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1. 下图是某同学进行研究学习活动绘制的时间轴，他研究的主题是（
A.袁世凯复辟帝制
B.法律制度的完善
C.军阀的割据混战
D.传统文化的变革
A
）。A.袁世凯复辟帝制
B.法律制度的完善
C.军阀的割据混战
D.传统文化的变革
答案
1.A
解析
【分析】首先观察时间轴上的事件：1913年袁世凯解散国民党，1914年颁布《中华民国约法》，1915年接受“二十一条”，1916年改中华民国为中华帝国、年号“洪宪”。这些事件均围绕袁世凯的独裁统治与复辟帝制展开，逐一分析选项即可确定研究主题。
【解析】时间轴中的事件：1913年袁世凯解散国民党，削弱革命派力量；1914年颁布《中华民国约法》，扩大总统权力，为复辟帝制铺路；1915年接受日本“二十一条”，换取对其称帝的支持；1916年改国号为中华帝国，正式复辟帝制。这些都是袁世凯复辟帝制过程中的关键行为，对应选项A。B选项“法律制度的完善”与史实不符，这些是独裁手段而非完善法律；C选项“军阀的割据混战”发生在袁世凯死后，时间不符；D选项“传统文化的变革”与事件无关。
【答案】A
【知识点】袁世凯复辟帝制、北洋军阀统治
【点评】本题通过时间轴形式考查袁世凯复辟帝制的相关史实，需准确识记事件时间与对应人物，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】时间轴中的事件：1913年袁世凯解散国民党，削弱革命派力量；1914年颁布《中华民国约法》，扩大总统权力，为复辟帝制铺路；1915年接受日本“二十一条”，换取对其称帝的支持；1916年改国号为中华帝国，正式复辟帝制。这些都是袁世凯复辟帝制过程中的关键行为，对应选项A。B选项“法律制度的完善”与史实不符，这些是独裁手段而非完善法律；C选项“军阀的割据混战”发生在袁世凯死后，时间不符；D选项“传统文化的变革”与事件无关。
【答案】A
【知识点】袁世凯复辟帝制、北洋军阀统治
【点评】本题通过时间轴形式考查袁世凯复辟帝制的相关史实，需准确识记事件时间与对应人物，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
2. 1914年新修订的总统选举法规定:总统任期改为10年,可无限期连任,可指定继承人。
此规定(
A.结束了军阀割据
B.破坏了民主制度
C.建立了总统制度
D.维持了社会秩序
此规定(
B
)。A.结束了军阀割据
B.破坏了民主制度
C.建立了总统制度
D.维持了社会秩序
答案
2.B
解析
【分析】首先明确题干核心是1914年袁世凯修订总统选举法的内容，结合该时期袁世凯试图建立独裁统治的时代背景，逐一分析选项的史实正确性与逻辑合理性。
【解析】1. 选项A：军阀割据局面是袁世凯死后出现的，与1914年的总统选举法规定无关，排除；2. 选项B：该规定允许总统无限期连任、指定继承人，实质是扩大总统独裁权力，破坏了辛亥革命后确立的民主共和制度，符合史实；3. 选项C：中国的总统制度在辛亥革命后（如《中华民国临时约法》）就已确立，并非1914年才建立，排除；4. 选项D：该规定是袁世凯独裁的表现，并未维持社会秩序，反而加剧政治混乱，排除。
【答案】B
【知识点】袁世凯独裁统治；民主制度的破坏
【点评】本题考查北洋政府时期的政治措施，需结合时代背景理解袁世凯修订总统选举法的独裁本质，属于基础识记与理解类题目。
【难度系数】0.7
【解析】1. 选项A：军阀割据局面是袁世凯死后出现的，与1914年的总统选举法规定无关，排除；2. 选项B：该规定允许总统无限期连任、指定继承人，实质是扩大总统独裁权力，破坏了辛亥革命后确立的民主共和制度，符合史实；3. 选项C：中国的总统制度在辛亥革命后（如《中华民国临时约法》）就已确立，并非1914年才建立，排除；4. 选项D：该规定是袁世凯独裁的表现，并未维持社会秩序，反而加剧政治混乱，排除。
【答案】B
【知识点】袁世凯独裁统治；民主制度的破坏
【点评】本题考查北洋政府时期的政治措施，需结合时代背景理解袁世凯修订总统选举法的独裁本质，属于基础识记与理解类题目。
【难度系数】0.7
3.孙中山发表《讨袁檄文》：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。”此举旨在（
A.推翻清王朝的统治
B.发动二次革命
C.成立中华民国临时政府
D.维护共和制度
D
）。A.推翻清王朝的统治
B.发动二次革命
C.成立中华民国临时政府
D.维护共和制度
答案
3.D
解析
【分析】
先提取材料关键信息“忘共和”“以拯吾民”，结合所学史实：袁世凯复辟帝制，破坏辛亥革命建立的共和制度，孙中山发表《讨袁檄文》的核心是反对袁世凯破坏共和，据此逐一分析选项。
【解析】
《讨袁檄文》发表于袁世凯复辟帝制时期，材料中“忘共和”“民贼”等表述，体现孙中山反对袁世凯破坏辛亥革命确立的共和制度，其根本目的是维护共和制度。A选项：推翻清王朝是辛亥革命的目标，此时清王朝已被推翻，排除；B选项：二次革命是因袁世凯刺杀宋教仁、镇压国民党而发动，与《讨袁檄文》的直接目的不符，排除；C选项：中华民国临时政府成立于1912年，时间与题干不符，排除；D选项：符合孙中山发表《讨袁檄文》的核心目的，当选。
【答案】
D
【知识点】
维护共和制度、袁世凯复辟帝制、孙中山的革命活动
【点评】
本题考查对历史事件目的的理解，需结合材料关键词与相关史实分析，难度适中，注重对基础史实的把握。
【难度系数】
0.7
先提取材料关键信息“忘共和”“以拯吾民”，结合所学史实：袁世凯复辟帝制，破坏辛亥革命建立的共和制度，孙中山发表《讨袁檄文》的核心是反对袁世凯破坏共和，据此逐一分析选项。
【解析】
《讨袁檄文》发表于袁世凯复辟帝制时期，材料中“忘共和”“民贼”等表述，体现孙中山反对袁世凯破坏辛亥革命确立的共和制度，其根本目的是维护共和制度。A选项：推翻清王朝是辛亥革命的目标，此时清王朝已被推翻，排除；B选项：二次革命是因袁世凯刺杀宋教仁、镇压国民党而发动，与《讨袁檄文》的直接目的不符，排除；C选项：中华民国临时政府成立于1912年，时间与题干不符，排除；D选项：符合孙中山发表《讨袁檄文》的核心目的，当选。
【答案】
D
【知识点】
维护共和制度、袁世凯复辟帝制、孙中山的革命活动
【点评】
本题考查对历史事件目的的理解，需结合材料关键词与相关史实分析，难度适中，注重对基础史实的把握。
【难度系数】
0.7
4.历史学者翦伯赞提出：“护国军本身的力量虽然不强大，但既然举起讨袁的旗帜，配合上全国人民和各派力量集成的反袁潮流，对袁世凯便成为重大的威胁。”翦伯赞认为，护国运动成功的原因是(
A.反对袁世凯称帝的各派军事力量强大
B.全国人民维护共和，反对袁世凯复辟
C.北洋军阀分裂，为争夺地盘相互攻击
D.帝国主义列强不支持袁世凯复辟帝制
B
)。A.反对袁世凯称帝的各派军事力量强大
B.全国人民维护共和，反对袁世凯复辟
C.北洋军阀分裂，为争夺地盘相互攻击
D.帝国主义列强不支持袁世凯复辟帝制
答案
4.B
解析
【分析】
首先明确题目要求：根据翦伯赞的观点，找出护国运动成功的原因。第一步提取材料关键信息：护国军力量虽弱，但因举起讨袁旗帜，配合全国人民和各派反袁潮流，成为袁世凯的重大威胁（这是护国运动成功的核心原因）。第二步逐一分析选项：A选项与材料中“护国军本身的力量虽然不强大”矛盾，排除；C选项“北洋军阀分裂”、D选项“帝国主义列强不支持”在材料中均未提及，排除；B选项对应材料中“全国人民和各派力量集成的反袁潮流”，符合题意。
【解析】
根据翦伯赞的论述，护国运动成功的关键是“配合上全国人民和各派力量集成的反袁潮流”。A项与材料中“护国军本身力量不强大”不符，排除；C项“北洋军阀分裂”、D项“帝国主义列强不支持”在材料中无相关表述，排除；B项“全国人民维护共和，反对袁世凯复辟”是材料中“全国人民反袁潮流”的核心，是护国运动成功的原因，故选B。
【答案】
B
【知识点】
护国运动、历史材料分析
【点评】
本题为材料型选择题，需紧扣材料关键信息分析选项，考查学生对护国运动相关知识的理解及材料解读能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
首先明确题目要求：根据翦伯赞的观点，找出护国运动成功的原因。第一步提取材料关键信息：护国军力量虽弱，但因举起讨袁旗帜，配合全国人民和各派反袁潮流，成为袁世凯的重大威胁（这是护国运动成功的核心原因）。第二步逐一分析选项：A选项与材料中“护国军本身的力量虽然不强大”矛盾，排除；C选项“北洋军阀分裂”、D选项“帝国主义列强不支持”在材料中均未提及，排除；B选项对应材料中“全国人民和各派力量集成的反袁潮流”，符合题意。
【解析】
根据翦伯赞的论述，护国运动成功的关键是“配合上全国人民和各派力量集成的反袁潮流”。A项与材料中“护国军本身力量不强大”不符，排除；C项“北洋军阀分裂”、D项“帝国主义列强不支持”在材料中无相关表述，排除；B项“全国人民维护共和，反对袁世凯复辟”是材料中“全国人民反袁潮流”的核心，是护国运动成功的原因，故选B。
【答案】
B
【知识点】
护国运动、历史材料分析
【点评】
本题为材料型选择题，需紧扣材料关键信息分析选项，考查学生对护国运动相关知识的理解及材料解读能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
5.袁世凯死后，中国陷入军阀割据混战的局面。频繁残酷的战争经常使工厂歇业、商店关门、农田抛荒。由此可知，军阀割据混战（
A.造成人口锐减
B.打击工农运动
C.破坏社会经济
D.改变土地制度
C
）。A.造成人口锐减
B.打击工农运动
C.破坏社会经济
D.改变土地制度
答案
5.C
解析
【分析】首先阅读题干，提取核心信息：军阀割据混战导致工厂歇业、商店关门、农田抛荒，这些均属于社会经济领域的变化。接着逐一分析选项，排除与材料无关的表述，选出契合材料主旨的答案。
【解析】题干中“工厂歇业、商店关门、农田抛荒”分别指向工业、商业、农业的停滞，直接体现社会经济遭到破坏。A选项“人口锐减”、B选项“打击工农运动”、D选项“改变土地制度”在题干材料中均未提及，只有C选项“破坏社会经济”与材料描述相符。
【答案】C
【知识点】军阀割据的影响；近代中国社会经济
【点评】本题通过材料考查北洋军阀割据混战的影响，解题关键是紧扣材料中的经济相关信息，排除未涉及的无关选项，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】题干中“工厂歇业、商店关门、农田抛荒”分别指向工业、商业、农业的停滞，直接体现社会经济遭到破坏。A选项“人口锐减”、B选项“打击工农运动”、D选项“改变土地制度”在题干材料中均未提及，只有C选项“破坏社会经济”与材料描述相符。
【答案】C
【知识点】军阀割据的影响；近代中国社会经济
【点评】本题通过材料考查北洋军阀割据混战的影响，解题关键是紧扣材料中的经济相关信息，排除未涉及的无关选项，难度较低。
【难度系数】0.7
