五、根据课文内容完成练习。(10分)
1. 春天眺望窗外,我们可以看见远方"窗含,门泊东吴
"的山水画。夏天漫步西湖,我们可以看见"接天
无穷碧,映日别样红"的美景。(4分)
2. 满天的,地压下来。(2分)
3. 从学过的课文中我们知道,"天然的指南针"有(多选,填序号)(4分)
()
① 太阳 ② 月亮 ③ 北极星 ④ 大树 ⑤ 树根 ⑥ 积雪

1. 西岭千秋雪 万里船 莲叶 荷
花 2. 乌云 黑沉沉 3. ①③④⑥

六、新趋势 情境实践 亮亮正在图书馆中借书,请你帮帮他。(7分)
1. 下面是亮亮列的借书清单,请你把序号填在书架上,帮他找书。(3分)
①《三国演义》

②《獾的礼物》
③《神奇的地球》
2. 亮亮在借书时看到了下列行为,请你选一幅图,说说你的观点。(4分)

我选第幅图。

1. ② ① ③
2. 示例:三 这种行为是错误的,图
书馆里的读物是公共财产,私自把它
拿回家是不守公约的行为。

七、阅读短文,完成练习。(17分)
大自然的语言(节选)
别以为人才会说话,大自然也有语言。这语言到处都有,细细观察,你
就能发现。
你看那天上的白云,就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。蝌
蚪在水中游泳,不就像黑色的"逗点"? 大自然在水面写着:春天来到人间。
大雁编队南飞,不就像"省略号"一串? 大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。
大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人
永远看不见。
1. 根据意思,从文中找出相应的四字词语,填在括号内。(4分)
(1)非常美妙,难以用语言形容。 ()
(2)做事或考虑问题不细心,不周到,马马虎虎。 ()
2. 语文要素·根据短文内容,完成下面的思维导图。(填序号)(8分)
① 出门要带雨伞 ② 蝌蚪水中游泳 ③ 晴天 ④ 秋天就在眼前

3. 新思维 开放探究 你读懂大自然的语言了吗? 仿照短文内容,把下面的
句子补充完整。(3分)
你看那,就是大自然的语言:,
。
4. 怎么做才能发现大自然的语言? 用"——"在文中画出相应的句子。
(2分)

1. (1) 妙不可言 (2) 粗心大意
2. 从上到下:③ ① ② ④
3. 示例:池塘中的小鱼 小鱼游出水
面 大雨马上来到
4. 这语言到处都有,细细观察,你就
能发现。