一、选出与所给单词同类的一项。
()1. go A. get B. up
()2. dinner A. class B. lunch
()3. school A. home B. bed
()4. have A. o'clock B. drink

一、1. A 2. B 3. A 4. B

【分析】
本题为英语单词同类项选择题，解题思路是先明确每小题所给单词的词性或所属类别，再分析每个选项的词性/类别，选出与所给单词一致的选项。具体来看：第1题需选与动词go同类的词；第2题需选与三餐类名词dinner同类的词；第3题需选与地点名词school同类的词；第4题需选与动词have同类的词。
【解析】
1. 第1题：所给单词go是动词，选项A.get为动词，选项B.up为副词/介词，因此选A。
2. 第2题：所给单词dinner是三餐类名词，选项A.class是课程名词，选项B.lunch是三餐类名词，因此选B。
3. 第3题：所给单词school是地点名词，选项A.home是地点名词，选项B.bed是家具类名词，因此选A。
4. 第4题：所给单词have是动词，选项A.o'clock是时间相关名词，选项B.drink是动词，因此选B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B
【知识点】
英语单词分类、词性辨析
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的词性与类别辨析，题目难度低，只要掌握常见基础单词的属性即可正确解答，适合巩固英语词汇基础。
【难度系数】
0.8

二、看图，选择正确的内容补全短文。
go to school art maths lunch
go home go to bed get up

I'm John. It's 7:50 a.m. It's time to 1. . I 2. at 8:10 a.m. I'm late for school. I have a 3. class at 8:20 a.m. I have 4. at 11:50 a.m. I have an 5. class at 3:00 p.m. I 6. at 4:30 p.m. At 9:10 p.m., I 7. .

二、1. get up 2. go to school 3. maths 4. lunch 5. art 6. go home 7. go to bed

【分析】
这道题需结合钟表显示的时间、人物活动场景，匹配给定的短语补全短文。解题思路：先逐个梳理短文中的时间对应的场景，再将匹配的短语填入对应序号，需注意区分日常活动的不同时间节点。
【解析】
1. 时间7:50a.m.对应起床场景，填get up；
2. 时间8:10a.m.对应上学场景，填go to school；
3. 时间8:20a.m.对应数学课堂场景，填maths；
4. 时间11:50a.m.对应午饭场景，填lunch；
5. 时间3:00p.m.对应美术课场景，填art；
6. 时间4:30p.m.对应放学回家场景，填go home；
7. 时间9:10p.m.对应睡觉场景，填go to bed。
【答案】
1. get up 2. go to school 3. maths 4. lunch 5. art 6. go home 7. go to bed
【知识点】
时间认读、日常短语、图文匹配
【点评】
本题结合时间与生活场景，考查学生对基础英语短语的掌握和图文对应能力，是小学英语的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

三、按要求完成句子。
1. It's 9 o'clock now.(对画线部分提问)

2. to, bed, to, It's, go, time(.)(连词成句)

3. home, It's, time, go, to(.)(连词成句)

4. What time is it?(看图回答)

三、1. What time is it now? 2. It's time to go to bed. 3. It's time to go home. 4. It's 9:30.

【分析】
1. 第1题是对时间提问，需使用专门询问时间的疑问词组，结合原句结构转换提问句；
2. 第2、3题是连词成句，需先确定固定句型，再将给定词汇按正确顺序排列；
3. 第4题是钟表认读，根据时针和分针的位置判断具体时间。
【解析】
1. 对划线部分（时间）提问，用疑问词组What time，原句为It's 9 o'clock now，提问句为What time is it now?
2. 给定词汇可组成固定句型It's time to do sth（到做某事的时间了），搭配go to bed，得到It's time to go to bed.
3. 同理，固定句型It's time to do sth搭配go home，得到It's time to go home.
4. 钟表认读：时针在9和10之间，是9时；分针指向6，对应30分，所以时间是9:30。
【答案】
1. What time is it now?
2. It's time to go to bed.
3. It's time to go home.
4. It's 9:30.
【知识点】
时间提问句型、连词成句、钟表认读
【点评】
本题考查小学英语时间相关基础知识点，涵盖提问、句型运用和钟表认读，题型基础，难度适中。
【难度系数】
0.7

四、[新趋势·多模态语篇]下面是Andy的生日邀请函。阅读邀请函，判断句子正(T)误(F)。

()1. We have lunch at the birthday party.
()2. It's 7:00 p.m. Time to dance.
()3. It's 8:00 a.m. Time to play games.
()4. We can reply at 10:00 a.m. tomorrow.

四、1. F 2. T 3. F 4. T

【分析】
首先需从邀请函中提取关键信息：派对活动时间为6点（晚餐）、7点（跳舞）、8点（游戏），答复需在明天上午11点前完成；再逐一对比每个句子的描述，判断是否与邀请函信息匹配。
【解析】
1. 邀请函显示6 P.M.对应的是DINNER（晚餐），并非lunch（午餐），故句子错误。
2. 邀请函明确7 P.M.的活动是DANCING，故句子正确。
3. 邀请函中8 P.M.的活动是GAMES，时间为晚上8点，而非上午8点，故句子错误。
4. 邀请函要求答复需在明天上午11点前，10:00 a.m. tomorrow符合该时间要求，故句子正确。
【答案】
四、1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】
多模态语篇阅读、信息提取
【点评】
本题为多模态语篇阅读理解题，重点考查从邀请函中提取关键信息的能力，通过对比信息判断句子正误，难度较低，仔细阅读即可解答。
【难度系数】
0.8