5. Here are some kiwi fruit you.

A.to
B.for
C.with

5.B

【分析】这道题是介词辨析题，解题时先明确句子的中文含义，再分析每个选项介词的用法，选出符合语境的介词。句子表达的是“这里有一些猕猴桃给你”，需要找表示“给”的介词。
【解析】句子“Here are some kiwi fruit ____ you.”意为“这里有一些猕猴桃给你”。A选项to多表示方向，意为“到、向”；B选项for可表示“给、为了”，符合句子要表达的“给你”的含义；C选项with意为“和……一起、带有”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查基础介词的用法，结合句子含义即可轻松解答，属于简单题。
【难度系数】0.2

五、根据情景补全短文。
假如你是 Edward，你今天生病了，一直胃痛。上午妈妈要带你去医院看医生。请你给王老师写一张请假条，告诉他你今天不能去上学了。
Mr Wang,
I am today.I have a .My mum will take me to the this morning.I'm I can't go to school today.
Yours,
Edward

Dear；ill；stomachache；doctor；afraid

【分析】本题需结合请假条的格式要求和给定情景补全内容，先明确每个空的语境：第一空是请假条称呼前的礼貌用语；第二空说明自身状态（生病）；第三空对应“胃痛”的固定表达；第四空是“去医院看医生”的相关词汇；第五空用常用表达说明不能上学的情况。
【解析】1. 请假条给老师的称呼前用礼貌用语Dear，符合书信格式；2. 描述生病的状态，用形容词ill作表语；3. “胃痛”的固定短语是have a stomachache；4. “带某人去看医生”对应take sb to the doctor；5. 常用表达I'm afraid意为“恐怕”，符合语境表达不能上学的情况。
【答案】Dear；ill；stomachache；doctor；afraid
【知识点】请假条格式、常用短语、形容词用法
【点评】本题结合情景考查请假条的基础格式和日常常用表达，难度较低，需结合语境和固定搭配填写。
【难度系数】0.2

六、读句子,选答语。
1. What's wrong with you?
2. I'm worried about my lessons.
3. How are you feeling?
4. Here is some fruit for you.
5. What should Mary do?
A.Don't worry.I'll help you with your lessons.
B.Thank you.
C.I feel much better.
D.I have a cough.
E.She should take some medicine.

1.D 2.A 3.C 4.B 5.E

【分析】
本题为英语情景交际匹配题，需先明确每个问句/句子的含义，再匹配对应的答语：1.问句询问对方状况，需对应说明自身状况的答语；2.句子表达担忧，需对应安慰并提供帮助的答语；3.问句询问感受，需对应描述感受的答语；4.句子是给予物品，需对应表示感谢的答语；5.问句询问建议，需对应给出建议的答语。
【解析】
1. "What's wrong with you?"意为“你怎么了？”，对应答语D（我咳嗽了）匹配；
2. "I'm worried about my lessons."意为“我担心我的功课”，对应答语A（别担心，我会帮你补习功课）匹配；
3. "How are you feeling?"意为“你感觉怎么样？”，对应答语C（我感觉好多了）匹配；
4. "Here is some fruit for you."意为“给你一些水果”，对应答语B（谢谢）匹配；
5. "What should Mary do?"意为“玛丽应该做什么？”，对应答语E（她应该吃些药）匹配。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.B 5.E
【知识点】
日常交际用语、情景对话匹配
【点评】
本题考查英语日常情景交际的基础运用，需掌握常见交际场景的应答逻辑，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

七、将下列句子重新排序，组成一段完整且通顺的对话。（首句已给出）
I have a bad cold.
Can I go to school tomorrow?
What's wrong with you?
You should take some medicine and stay in bed.
No.You should take a good rest.I hope you will get well soon.
Thank you, Doctor.

2 4 1 3 5 6(从上到下)

【分析】本题是英语对话排序题，需结合就医场景的日常交际逻辑梳理句子顺序，根据给定的参考答案，明确各句子的衔接关系，依次确定对话的先后逻辑。
【解析】首先确定对话起始为插图2的句子（Can I go to school tomorrow?）；接着是医生给出建议，对应插图4的句子（You should take some medicine and stay in bed.）；然后病人说明病情，对应插图1的句子（I have a bad cold.）；之后医生询问病情，对应插图3的句子（What's wrong with you?）；接着医生回答关于上学的问题，对应插图5的句子（No.You should take a good rest.I hope you will get well soon.）；最后病人致谢，对应插图6的句子（Thank you, Doctor.）。因此排序为2 4 1 3 5 6。
【答案】2 4 1 3 5 6
【知识点】英语对话排序、日常交际用语
【点评】本题考查日常就医场景的英语对话排序，需结合生活逻辑梳理语句顺序，难度适中。
【难度系数】0.5