2026年蓝博士暑假作业甘肃少年儿童出版社七年级生物苏教版第11页答案
5.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”描述的生物共同所在的生态系统是(
C


A.草原生态系统
B.森林生态系统
C.农田生态系统
D.海洋生态系统

答案

5.C

解析

【分析】
首先结合诗句中的生物(水稻、青蛙)的生存环境,匹配对应生态系统类型。第一步明确诗句核心生物:“稻花”对应农作物水稻,“蛙”是青蛙,二者均依赖农田环境生存;第二步逐一分析选项,排除不符合的生态系统,选出正确答案。
【解析】
诗句中“稻花”是水稻的花,水稻是农田生态系统的主要农作物;“蛙”(青蛙)多栖息在农田、池塘等与农田相关的环境中。对选项分析:A.草原生态系统以草本植物为主,无水稻,排除;B.森林生态系统以高大乔木为核心生物,与诗句生物不符,排除;D.海洋生态系统是水生生态系统,不存在水稻和青蛙,排除;C.农田生态系统包含农作物(水稻)和农田周边的蛙类,符合题意,故选C。
【答案】
C
【知识点】
生态系统的类型,农田生态系统
【点评】
本题结合古诗词考查生态系统的类型,属于基础识记类题目,需掌握不同生态系统的特点,难度较低。
【难度系数】
0.8
6.生物圈是我们共同的家园,下列活动不是在生物圈范围进行的是(
B


A.斑头雁飞越珠穆朗玛峰
B.航天员在太空中授课
C.农民在龙脊梯田上种植水稻
D.科学家在浅海考察珊瑚礁

答案

6.B

解析

【分析】
要解决这道题,关键是明确生物圈的范围。生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体,以海平面为标准,向上可到达约10千米的大气圈底部,向下可深入约10千米的水圈大部和岩石圈表面。接下来逐一分析选项:A选项珠穆朗玛峰的岩石圈部分属于生物圈,斑头雁飞越该区域属于生物圈范围内的活动;B选项太空环境超出了生物圈的范围,航天员授课不在生物圈中;C选项龙脊梯田位于岩石圈表面,属于生物圈范围;D选项浅海属于水圈大部,在生物圈范围内。因此需选出不在生物圈范围的活动,对应选项B。
【解析】
生物圈的范围以海平面为标准划分,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是地球上适合生物生存的圈层。对各选项分析如下:A.珠穆朗玛峰的岩石圈属于生物圈的岩石圈表面部分,斑头雁在此飞行属于生物圈范围内的活动;B.太空环境不属于生物圈的范围,航天员在太空中授课的活动不在生物圈中;C.龙脊梯田位于岩石圈表面,属于生物圈范围,农民种植水稻的活动在此范围内;D.浅海属于水圈大部,是生物圈的组成部分,科学家考察珊瑚礁的活动在此范围内。因此符合题意的选项为B。
【答案】
B
【知识点】
生物圈的范围
【点评】
本题考查生物圈的范围这一基础知识点,要求学生准确识记生物圈的组成圈层,区分活动是否在生物圈范围内,属于基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
7.下列生态系统及其特点或作用,对应正确的是 (
C

|序号|生态系统类型|特点或作用|
|----|----|----|
|①|农田生态系统|植物抵抗旱涝和病虫害的能力较差|
|②|森林生态系统|制造的氧气在地球年产量中占比最多|
|③|湿地生态系统|浮游植物占优势,有“绿色水库”之称|
|④|城市生态系统|消费者主要是人类,容易产生环境问题|

A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

答案

7.C

解析

【分析】
要解答本题,需逐一掌握不同生态系统的核心特点,逐个判断题干中①~④的描述是否正确,再结合选项选出正确答案。需明确各类生态系统的结构、功能及专属称号,避免混淆易混点(如“绿色水库”“地球之肾”对应的生态系统)。
【解析】
1. 对①的分析:农田生态系统是人工生态系统,生物种类少、营养结构简单,自我调节能力弱,因此植物抵抗旱涝和病虫害的能力较差,描述正确。
2. 对②的分析:森林生态系统虽产氧能力强,但地球年产氧量占比最多的是海洋生态系统,而非森林生态系统,描述错误。
3. 对③的分析:湿地生态系统被称为“地球之肾”,“绿色水库”是森林生态系统的称号,描述错误。
4. 对④的分析:城市生态系统是人工构建的,消费者主要是人类,生产者数量少,依赖其他生态系统的物质和能量输入,容易产生环境问题,描述正确。
综上,①和④的描述正确,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
生态系统类型及特点
【点评】
本题考查不同生态系统的特征,属于基础题,需准确区分各类生态系统的功能、称号等易混知识点,难度适中,大部分学生可正确解答。
【难度系数】
0.6
8.我国的生态系统具有多样性,以下关于生态系统的描述正确的是 (
C


A.森林生态系统能净化水源、蓄洪抗旱,被称为“地球之肾”
B.草原生态系统多分布在雨水充沛的地区,有保持水土的作用
C.荒漠生态系统生物稀少,是地球上生态环境最为恶劣的地区之一
D.海洋生态系统产氧量少,动物种类丰富

答案

8.C

解析

【分析】这道题考查不同生态系统的特点,需逐一分析各选项描述的生态系统的分布、功能等是否正确,结合各生态系统的核心特征判断正误。
【解析】逐个分析选项:
A选项:森林生态系统被称为“地球之肺”,而“地球之肾”是湿地生态系统,并非森林生态系统,描述错误。
B选项:草原生态系统多分布在干旱地区,年降雨量少,雨水充沛的地区多为森林生态系统,草原生态系统的分布区域描述错误。
C选项:荒漠生态系统气候干旱、环境恶劣,生物种类和数量稀少,是地球上生态环境最为恶劣的地区之一,描述正确。
D选项:海洋生态系统中藻类植物光合作用产生的氧气占全球产氧量的70%左右,是产氧量最多的生态系统,并非产氧量少,描述错误。
【答案】C
【知识点】生态系统的类型及特点
【点评】本题为基础题,考查学生对不同生态系统特征的基础知识掌握,需准确记忆各生态系统的关键特点,难度适中。
【难度系数】0.6
9.生物圈是地球上最大的生态系统,不同地域的环境与各种生物又形成了多种多样的生态系统。下列有关森林生态系统的叙述正确的是(
D


A.缺乏高大的植物
B.动植物种类极少
C.人类起支配作用
D.有调节气候的功能

答案

9.D

解析

【分析】
这道题考查森林生态系统的特征,解题思路是:先明确森林生态系统的分布、生物组成及功能,再逐一分析每个选项的描述是否符合森林生态系统的特点,最终选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区,有大量高大的乔木等植物,并非缺乏高大植物,因此A错误;
B选项:森林生态系统是陆地上生物种类最丰富的生态系统,动植物种类繁多,并非极少,因此B错误;
C选项:人类起支配作用的是农田等人工生态系统,森林生态系统属于自然生态系统,并非人类支配,因此C错误;
D选项:森林中的植物通过蒸腾作用等能调节气候,还可涵养水源,有“绿色水库”之称,因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
森林生态系统特点、生态系统类型
【点评】
本题是生态系统相关的基础题,主要考查学生对森林生态系统特征的识记,需准确区分不同生态系统的特点,难度较低。
【难度系数】
0.8
二、填空题
10.因为不同地域的环境差别很大,生物种类也是千差万别,所以地球上有着多种多样的生态系统。下面是几种生态系统示意图,请据图回答下列问题。

(1)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统,该生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“
地球之肾
”之称。
(2)图中有着“绿色水库”“地球之肺”之称的是
森林
生态系统。
(3)在城市生态系统中,
起着重要的支配作用。
(4)生物圈的范围包括
大气圈
下层、岩石圈上层(主要是土壤层)、水圈。

答案

10.(1)地球之肾
(2)森林
(3)人
(4)大气圈

解析

【分析】本题考查生态系统的相关基础知识,需回忆不同生态系统的别称、特点,以及生物圈的范围,逐个分析每个问题对应的核心知识点:(1)湿地生态系统的功能与别称;(2)森林生态系统的别称;(3)城市生态系统的主导因素;(4)生物圈的组成范围。
【解析】
(1)湿地生态系统可净化水质、蓄洪抗旱,对应别称“地球之肾”,因此此处填地球之肾。
(2)森林生态系统能涵养水源(被称为“绿色水库”),且通过光合作用释放大量氧气(被称为“地球之肺”),因此此处填森林。
(3)城市生态系统是人工构建的生态系统,人类的规划、活动决定其发展,人起着重要支配作用,因此此处填人。
(4)生物圈的范围包括大气圈下层、水圈大部、岩石圈上层,因此此处填大气圈。
【答案】
(1)地球之肾
(2)森林
(3)人
(4)大气圈
【知识点】
生态系统的类型及特点;生物圈的范围
【点评】
本题为基础识记类题目,考查生态系统的核心基础知识点,难度较低,学生只要牢记各生态系统的别称、特点及生物圈的范围即可正确作答,适合巩固生态系统相关的基础内容。
【难度系数】
0.8