Ⅰ.单项选择
①Reading in a(n) voice is a good way to study English so teachers ask students to read .

A.aloud; aloud
B.loud; loud
C.loud; aloud
D.loudly; aloud

①C

【分析】首先要明确loud、aloud、loudly的用法差异：aloud常与read等动词搭配，表“出声地”；loud可作形容词修饰名词，也可作副词表声音响亮；loudly是副词，侧重喧闹嘈杂。题目第一空修饰名词voice，需用形容词，第二空需符合read aloud的固定搭配，据此分析选项。
【解析】1. 第一空：空格后是名词voice，需用形容词修饰，loud是形容词，loudly是副词，排除D选项；2. 第二空：read aloud是固定短语，意为“大声朗读”，aloud符合该搭配，loud作副词不用于此结构，排除A、B选项；综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词副词辨析、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇用法及固定搭配，是初中英语常考基础题型，需掌握易混副词、形容词的区别。
【难度系数】0.7

②To the soccer game,
all the players practice hard
every day.

A.beat
B.try
C.win
D.decide

②C

【分析】首先明确句子语境：球员每天努力练习的目的是赢得足球比赛，需选择符合该语境的动词。接着逐一分析选项：A选项beat意为“打败”，后接对手（如人、队伍），不能搭配“比赛”；B选项try意为“尝试”，不符合“努力练习的目的”这一逻辑；C选项win意为“赢得”，可搭配“比赛、奖项”等，符合语境；D选项decide意为“决定”，与句意无关。
【解析】根据语境，球员努力练习是为了赢得足球比赛。A项beat需接对手，不接game；B项try语义不符；D项decide不符合句意；C项win可搭配比赛，符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；动词搭配
【点评】本题考查动词的词义及搭配辨析，要求结合语境判断合适的动词，属于英语基础词汇运用题，注重词汇的实际运用。
【难度系数】0.4

Ⅱ.完成句子
①Our class finally (打败) Class 2 in the basketball match yesterday.
②A Chinese tennis player Wu Yibing (赢得) the Dallas Open in 2023.

①beat
②won

【分析】本题考查动词的过去式及词义辨析，需明确beat和win的用法区别：beat意为“打败”，宾语为竞争的对手、队伍等；win意为“赢得”，宾语为比赛、奖项等。再结合句中的时间状语（yesterday和2023），确定使用一般过去时，进而填入正确的动词形式。
【解析】①句中，宾语是Class 2（二班，属于竞争的队伍），表示“打败”，时间状语为yesterday（昨天），需用一般过去时，beat的过去式仍为beat，故填beat；②句中，宾语是the Dallas Open（达拉斯公开赛，属于比赛奖项），表示“赢得”，时间状语为2023，需用一般过去时，win的过去式为won，故填won。
【答案】①beat ②won
【知识点】一般过去时；动词辨析
【点评】本题考查易混动词的用法及时态，需掌握beat与win的搭配差异，结合时间状语判断时态，难度适中。
【难度系数】0.6

short /ʃɔːt/ (P22)
【熟词】adj. 矮的；短的
【拓展】adj. 缺少的；缺乏的
猜词义：
①Uncle Wang is short but his brother is very tall.
②They are short of time and money.

①矮的
②缺少的

【分析】本题需结合句子语境和固定搭配判断单词short的词义：①句中出现转折连词but，前后语义相反，后文tall意为“高的”，可反推前文short的含义；②句中出现固定搭配be short of，需结合该搭配的含义判断short的词义。
【解析】①句中，由转折连词but可知，前后语义相反，后面的tall（高的）对应前面的short，故short在此处意为“矮的”；②句中，be short of是固定短语，意为“缺少、缺乏”，因此此处short意为“缺少的”。
【答案】①矮的；②缺少的
【知识点】英语单词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查熟词在具体语境及固定搭配中的词义，难度较低，需掌握基础的语境分析和短语搭配知识。
【难度系数】0.8