Ⅲ. 读一读，用所给词的正确形式填空。
1. I (play) badminton with Kim now. We often (play) badminton together.
2. (do) Kitty like (run) after school every day?
3. Last week Amy (go) to the beach. She (have) a good time.
4. Mum, can you (buy) me a new pair of shoes? I am going to (run) long races tomorrow.
5. Lucy, let's go (swim). I will (teach) you how to (swim).

1. am playing; play 2. Does; running
3. went; had 4. buy; run
5. swimming; teach; swim

【分析】
做这类用所给词正确形式填空的题目，核心思路是先定位句子里的时间提示词或者特殊结构，先判断对应的语法规则，再完成变形：
1. 第一题第一空找到时间标志now，提示要用现在进行时，结构是am/is/are+动词现在分词，主语是I，be动词选am，play变playing；第二空的often是一般现在时标志，主语是We，谓语用动词原形play。
2. 第二题的every day提示是一般现在时，主语Kitty是第三人称单数，助动词要用Does放在句首；固定搭配like doing sth.表示喜欢做某事，所以run变running。
3. 第三题的Last week是一般过去时的标志，两个谓语动词go和have都要变成对应的过去式。
4. 第四题第一空前有情态动词can，情态动词后面必须接动词原形，所以填buy；第二空是be going to结构表将来，to后面接动词原形。
5. 第五题第一空是固定搭配go swimming去游泳，所以swim变swimming；第二空前有助动词will，一般将来时will后面接动词原形；第三空是“疑问词how+不定式”的结构，to后面接动词原形。
【解析】
1. 第一空：由时间状语now可知时态为现在进行时，结构为"主语+am/is/are+现在分词"，主语为I，be动词用am，play的现在分词为playing，故填am playing；第二空：由频度副词often可知时态为一般现在时，主语We是复数，谓语动词用原形play。
2. 第一空：由时间状语every day可知时态为一般现在时，主语Kitty是第三人称单数，助动词用Does，句首首字母大写；第二空：固定搭配like doing sth. 意为“喜欢做某事”，run的动名词形式为running。
3. 由时间状语Last week可知时态为一般过去时，go的过去式为went，have的过去式为had。
4. 第一空：情态动词can后接动词原形，故填buy；第二空：be going to结构后接动词原形表将来计划，故填run。
5. 第一空：固定搭配go swimming意为“去游泳”，故填swimming；第二空：一般将来时结构will后接动词原形，故填teach；第三空：“how to do sth.”为“疑问词+不定式”结构，to后接动词原形，故填swim。
【答案】
1. am playing; play 2. Does; running
3. went; had 4. buy; run
5. swimming; teach; swim
【知识点】
动词时态辨析，固定短语搭配，情态动词用法
【点评】
本题是小学英语阶段的基础题型，覆盖了现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时四大核心时态的基础用法，同时考察了like doing、go doing、情态动词加动词原形等高频固定规则，难度较低，提醒学生解题时优先抓取句中的时间标志词，先确定时态再结合对应语法规则变形，注意不要遗漏第三人称单数、动词过去式的特殊变形细节。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 读一读，选择合适的短语完成对话。
every week is good at a lot of play sports go into
1. —What's Joe's favourite activity in PE lessons?
—He likes playing volleyball and he it.
2. —What should we do to stay healthy and fit?
—We should very often and eat healthy food.
3. —Hi, Mary! Your new kite looks so pretty!
—Thank you. My little sister likes to fly a kite in the park .
4. —What should we do before our swimming lesson, Miss Wang?
—You should do warm-up exercises before you the water.
5. —Tomorrow is Sunday. Let's have fun together. —Hooray!

1. is good at 2. play sports 3. every week
4. go into 5. a lot of

【分析】
首先先梳理题目给出的所有备选短语的含义：every week（每周）、is good at（擅长）、a lot of（许多）、play sports（做运动）、go into（进入）。解题思路是先通读每一组对话，理解对话的核心语境，再结合空缺处的语法要求（比如主谓一致、情态动词后接动词原形、句子成分需求），匹配语义完全契合的短语即可。逐句推导：1. 第一句前半部分说Joe喜欢打排球，空缺后接指代打排球的it，需要表达“擅长”含义的短语，且主语he是第三人称单数，匹配is good at；2. 第二句问保持健康的做法，空缺前有情态动词should，需要接动词原形的短语，符合健康行为的是play sports；3. 第三句说妹妹喜欢在公园放风筝，句子主谓宾完整，缺时间状语，匹配表频率的every week；4. 第四句说游泳课前要热身，空缺后是the water，需要表达“进入（水里）”的动词短语，匹配go into；5. 第五句空缺后是不可数名词fun，需要修饰词表示“很多乐趣”，匹配a lot of。
【解析】
1. 句意：——Joe在体育课上最喜欢的活动是什么？——他喜欢打排球，而且他很擅长它。主语he是第三人称单数，结合语义选is good at。
2. 句意：——我们应该做什么来保持健康苗条？——我们应该经常做运动，吃健康的食物。情态动词should后接动词原形，结合健康相关的语境选play sports。
3. 句意：——嗨Mary！你的新风筝看起来好漂亮！——谢谢，我的小妹妹每周都喜欢去公园放风筝。句子主干完整，此处需要时间状语说明放风筝的频率，选every week。
4. 句意：——王老师，我们游泳课之前应该做什么？——你们入水之前要先做热身运动。结合游泳课的常识，此处表示进入水里，选go into。
5. 句意：——明天是周日，我们一起玩得开心点吧。——好哇！a lot of可以修饰不可数名词fun，表达“很多乐趣”，选a lot of。
【答案】
1. is good at 2. play sports 3. every week 4. go into 5. a lot of
【知识点】
常用短语辨析，情景对话选词，固定搭配用法
【点评】
本题是小学英语基础的短语运用题型，难度较低，主要考察学生对已学常用短语的含义掌握情况，同时结合语境语义、基础语法规则（主谓一致、情态动词用法、名词修饰词）完成匹配，帮助学生巩固短语在真实对话场景中的使用方法。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. 看图，完成句子。


1.
— pencil do you like?
—I like the one on the . It's long.
2.— do you need, Jim?
—I need a pair of .


3.The Sports Day is coming. John going to do the jump.
4.We should do before we go into the pool.

1. Which; left 2. What; scissors
3. is; high 4. warm-up exercises

【分析】
这是一道结合图片提示的英语补全对话题，解题思路是先通读每道题的前后句，梳理语义逻辑，再结合插图提示、所学的固定搭配和生活常识逐一判断空缺内容：首先第一题答句特指某一支铅笔，对应要提问“哪一支”铅笔，再结合语境判断方位词；第二题答句说明需要的物品，对应提问事物的疑问词，再匹配a pair of修饰的名词；第三题考察be going to的一般将来时结构，结合运动会场景匹配运动项目的固定表达；第四题结合游泳前的常识匹配对应的固定短语即可。
【解析】
1. 第一空：答语明确指定喜欢某一支铅笔，提问特定范围内的“哪一个”要用疑问词Which，句首首字母需大写；第二空“on the left”是固定搭配表示“在左边”，符合插图和语义提示，填left。
2. 第一空：答语回答自己需要的物品，对事物提问要用疑问词What，句首首字母大写；第二空“a pair of”意为“一把/一副”，结合插图提示剪刀，scissors（剪刀）本身常用复数形式，符合搭配要求。
3. 第一空“be going to”是一般将来时的标准结构，主语John是第三人称单数，对应的be动词用is；第二空“high jump”是固定短语意为“跳高”，符合运动会的场景设定。
4. 根据生活常识，进入泳池游泳前需要做热身运动，固定短语“warm-up exercises”表示热身运动，符合语义要求。
【答案】
1. Which; left 2. What; scissors 3. is; high 4. warm-up exercises
【知识点】
疑问词辨析，固定短语搭配，一般将来时
【点评】
本题结合图片语境考察小学阶段英语核心基础知识点，既考察了特殊疑问词的用法、一般将来时的基础结构，也融入了生活常识类的固定短语考察，整体偏向基础，能帮助学生巩固课内核心短语的记忆和运用能力。
【难度系数】
0.7