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九、阅读,选择句子补全对话,把序号写在横线上。(10 分)
今天是 Lucy 的生日,妈妈准备了一份礼物送给她。
Lucy: Mum, what time is it?
Mum: It's 7:00. 1.
Lucy: OK, Mum.
Mum: Dear, happy birthday! This is for you.
Lucy: Thank you, Mum. Wow, a nice dress!
Mum: Yes. It's Qipao. It's from China. 2.
Lucy: Yes. It's so beautiful! 3.
Mum: Sure. It's warm today.
Lucy: Great! 4.
Mum: They are hats. They're from China too.
Lucy: How much are they?
Mum: 5.
Lucy: Oh, they are nice and cheap.
A. Time to get up.
B. Do you like it?
C. What are those?
D. They are 30 yuan.
E. Can I wear it today?
今天是 Lucy 的生日,妈妈准备了一份礼物送给她。
Lucy: Mum, what time is it?
Mum: It's 7:00. 1.
A
Lucy: OK, Mum.
Mum: Dear, happy birthday! This is for you.
Lucy: Thank you, Mum. Wow, a nice dress!
Mum: Yes. It's Qipao. It's from China. 2.
B
Lucy: Yes. It's so beautiful! 3.
E
Mum: Sure. It's warm today.
Lucy: Great! 4.
C
Mum: They are hats. They're from China too.
Lucy: How much are they?
Mum: 5.
D
Lucy: Oh, they are nice and cheap.
A. Time to get up.
B. Do you like it?
C. What are those?
D. They are 30 yuan.
E. Can I wear it today?
答案
1. A 2. B 3. E 4. C 5. D
解析
【分析】
首先通读对话，明确场景是Lucy生日当天早上，妈妈送她来自中国的旗袍。解题时需结合每个空的上下文语境，匹配对应的交际用语：第1空妈妈告知时间后让Lucy做某事，对应起床的表达；第2空妈妈介绍旗袍后，Lucy用Yes回应，对应询问喜好的表达；第3空Lucy夸赞旗袍后，妈妈提到天气，对应询问能否穿的表达；第4空妈妈回答物品是帽子，对应询问物品的表达；第5空询问价格，对应回答价格的表达。
【解析】
1. 前句妈妈说“It's 7:00.”，结合Lucy的回应“OK, Mum.”，可知此处是叫Lucy起床，选A；
2. 前句妈妈介绍旗袍，后句Lucy用“Yes.”回应，可知此处是询问Lucy是否喜欢旗袍，选B；
3. 前句Lucy夸赞旗袍，后句妈妈说“It's warm today.”，可知此处是Lucy询问能否穿这件旗袍，选E；
4. 后句妈妈回答“They are hats.”，可知此处是Lucy询问那些物品是什么，选C；
5. 前句Lucy问“How much are they?”，可知此处是回答价格，选D。
【答案】
1. A 2. B 3. E 4. C 5. D
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为日常情景补全对话题，考查学生对日常交际用语的理解与运用，需结合上下文语境选择合适的句子，贴近学生日常学习场景，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先通读对话，明确场景是Lucy生日当天早上，妈妈送她来自中国的旗袍。解题时需结合每个空的上下文语境，匹配对应的交际用语：第1空妈妈告知时间后让Lucy做某事，对应起床的表达；第2空妈妈介绍旗袍后，Lucy用Yes回应，对应询问喜好的表达；第3空Lucy夸赞旗袍后，妈妈提到天气，对应询问能否穿的表达；第4空妈妈回答物品是帽子，对应询问物品的表达；第5空询问价格，对应回答价格的表达。
【解析】
1. 前句妈妈说“It's 7:00.”，结合Lucy的回应“OK, Mum.”，可知此处是叫Lucy起床，选A；
2. 前句妈妈介绍旗袍，后句Lucy用“Yes.”回应，可知此处是询问Lucy是否喜欢旗袍，选B；
3. 前句Lucy夸赞旗袍，后句妈妈说“It's warm today.”，可知此处是Lucy询问能否穿这件旗袍，选E；
4. 后句妈妈回答“They are hats.”，可知此处是Lucy询问那些物品是什么，选C；
5. 前句Lucy问“How much are they?”，可知此处是回答价格，选D。
【答案】
1. A 2. B 3. E 4. C 5. D
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为日常情景补全对话题，考查学生对日常交际用语的理解与运用，需结合上下文语境选择合适的句子，贴近学生日常学习场景，难度适中。
【难度系数】
0.6
十、阅读,为故事内容选择合适的配图,把序号写在横线上。(8分)
1.
2.
3.
It's nine o'clock. Time to brush my sharp(尖的) teeth!
3.
It's two o'clock. Time for books.
4.
A.
B. 
C. 
D. 
1.
D
I am Mr Wolf. It's seven o'clock. It's time to get up. I'm so hungry!2.
C
It's eight o'clock. It's time for breakfast. Yummy!3.
It's nine o'clock. Time to brush my sharp(尖的) teeth!3.
A
It's twelve o'clock. Time to take a nap. Sweet dreams! It's two o'clock. Time for books.4.
B
It's three o'clock. It's time to clear the table!A.
B. C. D. 答案
1. D 2. C 3. A 4. B
解析
【分析】
本题为英语图文匹配题，解题思路是：先逐个提取每个句子中的时间和核心动作信息，再将这些信息与选项插图的内容进行对应匹配，最终选出正确的序号。
【解析】
1. 第1句描述狼先生7点起床，核心动作是“起床”，对应插图D，故填D；
2. 第2句描述8点吃早餐，核心动作是“吃早餐”，对应插图C，故填C；
3. 第3句描述9点刷牙，核心动作是“刷牙”，对应插图A，故填A；
4. 第4句描述3点擦桌子，核心动作是“擦桌子”，对应插图B，故填B。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. B
【知识点】
英语图文匹配、时间与动作对应
【点评】
本题是小学阶段基础的英语阅读理解题型，重点考查学生提取关键信息（时间、动作）并匹配插图的能力，题目难度较低，适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.8
本题为英语图文匹配题，解题思路是：先逐个提取每个句子中的时间和核心动作信息，再将这些信息与选项插图的内容进行对应匹配，最终选出正确的序号。
【解析】
1. 第1句描述狼先生7点起床，核心动作是“起床”，对应插图D，故填D；
2. 第2句描述8点吃早餐，核心动作是“吃早餐”，对应插图C，故填C；
3. 第3句描述9点刷牙，核心动作是“刷牙”，对应插图A，故填A；
4. 第4句描述3点擦桌子，核心动作是“擦桌子”，对应插图B，故填B。
【答案】
1. D 2. C 3. A 4. B
【知识点】
英语图文匹配、时间与动作对应
【点评】
本题是小学阶段基础的英语阅读理解题型，重点考查学生提取关键信息（时间、动作）并匹配插图的能力，题目难度较低，适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.8
