[2025宁波鄞州校级期中]科学课上,同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动,活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。
【认识显微镜】
(1) 图甲是光学显微镜的结构图,图乙是显微镜的镜头。图乙中放大倍数最大的组合是(填字母)。

【制作装片】
(2) 第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片中央滴一滴,这样做的目的是维持细胞的正常形态。
【观察】
(3) 下列有关显微镜使用的叙述中,前一项是操作,后一项是目的,其中对应错误的是。
A. 转动物镜转换器——切换目镜的放大倍数
B. 调节反光镜——改变视野的亮度
C. 调节光圈——控制光线进入镜筒的多少
D. 调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒
【制作模型】
(4) 某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人口腔上皮细胞模型(如图丙)。请指出该模型存在的错误:。
【评价】
(5) 评价量表既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。如表所示为某小组制定的量表,将表中横线处补充完整。
细胞模型评价量表

【改进】
(6) 根据量表中的“材料与匹配”评价指标,有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理,因为细纱网可以体现细胞膜的功能。

(1) BD
(2) 生理盐水
(3) A
(4) 口腔上皮细胞中没有液泡结构
(5) 材料环保且成本较低
(6) 控制物质进出细胞
【解析】(1) 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。AB有螺纹,是物镜,物镜越长放大倍数越大,CD没有螺纹,是目镜,目镜越短,放大倍数越大。图乙中放大倍数最大的组合是 BD。
(2) 在制作口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片中央滴一滴生理盐水,这样做的目的是维持细胞的正常形态。
(3) 转动物镜转换器可以更换不同倍数的物镜,A 错误。调节反光镜(平面镜/凹面镜)可改变视野亮度,B 正确。调节光圈(大/小光圈)能控制光线进入镜筒的多少,C 正确。调节粗准焦螺旋可较大幅度升降镜筒,D 正确。
(4) 该模型存在的错误是:人口腔上皮细胞中没有液泡结构。因为人口腔上皮细胞属于动物细胞,没有细胞壁、叶绿体和液泡,而该模型中出现了液泡。
(6) 用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理,因为细纱网可以体现细胞膜控制物质进出细胞的功能。

【分析】
本题围绕“制作细胞模型”项目化学习，考查显微镜使用、临时装片制作、细胞结构与功能等知识点。解题思路如下：
1. 第(1)题：需明确显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，区分物镜（有螺纹）和目镜（无螺纹）的放大倍数与长度的关系，选择最长物镜和最短目镜的组合。
2. 第(2)题：回忆动物细胞临时装片制作的试剂，口腔上皮细胞需滴生理盐水维持形态。
3. 第(3)题：逐一分析显微镜操作与目的的对应关系，判断错误选项。
4. 第(4)题：明确动物细胞（口腔上皮细胞）的结构特点，对比模型找出错误。
5. 第(5)题：结合评价量表的“材料与匹配”指标，补充合理内容。
6. 第(6)题：理解细胞膜的功能，结合细纱网的特点对应功能。
【解析】
(1) 显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。图乙中，AB有螺纹，属于物镜，物镜越长放大倍数越大；CD无螺纹，属于目镜，目镜越短放大倍数越大。因此放大倍数最大的组合是BD。
(2) 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加生理盐水，可维持动物细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破。
(3) 分析各选项：A. 转动物镜转换器的作用是切换不同放大倍数的物镜，而非目镜，对应错误；B. 调节反光镜可改变视野亮度（平面镜调暗、凹面镜调亮），对应正确；C. 调节光圈可控制进入镜筒的光线多少，对应正确；D. 调节粗准焦螺旋能较大幅度升降镜筒，对应正确。故答案为A。
(4) 人口腔上皮细胞属于动物细胞，其结构为细胞膜、细胞质、细胞核，无液泡；该模型中出现了液泡，因此存在错误。
(5) “材料与匹配”的评价指标，补充内容为材料环保且成本较低。
(6) 细纱网的网眼可允许部分物质通过，阻挡其他物质，体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能。
【答案】
(1) BD
(2) 生理盐水
(3) A
(4) 口腔上皮细胞中没有液泡结构
(5) 材料环保且成本较低
(6) 控制物质进出细胞
【知识点】
显微镜的放大倍数、动物细胞的结构、临时装片的制作
【点评】
本题以项目化学习为载体，综合考查显微镜操作、细胞结构与功能、临时装片制作等核心知识点，注重理论与实践结合，难度适中，适合期中复习检测学生的基础掌握情况。
【难度系数】
0.6