7. 【综合实践】
主题:制作一个有盖的长方体盒子.
操作:如图所示,在矩形纸片 $ ABCD $ 中,$ AB = 4 \mathrm{~dm} $,$ AD = 6 \mathrm{~dm} $,剪掉阴影部分后,剩下的纸片可折成一个底面是正方形的有盖长方体盒子. 假设这个有盖长方体盒子的高为 $ x \mathrm{~dm} $,底面正方形的边长为 $ y \mathrm{~dm} $.
根据题意,请用含 $ x $,$ y $ 的式子表示 $ AB $,$ AD $ 的长:$ AB = $,$ AD = $;
求这个有盖长方体盒子的高和底面正方形的边长.

主题:制作一个有盖的长方体盒子.
操作:如图所示,在矩形纸片 $ ABCD $ 中,$ AB = 4 \mathrm{~dm} $,$ AD = 6 \mathrm{~dm} $,剪掉阴影部分后,剩下的纸片可折成一个底面是正方形的有盖长方体盒子. 假设这个有盖长方体盒子的高为 $ x \mathrm{~dm} $,底面正方形的边长为 $ y \mathrm{~dm} $.
根据题意,请用含 $ x $,$ y $ 的式子表示 $ AB $,$ AD $ 的长:$ AB = $,$ AD = $;
求这个有盖长方体盒子的高和底面正方形的边长.
答案
$AB = 2x + y$;$AD = 2x + 2y$;高为$1\ \mathrm{dm}$,底面边长为$2\ \mathrm{dm}$。
解析
一、用含$x$,$y$的式子表示$AB$,$AD$的长
$AB = 2x + y$,$AD = 2x + 2y$
二、求长方体盒子的高和底面正方形的边长
根据题意,得方程组:
$\begin{cases}2x + y = 4 \\2x + 2y = 6\end{cases}$
解方程组:
由第二个方程减第一个方程,得:$y = 2$
将$y = 2$代入第一个方程,得:$2x + 2 = 4$,解得$x = 1$
结论:这个有盖长方体盒子的高为$1\ \mathrm{dm}$,底面正方形的边长为$2\ \mathrm{dm}$。
$AB = 2x + y$,$AD = 2x + 2y$
二、求长方体盒子的高和底面正方形的边长
根据题意,得方程组:
$\begin{cases}2x + y = 4 \\2x + 2y = 6\end{cases}$
解方程组:
由第二个方程减第一个方程,得:$y = 2$
将$y = 2$代入第一个方程,得:$2x + 2 = 4$,解得$x = 1$
结论:这个有盖长方体盒子的高为$1\ \mathrm{dm}$,底面正方形的边长为$2\ \mathrm{dm}$。
8. 提升题 如图所示,某校的饮水机有温水、开水两个按钮,温水和开水共用一个出水口. 温水的温度为 $ 40^{\circ} \mathrm{C} $,流速为 $ 20 \mathrm{~mL} / \mathrm{s} $;开水的温度为 $ 100^{\circ} \mathrm{C} $,流速为 $ 15 \mathrm{~mL} / \mathrm{s} $. 整个接水的过程不计热量损失.


甲同学用空杯先接了 $ 9 \mathrm{~s} $ 温水,再接了 $ 4 \mathrm{~s} $ 开水,接完后杯中共有 $ \mathrm{mL} $ 水;此时杯子里水的温度为.
乙同学先接了一会儿温水,又接了一会儿开水,得到一杯 $ 180 \mathrm{~mL} $、温度为 $ 60^{\circ} \mathrm{C} $ 的水(不计热损失). 求乙同学分别接温水和开水的时间.
物理常识 开水和温水混合后会发生热传递,开水放出的热量等于温水吸收的热量,可以转化为开水的体积 $ × $ 开水降低的温度 $ = $ 温水的体积 $ × $ 温水升高的温度.
(三)
甲同学用空杯先接了 $ 9 \mathrm{~s} $ 温水,再接了 $ 4 \mathrm{~s} $ 开水,接完后杯中共有 $ \mathrm{mL} $ 水;此时杯子里水的温度为.
乙同学先接了一会儿温水,又接了一会儿开水,得到一杯 $ 180 \mathrm{~mL} $、温度为 $ 60^{\circ} \mathrm{C} $ 的水(不计热损失). 求乙同学分别接温水和开水的时间.
物理常识 开水和温水混合后会发生热传递,开水放出的热量等于温水吸收的热量,可以转化为开水的体积 $ × $ 开水降低的温度 $ = $ 温水的体积 $ × $ 温水升高的温度.
(三)
答案
(1) 240;55°C
(2) 设接温水时间为$x$秒,接开水时间为$y$秒。
根据题意得:
$\begin{cases}20x + 15y = 180 \\ 15y(100 - 60) = 20x(60 - 40)\end{cases}$
化简第二个方程:$600y = 400x$,即$3y = 2x$,$x = \frac{3}{2}y$。
代入第一个方程:$20×\frac{3}{2}y + 15y = 180$,$30y + 15y = 180$,$45y = 180$,$y = 4$。
则$x = \frac{3}{2}×4 = 6$。
答:接温水6秒,接开水4秒。
(2) 设接温水时间为$x$秒,接开水时间为$y$秒。
根据题意得:
$\begin{cases}20x + 15y = 180 \\ 15y(100 - 60) = 20x(60 - 40)\end{cases}$
化简第二个方程:$600y = 400x$,即$3y = 2x$,$x = \frac{3}{2}y$。
代入第一个方程:$20×\frac{3}{2}y + 15y = 180$,$30y + 15y = 180$,$45y = 180$,$y = 4$。
则$x = \frac{3}{2}×4 = 6$。
答:接温水6秒,接开水4秒。
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