3. 小明利用如图甲所示的实验装置探究“通过导体的电流与电阻的关系”，其中电源电压恒为6 V，滑动变阻器最大阻值为 50 Ω. 实验时将电阻箱的阻值依次调为 25 Ω、20 Ω、15 Ω、10 Ω、5 Ω.

(1)请你用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整. 要求:滑动变阻器的滑片 P 向右移动时电流表的示数变大.
(2)连接电路后，闭合开关，电压表有示数，电流表示数为零，经检查排除导线和接线柱故障，则原因可能是.
(3)排除故障后，根据数据得 $I-\dfrac{1}{R}$ 的图像如图乙所示，可得出结论: 在电压一定时，；电阻箱两端电压控制为V.
(4)完成某次实验后，仅调节好电阻箱的阻值，观察到电压表示数如图丙所示，滑动变阻器的滑片应向(填“A”或“B”)端移动.
(5)由以上实验初步得出电流和电阻的关系，为使结论更具普遍性，下列操作可行的是.
A. 将电阻箱阻值调为 30 Ω 再测一组数据
B. 仅将电源电压调为 4 V，电阻箱两端控制的电压不变，重复实验
C. 电源电压保持不变，仅将电阻箱两端电压控制为 3 V 不变，重复实验

(1)
(2) 电阻箱断路
(3) 电流与电阻成反比；2
(4) B
(5) C
解析：(1)电流表和滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在电阻箱的两端，电流表测量电路中的电流，滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数变大，说明电路总电阻变小，滑动变阻器接入电路的阻值变小，则滑动变阻器应选择右下接线柱.(2)电流表示数为零，说明电路断路，电压表有示数，则电压表两端与电源相通，说明电压表并联的部分电路存在断路，所以电路故障可能为电阻箱断路.(3)由图乙可知，$I-\dfrac{1}{R}$的图像为正比例函数图像，则I与R成反比，所以可得出结论：在电压一定时，电流与电阻成反比；当电阻的倒数$\dfrac{1}{R}=0.2\ \Omega^{-1}$，即电阻$R=5\ \Omega$时，电流为0.4 A，则电阻箱两端电压控制为$U_V=IR=0.4\ \mathrm{A}×5\ \Omega=2\ \mathrm{V}$.(4)由图丙可知，此时电压表示数小于2 V，为了让电压表示数增大为2 V，根据串联电路电压特点可知需减小滑动变阻器两端的电压，根据串联分压原理可知需减小滑动变阻器接入电路的阻值，所以滑动变阻器的滑片应向B端移动.(5)为使结论更具普遍性，需改变电阻箱两端的电压，进行多次实验，根据串联分压原理可得$\dfrac{R}{R_{\mathrm{滑}}}=\dfrac{U_V}{U-U_V}=\dfrac{2\ \mathrm{V}}{6\ \mathrm{V}-2\ \mathrm{V}}=\dfrac{1}{2}$，若电阻箱接入电路的阻值为$R'$，则滑动变阻器接入电路的阻值为$2R'$，将电阻箱阻值调为30 Ω再测一组数据，此时滑动变阻器接入电路的阻值应为60 Ω，滑动变阻器最大阻值为50 Ω，故A不符合题意；将电源电压调为4 V，重复实验，电阻箱两端的电压不变，根据欧姆定律可知实验数据不变，故B不符合题意；仅将电阻箱两端电压控制为3 V不变，重复实验，根据串联电路分压原理可得$\dfrac{R}{R_{\mathrm{滑}}}=\dfrac{U_V}{U-U_V}=\dfrac{3\ \mathrm{V}}{6\ \mathrm{V}-3\ \mathrm{V}}=1$，当$R=25\ \Omega$时，滑动变阻器接入电路的阻值为$25\ \Omega＜50\ \Omega$，故C符合题意，故选C.

4. 小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路，她在学校实验室找来了以下实验器材：电压恒为3 V的电源，一个开关，阻值分别为10 Ω、50 Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样。

(1)在实验测量时，滑动变阻器的作用是。
(2)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则发生这种故障的原因可能是。
(3)故障排除后，小华完成了实验。利用收集到的多组数据，作出了如图乙所示的电流I随电阻R变化的关系图像，得出的结论是。
(4)若实验过程中小华先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下阻值为10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是V，要完成这次实验，接下来她应将滑动变阻器滑片向（填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为V。

(1) 控制定值电阻两端电压不变
(2) 定值电阻断路
(3) 当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
(4) 2.4；右；2
解析：(1)探究电流与电阻的关系的实验中，应控制定值电阻两端的电压不变.在实验测量时，滑动变阻器的作用是通过移动滑片来保持定值电阻两端的电压不变.(2)连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表示数为零，说明电路可能发生了断路，再结合电压表示数接近电源电压，说明电压表能与电源正负极连通，由此说明故障原因是与电压表并联的部分电路出现了断路，即故障可能定值电阻断路.(3)根据图乙数据可知，定值电阻两端的电压为$U=IR=0.2\ \mathrm{A}×10\ \Omega=0.1\ \mathrm{A}×20\ \Omega=0.04\ \mathrm{A}×50\ \Omega=2\ \mathrm{V}$，即定值电阻两端的电压不变，电流与电阻的乘积为一定值，可得出结论：在电压一定时，电流和电阻成反比.(4)根据图乙数据可知，定值电阻两端的电压为$U=IR=0.2\ \mathrm{A}×10\ \Omega=2\ \mathrm{V}$，拆下阻值为10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，由图丙可知，电压表选用小量程，分度值为0.1 V，示数为2.4 V，要完成这次实验，应保持定值电阻两端的电压为2 V不变，可将滑动变阻器两端的电压变大，根据串联分压特点可知滑动变阻器接入电路的阻值应变大，接下来她应将滑动变阻器滑片向右端移动，使电压表的示数为2 V.