一、用“√”给 加 点 字 选 择 正 确 的 读 音。
闹
闹
钟
(zōng zhōng) 背
带(bēi bèi) 红灯
(dīng dēng)表
示(bǎo biǎo) 等
待(děn děng) 决
定(jué jué)答案
zhōng bēi dēng biǎo děng jué
二、看 拼音,写字词。

答案
1. 坐 车 2. 老师
三、选 字 填 空 。(填 序 号)
① 站 ② 战
1. 在操场上,我们(
2. (
① 以 ② 已
3. (
① 站 ② 战
1. 在操场上,我们(
①
)得笔直笔直的。2. (
②
)士们保家卫国,令人敬佩。① 以 ② 已
3. (
①
)前都是妈妈帮我收拾文具,现在我长大了,(②
)经学会自己收拾了。答案
1. ① 2. ② 3. ① ②
方法归纳
形近字辨析的方法
1. 对比法:通过对比形近字的字形、字音或字义来区分。
2. 体验法:结合生活经验来记忆。
3. 儿歌记忆法:通过编儿歌来记忆形近字。
4. 加减法:通过增减笔画来区分形近字。
5. 猜谜记忆法:通过猜谜语来记忆形近字。
6. 偏旁推测法:根据形声字的形旁推测字义。
方法归纳
形近字辨析的方法
1. 对比法:通过对比形近字的字形、字音或字义来区分。
2. 体验法:结合生活经验来记忆。
3. 儿歌记忆法:通过编儿歌来记忆形近字。
4. 加减法:通过增减笔画来区分形近字。
5. 猜谜记忆法:通过猜谜语来记忆形近字。
6. 偏旁推测法:根据形声字的形旁推测字义。
四、照 样 子,写句子 。
1. 例:
要是妈妈在家里,就
2. 例:元元
1. 例:
要
是
早一分钟,就
能赶上绿灯了。要是妈妈在家里,就
可以和我一起做手工了
。2. 例:元元
非
常
后悔。我
非常喜欢大熊猫
。答案
示例:1. 可以和我一起做手工了 2. 我喜欢大熊猫
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