三、我也想做工程师(除标注外,其余每空4分,共30分)
学习完《小小工程师》单元之后,六(1)班的科技小组对房屋建筑中各种各样的窗户产生了浓厚的兴趣。他们通过观察和资料阅读,发现窗户的最大作用是采光和通风。那具体影响会是什么样的? 带着这个问题,小组成员们设计实验来进行探究。
组员们设计和制作了房屋模型(如右图),尝试用不同材质的材料来做窗面,了解其透光的效果。

实验过程:选择不同的材料作为窗面,然后用手电筒从斜上方照射,得到了如下表中的实验现象。

| 实验物体 | 无色玻璃(透明) | 有色玻璃(半透明) | 宣纸(半透明)
图2 | 沙皮纸(不透明) | 卡纸(不透明) | 白牛皮纸(半透明) |
1.上述实验所探究的问题是:?
2.实验中用到了手电筒,其作用是:。
3.实验中手电筒照射的角度最符合生活中实际情况的是()。(2分)

4.通过上述实验,你建议使用哪种材料作为房屋模型的窗面? ;理由是。
5.在实际挑选窗户窗面的时候,工程师们根据房间的不同功能,除了会考虑窗户的采光,还会考虑其他的因素。比如在挑选卫生间窗面的时候,还需要考虑的因素是(写1个方面)。结合这个因素和采光这两方面综合考虑,你认为哪种材料适合做卫生间的窗面? ;理由是:。

1.透光性与窗面的材料有关吗 2.模拟太阳光 3.B 4.无色玻璃 无色玻璃能使光线全部通过，可以使房间更加明亮 5.保护隐私(或不让外面直接看见房内) 有色玻璃 因为有色玻璃既能让部分光线通过,还能阻挡外面看见房内情况

【分析】
1. 第1题需结合实验变量（窗面材料）和探究目的（透光效果），提出围绕材料与透光性关系的问题；2. 第2题中实验模拟实际采光光源，手电筒的作用对应模拟太阳光；3. 第3题需联系生活中太阳照射房屋的角度（斜上方），选择对应选项；4. 第4题根据窗面主要功能（采光），选择透光性最优的材料；5. 第5题结合卫生间的功能需求（隐私），选择兼顾采光和隐私的材料。
【解析】
1. 实验中唯一变量为窗面材料，实验目的是探究不同材料的透光效果，因此探究问题为：透光性与窗面的材料有关吗；
2. 实验需模拟房屋实际采光的光源，手电筒的作用是模拟太阳光；
3. 实际生活中太阳对房屋的照射角度为斜上方，因此选B；
4. 无色玻璃是透明材料，透光性最强，能最大程度保证房间采光，因此建议用无色玻璃做窗面；
5. 卫生间需保护隐私，因此除采光外还需考虑保护隐私的因素；有色玻璃是半透明材料，既能让部分光线通过保证采光，又能阻挡外部视线，适合做卫生间窗面。
【答案】
1.透光性与窗面的材料有关吗
2.模拟太阳光
3.B
4.无色玻璃；无色玻璃能使光线全部通过，可以使房间更加明亮
5.保护隐私(或不让外面直接看见房内)；有色玻璃；因为有色玻璃既能让部分光线通过,还能阻挡外面看见房内情况
【知识点】
材料的透光性、模拟实验、生活中的材料应用
【点评】
本题结合单元探究活动，考查学生对不同材料透光性的理解及知识的实际应用能力，注重实验逻辑与生活常识的结合，是基础型探究题。
【难度系数】
0.5