2026年长江暑假作业崇文书局六年级科学鄂教版第5页答案
1.生物的多样性,包括
多样性、
多样性和
多样性三个层次。
方法指南

答案

物种
遗传（基因）
生态系统
2. 为增强人类对生物多样性问题的重视，联合国确定每年的
月
日为“国际生物多样性日”。

答案

5
22
3. 人们称草原________为草原生态的天然调节器。

答案

狼
二、判断题。
1. 只要不发生自然灾害，动植物就不会灭绝。 （
×
）
2. 一种生物的灭绝也会对其他生物产生影响，所以保护一种生物，也就是保护了多种生物。 （
√
）
3. 联合国确定的“国际生物多样性日”，是为了增强人类对生物多样性问题的重视。 （
√
）
4. 朱鹮、金丝猴、大熊猫都是我国一级保护动物，保护它们是因为它们长得很可爱。 （
×
）

答案

1.× 2.√ 3.√ 4.×
1.以下保护生物多样性的措施中,不科学的是(
D
)

A.建立动物救护站
B.颁布保护动物多样性的法律法规
C.建立自然保护区
D.大量引进外来物种

答案

1.D
2. 对于生物之间的关系,以下说法不正确的是(
C
)

A.相互联系
B.相互依存
C.相互排斥
D.相互影响

答案

2.C
3. 人类离不开多种多样的生物,其中植物对人类的作用是(
D
)

A.可做食物
B.可做药材
C.可净化空气
D.以上都是

答案

3.D
4. 以下不属于人为因素造成生物多样性丧失的是(
D
)

A.破坏或改变生物栖息地环境
B.过度利用生物资源
C.污染环境
D.适应环境的能力差

答案

4.D