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Tim 班里有很多同学都参加了上传“美丽志愿者”照片的活动。下面是大家的讨论。

思维新题
任务一:根据聊天内容,完成志愿者信息记录表。

()1. A. the library
B. the classroom
C. the playground
()2. A. the cinema
B. the old people's home
C. the bus stop
()3. A. singing Beijing opera
B. making the bed
C. telling stories
()4. A. planting vegetables
B. planting flowers
C. watering flowers
()5. A. Tim
B. Ann
C. Eva
任务二:根据聊天内容,选择正确答案。
()6. From the passage, we can learn . 考点 推理判断
A. family members can have different jobs
B. no one can do everything, but everyone can do something
C. we can reuse old things in new ways
()7. 联系上下文,为文中横线处选择一句合适的话。 考点 推理判断
A. They often help school cleaners after school.
B. They often play basketball together.
C. They run in the gym every day.

@@1. C 【细节理解】由聊天中的“Lingling is on the running track of the school.”可知，玲玲打扫的地点是学校的跑道，它属于操场区域，故玲玲在操场。2. B 【细节理解】由聊天中的“And Eva is helpful too. She is in the old people's home. She's drawing on the manhole cover.”可知，伊娃在敬老院里，她正在井盖上画画。3. C 【细节理解】由聊天中的“It's Zhang Hai. He is in the kindergarten. He is telling fairy tales to those children.”可知，张海正在幼儿园里给孩子们讲故事。4. C 【细节理解】由聊天中的“There are beautiful sunflowers in the mini garden. Cathy is watering the flowers.”可知，凯茜正在花园里给花浇水。5. C 【细节理解】由聊天中的“Now let me make a record for volunteers!”可知，这句话是伊娃说的，该记录表是由伊娃制作的。
@@6. B 【推理判断】通读聊天内容可知，不同的志愿者在不同的场所进行多样化服务，这体现了“没有人能做所有的事情，但每个人都能做一些事情”的核心思想。7. A 【推理判断】由上文可知，上文描述了玲玲和其他的志愿者正在学校的跑道上打扫卫生。再结合选项可推知，此处为“他们经常在放学后帮助学校的清洁工”。