，不符合实际；弟弟进入初中后身高快速增长属于生理性别特征的差异，②正确；我们应平静而欣然地接受青春期的身体变化，③正确；题干体现的是生理性别特征差异，而非心理性别特征，④错误。
7.右图中男生小明和女生小红是同桌，他们在学习上共同进步，在生活中互相帮助。关于异性交往，以下说法中错误的是 （
A.对可能出现的朦胧的情感，应慎重对待，理智处理
B.只有学习异性身上的优秀品质，才能激发自己的创造潜力
C.异性间的友谊需要内心坦荡、言谈得当、举止得体
D.与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征
B
）A.对可能出现的朦胧的情感，应慎重对待，理智处理
B.只有学习异性身上的优秀品质，才能激发自己的创造潜力
C.异性间的友谊需要内心坦荡、言谈得当、举止得体
D.与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征
答案
7. 答案：B
解析：B选项中“只有……才……”的表述过于绝对，激发自身创造潜力的途径是多样的，并非只能通过学习异性身上的优秀品质实现，该说法错误；A、C、D均为异性交往的正确认识和原则。
解析：B选项中“只有……才……”的表述过于绝对，激发自身创造潜力的途径是多样的，并非只能通过学习异性身上的优秀品质实现，该说法错误；A、C、D均为异性交往的正确认识和原则。
8.异性之间的相处对我们是一种考验，异性之间的友谊会成为我们美好青春的见证。下列同学的交往方式中，不值得提倡的是（
A.东东总能和班上的男生女生打成一片
B.兵兵在参加体力劳动时很照顾女生
C.小哲上体育课时擦破小腿，小微帮忙给他擦药包扎
D.小明在学校只和同桌婷婷一起玩
D
）A.东东总能和班上的男生女生打成一片
B.兵兵在参加体力劳动时很照顾女生
C.小哲上体育课时擦破小腿，小微帮忙给他擦药包扎
D.小明在学校只和同桌婷婷一起玩
答案
8. 答案：D
解析：异性交往应遵循广泛、适度的原则，小明只和单一异性交往，易引发误会，不符合健康的异性交往方式，不值得提倡；其余选项均为正常、恰当的异性交往行为。
解析：异性交往应遵循广泛、适度的原则，小明只和单一异性交往，易引发误会，不符合健康的异性交往方式，不值得提倡；其余选项均为正常、恰当的异性交往行为。
9.阅读材料，回答问题。
某校团支部就“与异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：
| 调查问题 | 渴望与异性同学交往 | 认为与异性同学交
往是必要的 | 能够主动、大方地与异性同学交往 |
| --- | --- | --- | --- |
| 调查结果 | 99.60% | 98.60% | 18.60% |
(1)调查结果说明了什么？
(2)异性同学之间应该怎样健康交往？请你提几点建议。
某校团支部就“与异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：
| 调查问题 | 渴望与异性同学交往 | 认为与异性同学交
往是必要的 | 能够主动、大方地与异性同学交往 || --- | --- | --- | --- |
| 调查结果 | 99.60% | 98.60% | 18.60% |
(1)调查结果说明了什么？
(2)异性同学之间应该怎样健康交往？请你提几点建议。
答案
9.(1) 调查结果说明了：同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性；但大部分同学不能做到主动大方地和异性同学交往。
(2)异性同学之间健康交往的建议：
相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；
交往时做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；
慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧的情感。（答出至少两点即可）
(2)异性同学之间健康交往的建议：
相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；
交往时做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；
慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧的情感。（答出至少两点即可）
