小佳准备了下面的朗诵稿,请你帮她解决相关的问题。
在中华辽阔的大地上,壮丽山河如英雄的史诗般宏伟。瞧那黄河,浩荡奔腾,掀起汹涌的波涛,一泄千里,犹如一条金色的巨龙,承载着华夏不屈的灵魂,勇往直前;仰望长白山,俏壁陡峻,斑澜的森林中,高梁红似燃烧的爱国火焰,激荡着民族的热血;再看长江,如一条坚韧的丝带,穿越峡谷,滋养大地,哺育着世代华夏儿女。这壮丽的山河,是祖国的脊梁,是爱国精神的象征。它那雄浑的气魄,激发着我们的壮志豪情;它那独特的风姿,点燃着我们的爱国热忱。我们在山河的怀抱中成长,必定以爱国之心为笔,绘制山河的新画卷,让爱国精神在山河之间永恒闪耀!
1. 小佳想给朗诵稿注音,请你选出加点字的正确读音。()
A. rèn bǔ B. rěn pǔ C. rèn pǔ D. rěn bǔ
2. 朗诵稿中有四个词语书写有误,请你找出来并改正。
① 应改为 ② 应改为
③ 应改为 ④ 应改为
3. 画波浪线的语句运用的修辞手法,判断有误的一项是()
A. 比喻 B. 排比 C. 拟人 D. 对偶

1.A 【解析】本题考查拼音。“坚韧”的“韧”读作“rèn”，“哺育”的“哺”读作“bǔ”。
2.①“一泄千里”应改为“一泻千里”。②“俏壁”应改为“峭壁”。③“斑澜”应改为“斑斓”。④“高梁”应改为“高粱”。
3.D 【解析】本题考查修辞手法。比喻:将黄河比作巨龙,将高粱比作火焰,将长江比作丝带,正确。排比:连续使用三个相似的句式结构,构成排比,正确。拟人:“哺育”这个词使长江人格化,正确。对偶:三句结构相似但字数不等,不构成严格对偶,错误。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞手法。而原文中三句虽结构有相似性,但字数不一致,不符合对偶的严格要求,所以判断错误。

一个时代有一个时代的爱国故事,请阅读下面的文字,完成4—6题。
山里有故事
阎秀丽
①铅灰色的雾气从山底漫溢上来,连接着曙色,把整个山谷也映照得曚曚昽昽。茂山老汉一大早就爬上山,雾气打湿了衣服。
②一个黑点正在山脚下移动。“爹,爹……”是儿子春柱!
③茂山赶紧蹲下身子,他不想和春柱说话。自己当了一辈子村干部,没想到选举的时候,被春柱抢走了他这个“铁饭碗”。茂山更没想到,春柱村主任上任后,第一件事就是拿他开刀,还在会上点名批评他。这让他生气。但茂山明白,春柱醉翁之意不在酒。
④湾海村临山靠海,山是白台山,海是渤海湾。说是山,其实就是一座200多米高的山包。家庭联产承包责任制后,茂山便把这座小山包和荒地分给自己,把山脚下的好地分给村民。当时也没人提出异议,一座秃山,没有任何经济价值。
⑤春柱上任后,想大干一番,要在这里打造红色旅游景区。在规划里,这座山要重新改建,春柱让爹把山归还村里,茂山拒绝:“那可不行! 这还住着人嘞!”
⑥春柱知道,茂山说的那个人就是爷爷。爹这些年,遇到啥难事,都会跑到山上去,和爷爷说说话。
⑦春柱找不到茂山的时候,就想到这里。果然看到了爹的影子。
⑧春柱追上爹:“您甭躲,怎么着您也得把这座山吐出来,要不我没法开展工作。现在乡村振兴,我得让村子富起来。”
⑨茂山眼睛一横,指着眼前的山说:“你小子甭把算盘打到我头上,发展经济我赞成,就非得占用这座山? 你爷爷咋安排?”
⑩“爹,乡村振兴不是光靠嘴说。我给爷爷找了合适的地方,您这样是要村子喝西北风啊! 您到底想咋着?”
⑪“不咋着,我就在这守着!”茂山指着春柱,唾沫星子喷得春柱满脸都是,“我不允许任何人动这儿! 包括你!”
⑫说完,看着远处,脸上绷得能把雾气勒出褶来。
⑬春柱脸涨得通红,想和爹再辩解两句,可看到他那双喷火的眼睛,所有的话变成一口唾沫咽了下去,耷拉着脑袋就走。
⑭看着春柱远去的背影,茂山心里不是滋味,向山上走去。其实,他也想让村子富起来啊,可是……
⑮雾气萦绕,茂山恍惚看到一个魁梧汉子走来。茂山老泪纵横,虽然老爹上山的时候他还小,不咋记事,但是娘给他描绘过爹的样貌。
⑯茂山哽咽:“爹。”
⑰汉子站在面前,脸带怒气,说:“你不是我儿,我没你这个死脑筋的浑劲儿! 春柱为村里人富起来跑前跑后,你不帮忙还阻拦。我当初和你娘说那些话,不就是想看着你们过上好日子吗? 我打死你这个不孝子……”
⑱“爹,我……”
⑲茂山闪身一躲,醒了,原来是靠在大石头上打了一个盹儿。
⑳茂山愣怔许久,觉得该告诉春柱自己坚持的原因。当年解放战争,老爹是第一个报名参加的担架队队员。茂山现在站的地方就是当年老爹牺牲的地方……娘说,老
爹喜欢这儿,能看到家,能看到娘,也能看到人们的日子好起来……他不想违背爹的意愿。
㉑一阵风刮过,树叶飒飒作响,似乎还夹杂着千军万马的呐喊声。茂山想着,落下泪来,对着自己的脑袋狠狠地捶了一下。
㉒山脚下炊烟袅袅。茂山长呼一口气,迈开大步,往山下走去。这乡村振兴的大事得和春柱好好商量,老子给儿子道歉,不丢人。雾气散尽,此刻,太阳跳出山坳,眼前一片明净舒朗。
(选自《辽宁日报》,2023年11月8日,有删改)
4.选文第④段属于哪种叙述方法? 有什么作用?


5.选文第⑬段画线句运用了什么人物描写方法? 有什么作用?
春柱脸涨得通红,想和爹再辩解两句,可看到他那双喷火的眼睛,所有的话变成一口唾沫咽了下去,耷拉着脑袋就走。


6.请结合选文,从结构、内容两个方面分析第㉒段的作用。

4.插叙。作用:交代了白台山的特点以及被茂山承包的原因;补充情节,使情节更完整,为下文春柱想收回山包与父亲发生争执的情节做铺垫;突出茂山谦让无私,顾全大局,有责任心,有担当的品质。
5.方法:神态描写、动作描写。作用:生动形象地写出了春柱因父亲固执己见的气愤和无法与父亲沟通的沮丧。
6.结构上:总结全文,照应开头。内容上:交代了茂山最终解开心结,决定道歉并支持儿子的工作;突出中心,表现了有这样明白事理、创新实干的人民,山村未来会越来越好。