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18.在如图甲所示的平静水面上，一只白鹤垂首的瞬间，水中“白鹤”的喙尖恰好落在一条鲫鱼的背脊上，水天之间诉说着奇妙的自然之美。请在图乙中画出游客看到这一现象的光路图。（假设A点是白鹤喙尖的位置，B点是水中鲫鱼背脊的位置，C点是游客眼睛的位置。）
答案
18.
解析
【分析】要画出游客看到水中鲫鱼的光路，需结合光的折射与平面镜成像特点：水中“白鹤”的喙尖是A点经水面（平面镜）成的像，像与物关于水面对称；游客看到水中的鲫鱼，是鲫鱼的光从水中斜射入空气发生折射进入眼睛，且此时鲫鱼的像与白鹤喙尖的像重合，因此需先确定光线入射点：作A关于水面的对称点A'，连接A'与B（鲫鱼），与水面的交点即为入射点O；再画出入射光线和折射光线并标注方向。
【解析】1. 根据平面镜成像规律，作A点关于水面的对称点A'（即白鹤喙尖在水中的像）；2. 连接A'和B，与水面交于点O，O为光的入射点；3. 连接BO，箭头方向从B指向O（水中光线射向水面）；4. 连接OC，箭头方向从O指向C（折射光线进入游客眼睛），完成光路图。
【答案】对应题目提供的光路图（即包含A、A'、B、O、C，标注光线方向的图）
【知识点】光的折射、平面镜成像
【点评】本题结合自然现象考查光学知识的综合应用，需理解“看到水中物体是光的折射，水中倒影是光的反射”，解题关键是利用像与物对称找到入射点，体现了物理与生活的联系。
【难度系数】0.5
【解析】1. 根据平面镜成像规律，作A点关于水面的对称点A'（即白鹤喙尖在水中的像）；2. 连接A'和B，与水面交于点O，O为光的入射点；3. 连接BO，箭头方向从B指向O（水中光线射向水面）；4. 连接OC，箭头方向从O指向C（折射光线进入游客眼睛），完成光路图。
【答案】对应题目提供的光路图（即包含A、A'、B、O、C，标注光线方向的图）
【知识点】光的折射、平面镜成像
【点评】本题结合自然现象考查光学知识的综合应用，需理解“看到水中物体是光的折射，水中倒影是光的反射”，解题关键是利用像与物对称找到入射点，体现了物理与生活的联系。
【难度系数】0.5
19.小华同学用激光笔照射水面，在水槽壁上出现了两个红点A和B，如图所示。若保持入射点O的位置和水面高度不变，欲使点A下移至点A'，应使入射光线MO绕着点O沿
顺时针
（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，此时入射角变大
（选填“变大”“变小”或“不变”）；若保持入射光线不变，欲使点B下移至点B'，应使水面上升
（选填“上升”或“下降”），在水面变化的过程中，折射角不变
（选填“变大”“变小”或“不变”）。答案
19. 顺时针 变大 上升 不变
解析
【分析】
激光照射水面时会同时发生光的反射和折射，反射光线形成水槽壁上的光点A，折射光线形成光点B。解题时需结合光的反射定律（反射角等于入射角）和折射规律（入射角不变时折射角也不变），分析入射光线转动、水面高度变化对光点位置的影响。
1. 要让反射光点A下移，需调整入射光线方向，根据反射定律，入射角变化会带动反射角变化，进而改变反射光线的位置；
2. 要让折射光点B下移，保持入射光线不变即入射角不变，折射角也不变，水面高度变化会改变折射光线在水槽壁上的落点位置。
【解析】
1. 反射光点A的移动：根据光的反射定律，反射角等于入射角。当入射光线MO绕O顺时针转动时，入射角增大，反射角也随之增大，反射光线向下偏移，因此光点A下移至A'，此时入射角变大。
2. 折射光点B的移动：根据光的折射规律，若入射光线不变，则入射角不变，折射角也不变。要使折射光点B下移至B'，需让水面上升，此时入射点向左移动，折射光线方向不变（折射角不变），因此水槽壁上的折射光点会向下移动至B'。
【答案】
顺时针；变大；上升；不变
【知识点】
光的反射定律；光的折射规律
【点评】
本题结合光的反射和折射规律，考查学生对两种光学现象的理解与应用，需明确反射、折射光点的形成原因，结合规律分析光线和水面变化的影响，属于中等难度的光学应用题。
【难度系数】
0.5
激光照射水面时会同时发生光的反射和折射，反射光线形成水槽壁上的光点A，折射光线形成光点B。解题时需结合光的反射定律（反射角等于入射角）和折射规律（入射角不变时折射角也不变），分析入射光线转动、水面高度变化对光点位置的影响。
1. 要让反射光点A下移，需调整入射光线方向，根据反射定律，入射角变化会带动反射角变化，进而改变反射光线的位置；
2. 要让折射光点B下移，保持入射光线不变即入射角不变，折射角也不变，水面高度变化会改变折射光线在水槽壁上的落点位置。
【解析】
1. 反射光点A的移动：根据光的反射定律，反射角等于入射角。当入射光线MO绕O顺时针转动时，入射角增大，反射角也随之增大，反射光线向下偏移，因此光点A下移至A'，此时入射角变大。
2. 折射光点B的移动：根据光的折射规律，若入射光线不变，则入射角不变，折射角也不变。要使折射光点B下移至B'，需让水面上升，此时入射点向左移动，折射光线方向不变（折射角不变），因此水槽壁上的折射光点会向下移动至B'。
【答案】
顺时针；变大；上升；不变
【知识点】
光的反射定律；光的折射规律
【点评】
本题结合光的反射和折射规律，考查学生对两种光学现象的理解与应用，需明确反射、折射光点的形成原因，结合规律分析光线和水面变化的影响，属于中等难度的光学应用题。
【难度系数】
0.5
20. 如图甲所示，某小组选用了激光笔、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材，用于研究光从空气射入水中时的折射现象。
(1)如图乙所示，使用可折转的光屏，是为了观察折射光线、入射光线和法线是否
(2)光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1'、2和2'、3和3'、4和4'分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而
(1)如图乙所示，使用可折转的光屏，是为了观察折射光线、入射光线和法线是否
在同一平面内
。(2)光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1'、2和2'、3和3'、4和4'分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而
增大
，且折射角小于
(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。答案
20.(1)在同一平面内
(2)增大 小于
(2)增大 小于
解析
【分析】
第(1)问：可折转光屏的作用是探究折射光线、入射光线和法线的位置关系，当光屏折转后，若无法在光屏上看到折射光线，说明三线需共面；第(2)问：观察图丙中各入射光线和折射光线，入射光线离法线越远（入射角越大），对应的折射光线也离法线越远（折射角越大），且折射光线与法线的夹角（折射角）始终小于入射光线与法线的夹角（入射角），据此总结规律。
【解析】
(1) 把光屏的一侧折转，若折转后光屏上无法呈现折射光线，说明折射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此使用可折转的光屏是为了观察三者是否在同一平面内；
(2) 分析图丙：入射光线1对应入射角最小，折射光线1'对应的折射角也最小；入射光线4对应入射角最大，折射光线4'对应的折射角也最大，因此折射角随入射角的增大而增大；同时，所有折射角都小于对应的入射角，故光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。
【答案】
(1) 在同一平面内；(2) 增大；小于
【知识点】
光的折射规律；探究光的折射规律实验
【点评】
本题考查光的折射规律的实验探究，属于基础题，重点考查对实验操作目的和折射规律的理解，难度较低。
【难度系数】
0.7
第(1)问：可折转光屏的作用是探究折射光线、入射光线和法线的位置关系，当光屏折转后，若无法在光屏上看到折射光线，说明三线需共面；第(2)问：观察图丙中各入射光线和折射光线，入射光线离法线越远（入射角越大），对应的折射光线也离法线越远（折射角越大），且折射光线与法线的夹角（折射角）始终小于入射光线与法线的夹角（入射角），据此总结规律。
【解析】
(1) 把光屏的一侧折转，若折转后光屏上无法呈现折射光线，说明折射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此使用可折转的光屏是为了观察三者是否在同一平面内；
(2) 分析图丙：入射光线1对应入射角最小，折射光线1'对应的折射角也最小；入射光线4对应入射角最大，折射光线4'对应的折射角也最大，因此折射角随入射角的增大而增大；同时，所有折射角都小于对应的入射角，故光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。
【答案】
(1) 在同一平面内；(2) 增大；小于
【知识点】
光的折射规律；探究光的折射规律实验
【点评】
本题考查光的折射规律的实验探究，属于基础题，重点考查对实验操作目的和折射规律的理解，难度较低。
【难度系数】
0.7
