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六、仿照示例,改写句子。
例: She will make a kite for her sister. →She made a kite for her sister.
1. He will cut the paper. →
2. I will paint it red. →
3. What will Lingling do? →
例: She will make a kite for her sister. →She made a kite for her sister.
1. He will cut the paper. →
He cut the paper.
2. I will paint it red. →
I painted it red.
3. What will Lingling do? →
What did Lingling do?
答案
1. He cut the paper.
2. I painted it red.
3. What did Lingling do?
2. I painted it red.
3. What did Lingling do?
解析
【分析】
本题要求将一般将来时的句子改写为一般过去时，解题思路为：去掉原句中的助动词will，同时将谓语动词变为对应的过去式；若为特殊疑问句，需将will替换为助动词did，后面动词保持原形，确保句子时态符合一般过去时的规则。
【解析】
1. 原句“He will cut the paper”，去掉助动词will，动词cut的过去式仍为cut，改写为“He cut the paper”；
2. 原句“I will paint it red”，去掉助动词will，动词paint的过去式为painted，改写为“I painted it red”；
3. 原句“What will Lingling do?”，去掉助动词will，将助动词改为did，后面动词用原形，改写为“What did Lingling do?”。
【答案】
1. He cut the paper.
2. I painted it red.
3. What did Lingling do?
【知识点】
一般过去时，动词过去式，句型转换
【点评】
本题考查一般将来时与一般过去时的句型转换，属于基础语法题型，核心是掌握时态变化规则，难度较低，适合巩固时态知识点。
【难度系数】
0.7
本题要求将一般将来时的句子改写为一般过去时，解题思路为：去掉原句中的助动词will，同时将谓语动词变为对应的过去式；若为特殊疑问句，需将will替换为助动词did，后面动词保持原形，确保句子时态符合一般过去时的规则。
【解析】
1. 原句“He will cut the paper”，去掉助动词will，动词cut的过去式仍为cut，改写为“He cut the paper”；
2. 原句“I will paint it red”，去掉助动词will，动词paint的过去式为painted，改写为“I painted it red”；
3. 原句“What will Lingling do?”，去掉助动词will，将助动词改为did，后面动词用原形，改写为“What did Lingling do?”。
【答案】
1. He cut the paper.
2. I painted it red.
3. What did Lingling do?
【知识点】
一般过去时，动词过去式，句型转换
【点评】
本题考查一般将来时与一般过去时的句型转换，属于基础语法题型，核心是掌握时态变化规则，难度较低，适合巩固时态知识点。
【难度系数】
0.7
七、为下列问句选择正确的答语。
（
（
（
（
（
A. Of course I will.
B. I don't like them.
C. I went there by bus.
D. I visited my grandparents.
E. I will do my homework.
（
D
）1. What did you do last weekend?（
A
）2. Will you help me?（
E
）3. What will you do on Sunday?（
B
）4. What about the vegetables?（
C
）5. How did you go there?A. Of course I will.
B. I don't like them.
C. I went there by bus.
D. I visited my grandparents.
E. I will do my homework.
答案
1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
解析
【分析】先观察每个问句的时态和疑问词，明确问句的核心信息，再匹配答语的对应内容：1题是一般过去时特殊疑问句，询问过去的活动；2题是一般将来时一般疑问句，询问是否会帮忙；3题是一般将来时特殊疑问句，询问将要做的事；4题是询问对蔬菜的看法；5题是一般过去时特殊疑问句，询问出行方式，据此逐一匹配答语。
【解析】1. 问句是一般过去时，询问上周末做的事，答语需为过去的动作，对应D（I visited my grandparents.）；2. 问句以Will开头，是一般将来时的一般疑问句，答语用will回应，对应A（Of course I will.）；3. 问句是一般将来时，询问周日要做的事，答语需为将来的动作，对应E（I will do my homework.）；4. 问句询问对蔬菜的看法，答语是对蔬菜的评价，对应B（I don't like them.）；5. 问句用How询问出行方式，答语需为交通方式，对应C（I went there by bus.）。
【答案】1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
【知识点】一般过去时、一般将来时、情景交际
【点评】本题是基础的情景问答匹配题，需掌握不同时态问句的答语特点，结合疑问词含义快速匹配，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】1. 问句是一般过去时，询问上周末做的事，答语需为过去的动作，对应D（I visited my grandparents.）；2. 问句以Will开头，是一般将来时的一般疑问句，答语用will回应，对应A（Of course I will.）；3. 问句是一般将来时，询问周日要做的事，答语需为将来的动作，对应E（I will do my homework.）；4. 问句询问对蔬菜的看法，答语是对蔬菜的评价，对应B（I don't like them.）；5. 问句用How询问出行方式，答语需为交通方式，对应C（I went there by bus.）。
【答案】1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
【知识点】一般过去时、一般将来时、情景交际
【点评】本题是基础的情景问答匹配题，需掌握不同时态问句的答语特点，结合疑问词含义快速匹配，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
八、【文化意识】剪纸是中国传统艺术。阅读剪纸步骤,完成下列各题。
What did Mary do yesterday? She made a paper cutting.
1. She took a piece of red paper.
2. She wrote a Chinese word for “good luck” on it.
3. She cut the paper.
4. She used a tube of glue(一管胶水).
5. She stuck the paper cutting to the window.
(一)按剪纸步骤用数字给图片排序。
（
(二)阅读介绍剪纸文化的短文,判断句子正(T)误(F)。
Chinese paper cutting is a traditional Chinese art. People cut different shapes（形状）from a piece of red paper. Red means（意味着）happiness and good luck in Chinese culture. We put paper cuttings on the doors, windows and walls at the Spring Festival or weddings（婚礼）. Now, lots of people like it.
（
（
（
（
What did Mary do yesterday? She made a paper cutting.
1. She took a piece of red paper.
2. She wrote a Chinese word for “good luck” on it.
3. She cut the paper.
4. She used a tube of glue(一管胶水).
5. She stuck the paper cutting to the window.
(一)按剪纸步骤用数字给图片排序。
（
3
） （5
） （1
） （2
） （4
）(二)阅读介绍剪纸文化的短文,判断句子正(T)误(F)。
Chinese paper cutting is a traditional Chinese art. People cut different shapes（形状）from a piece of red paper. Red means（意味着）happiness and good luck in Chinese culture. We put paper cuttings on the doors, windows and walls at the Spring Festival or weddings（婚礼）. Now, lots of people like it.
（
F
）1. People make paper cuttings with a piece of yellow paper.（
T
）2. Red is the symbol（象征）of happiness and good luck.（
F
）3. We can only use paper cuttings at weddings.（
T
）4. Many people like Chinese paper cutting.答案
(一)3 5 1 2 4
(二)1. F 2. T 3. F 4. T
(二)1. F 2. T 3. F 4. T
解析
【分析】
本题分为两部分，（一）需根据剪纸步骤给图片排序，先梳理剪纸的正确流程，再对应图片内容；（二）需根据短文内容判断句子正误，需仔细对比每个句子与原文信息。步骤（一）的剪纸步骤为：1.拿红纸→2.写“好运”汉字→3.剪纸→4.用胶水→5.贴窗户，对应图片依次为剪纸、贴窗户、拿红纸、写字、用胶水，据此排序；步骤（二）需逐句读短文，匹配信息判断对错。
【解析】
（一）剪纸的5个步骤对应图片：步骤1“拿红纸”对应第3张图，步骤2“写汉字”对应第4张图，步骤3“剪纸”对应第1张图，步骤4“用胶水”对应第5张图，步骤5“贴窗户”对应第2张图，按步骤顺序排列图片序号为3、5、1、2、4。
（二）1.短文提到剪纸用红纸，不是黄纸，故错误（F）；2.短文明确红色象征幸福和好运，故正确（T）；3.短文提到剪纸用于春节或婚礼，不只是婚礼，故错误（F）；4.短文提到很多人喜欢剪纸，故正确（T）。
【答案】
(一)3 5 1 2 4；(二)1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】
英语阅读、图文匹配、正误判断
【点评】
本题结合中国剪纸文化，考查英语阅读的图文匹配和细节理解，需准确梳理步骤和短文信息，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题分为两部分，（一）需根据剪纸步骤给图片排序，先梳理剪纸的正确流程，再对应图片内容；（二）需根据短文内容判断句子正误，需仔细对比每个句子与原文信息。步骤（一）的剪纸步骤为：1.拿红纸→2.写“好运”汉字→3.剪纸→4.用胶水→5.贴窗户，对应图片依次为剪纸、贴窗户、拿红纸、写字、用胶水，据此排序；步骤（二）需逐句读短文，匹配信息判断对错。
【解析】
（一）剪纸的5个步骤对应图片：步骤1“拿红纸”对应第3张图，步骤2“写汉字”对应第4张图，步骤3“剪纸”对应第1张图，步骤4“用胶水”对应第5张图，步骤5“贴窗户”对应第2张图，按步骤顺序排列图片序号为3、5、1、2、4。
（二）1.短文提到剪纸用红纸，不是黄纸，故错误（F）；2.短文明确红色象征幸福和好运，故正确（T）；3.短文提到剪纸用于春节或婚礼，不只是婚礼，故错误（F）；4.短文提到很多人喜欢剪纸，故正确（T）。
【答案】
(一)3 5 1 2 4；(二)1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】
英语阅读、图文匹配、正误判断
【点评】
本题结合中国剪纸文化，考查英语阅读的图文匹配和细节理解，需准确梳理步骤和短文信息，难度适中。
【难度系数】
0.6
