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四、判断下列句子或对话与图片是（T）否（F）相符。
（
（
（
（
（
（
F
）1.—Let’s draw an apple. —Great!（
F
）2.—What colour is the ruler? —It’s blue.（
T
）3.The panda often climbs trees.（
F
）4.—What’s that? —It’s a bird.（
T
）5.—Is this your sweater? —Yes, it is.答案
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
解析
【分析】
本题为英语图文匹配判断题，解题思路是先准确理解每句或对话的语义，再将语义与对应图片内容逐一比对，语义与图片相符选T，不符选F，最终得出各题答案。
【解析】
1. 句子语义为“——我们画个苹果吧。——好极了！”，若对应图片内容与“画苹果”无关，则不符，故填F；
2. 对话语义为“——尺子是什么颜色？——它是蓝色的。”，若对应图片中尺子颜色不是蓝色，则不符，故填F；
3. 句子语义为“熊猫经常爬树”，结合常识熊猫会爬树，若对应图片内容符合该描述，则相符，故填T；
4. 对话语义为“——那是什么？——它是一只鸟。”，若对应图片中不是鸟，则不符，故填F；
5. 对话语义为“——这是你的毛衣吗？——是的，它是。”，若对应图片内容符合该描述，则相符，故填T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
英语图文匹配、日常交际用语
【点评】
本题考查学生对日常英语对话的理解及图文匹配能力，是小学英语常见题型，需准确把握语义并结合图片判断，难度适中。
【难度系数】
0.4
本题为英语图文匹配判断题，解题思路是先准确理解每句或对话的语义，再将语义与对应图片内容逐一比对，语义与图片相符选T，不符选F，最终得出各题答案。
【解析】
1. 句子语义为“——我们画个苹果吧。——好极了！”，若对应图片内容与“画苹果”无关，则不符，故填F；
2. 对话语义为“——尺子是什么颜色？——它是蓝色的。”，若对应图片中尺子颜色不是蓝色，则不符，故填F；
3. 句子语义为“熊猫经常爬树”，结合常识熊猫会爬树，若对应图片内容符合该描述，则相符，故填T；
4. 对话语义为“——那是什么？——它是一只鸟。”，若对应图片中不是鸟，则不符，故填F；
5. 对话语义为“——这是你的毛衣吗？——是的，它是。”，若对应图片内容符合该描述，则相符，故填T。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
英语图文匹配、日常交际用语
【点评】
本题考查学生对日常英语对话的理解及图文匹配能力，是小学英语常见题型，需准确把握语义并结合图片判断，难度适中。
【难度系数】
0.4
五、选择合适的句子补全对话。
John: What time is it now?
Mike: 1.
John: 2.
Mike: No, they aren’t. My shoes are red. 3.
John: Is this your schoolbag?
Mike: No, it isn’t. 4.
John: Look at this hat. Is this yours?
Mike: 5.
John: What time is it now?
Mike: 1.
B
It’s time to go back home.John: 2.
E
Mike: No, they aren’t. My shoes are red. 3.
D
John: Is this your schoolbag?
Mike: No, it isn’t. 4.
A
John: Look at this hat. Is this yours?
Mike: 5.
C
Thank you.答案
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
解析
【分析】
本题为补全对话题型，需结合上下文的问句类型、答句逻辑匹配合适句子。步骤如下：1.第1空：John询问时间，答句需对应时间表达；2.第2空：Mike答句以No, they aren’t开头，说明前文是复数主语的一般疑问句；3.第3空：Mike否定鞋的归属后，需补充说明鞋的所属；4.第4空：John询问书包归属，答句否定后需说明书包所属；5.第5空：John询问帽子归属，答句后有感谢，需用肯定回答。
【解析】
1.第1空：问句是What time is it now?（询问时间），答语需对应时间表达，选项B（It’s five o’clock.）符合，故选B；
2.第2空：答语为No, they aren’t，说明前文是复数主语的一般疑问句，选项E（Are these shoes yours?）符合，故选E；
3.第3空：Mike否定了E的问题，说明鞋不是他的，需补充归属，选项D（They’re Jack’s.）符合，故选D；
4.第4空：问句询问书包是否是Mike的，答语否定后需说明书包归属，选项A（It’s Li Ming’s.）符合，故选A；
5.第5空：问句询问帽子是否是Mike的，答语后有Thank you，说明是肯定回答，选项C（Yes, it is.）符合，故选C。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
【知识点】
时间表达、一般疑问句问答、名词所有格
【点评】
本题考查日常对话的语境理解，需结合上下文逻辑匹配句子，是基础补全对话题型，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题为补全对话题型，需结合上下文的问句类型、答句逻辑匹配合适句子。步骤如下：1.第1空：John询问时间，答句需对应时间表达；2.第2空：Mike答句以No, they aren’t开头，说明前文是复数主语的一般疑问句；3.第3空：Mike否定鞋的归属后，需补充说明鞋的所属；4.第4空：John询问书包归属，答句否定后需说明书包所属；5.第5空：John询问帽子归属，答句后有感谢，需用肯定回答。
【解析】
1.第1空：问句是What time is it now?（询问时间），答语需对应时间表达，选项B（It’s five o’clock.）符合，故选B；
2.第2空：答语为No, they aren’t，说明前文是复数主语的一般疑问句，选项E（Are these shoes yours?）符合，故选E；
3.第3空：Mike否定了E的问题，说明鞋不是他的，需补充归属，选项D（They’re Jack’s.）符合，故选D；
4.第4空：问句询问书包是否是Mike的，答语否定后需说明书包归属，选项A（It’s Li Ming’s.）符合，故选A；
5.第5空：问句询问帽子是否是Mike的，答语后有Thank you，说明是肯定回答，选项C（Yes, it is.）符合，故选C。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
【知识点】
时间表达、一般疑问句问答、名词所有格
【点评】
本题考查日常对话的语境理解，需结合上下文逻辑匹配句子，是基础补全对话题型，难度适中。
【难度系数】
0.3
六、阅读短文,判断正（T）误（F）。
Hi, my name is Larry. I go to the zoo with my mother today. The giraffe is tall. It has a long neck. There is a hippo（河马）. It is fat. Its ears are small. And it has four short legs. The monkeys are thin. They have long tails. There are three elephants in the zoo. They have big ears. I like animals.
（
（
（
（
（
Hi, my name is Larry. I go to the zoo with my mother today. The giraffe is tall. It has a long neck. There is a hippo（河马）. It is fat. Its ears are small. And it has four short legs. The monkeys are thin. They have long tails. There are three elephants in the zoo. They have big ears. I like animals.
（
T
）1.Larry goes to the zoo with his mother.（
T
）2.The giraffe has a long neck.（
F
）3.The hippo’s ears are very big.（
F
）4.The monkeys have short tails.（
T
）5.There are 3 elephants in the zoo.答案
1.T 2.T 3.F 4.F 5.T
解析
【分析】
本题为英语阅读理解判断正误题，解题思路是：先通读短文了解内容，再针对每个小题的描述，定位短文中对应的关键句子，对比两者信息是否一致，一致则判断为正（T），不一致则判断为误（F）。
【解析】
1. 第1题：定位原文第一句“I go to the zoo with my mother today.”，可知Larry和妈妈去动物园，描述与原文一致，故判断为T。
2. 第2题：定位原文“The giraffe is tall. It has a long neck.”，可知长颈鹿有长脖子，描述与原文一致，故判断为T。
3. 第3题：定位原文“There is a hippo... Its ears are small.”，可知河马耳朵小，题目描述为“耳朵非常大”，与原文不符，故判断为F。
4. 第4题：定位原文“The monkeys... They have long tails.”，可知猴子有长尾巴，题目描述为“短尾巴”，与原文不符，故判断为F。
5. 第5题：定位原文“There are three elephants in the zoo.”，可知动物园有3头大象，描述与原文一致，故判断为T。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F 5.T
【知识点】
英语阅读细节判断、短文理解
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的提取能力，题型基础，只需仔细定位原文对应内容即可完成判断，适合小学阶段英语学习的巩固练习。
【难度系数】
0.9
本题为英语阅读理解判断正误题，解题思路是：先通读短文了解内容，再针对每个小题的描述，定位短文中对应的关键句子，对比两者信息是否一致，一致则判断为正（T），不一致则判断为误（F）。
【解析】
1. 第1题：定位原文第一句“I go to the zoo with my mother today.”，可知Larry和妈妈去动物园，描述与原文一致，故判断为T。
2. 第2题：定位原文“The giraffe is tall. It has a long neck.”，可知长颈鹿有长脖子，描述与原文一致，故判断为T。
3. 第3题：定位原文“There is a hippo... Its ears are small.”，可知河马耳朵小，题目描述为“耳朵非常大”，与原文不符，故判断为F。
4. 第4题：定位原文“The monkeys... They have long tails.”，可知猴子有长尾巴，题目描述为“短尾巴”，与原文不符，故判断为F。
5. 第5题：定位原文“There are three elephants in the zoo.”，可知动物园有3头大象，描述与原文一致，故判断为T。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F 5.T
【知识点】
英语阅读细节判断、短文理解
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的提取能力，题型基础，只需仔细定位原文对应内容即可完成判断，适合小学阶段英语学习的巩固练习。
【难度系数】
0.9
