1. 给下面语段中的加点字注音。
阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的必需。看着湖上柔嫩()的垂柳摇曳、红莲绽放，让人想起林徽徽()因的呢喃()，“那轻，那娉婷()……你是人间的四月天”；读着《沁园春·雪》，可以联想到雪后天晴时，红装素裹的大地，肥沃鲜妍()的沃土孕育着丰收的希望；读着泰戈尔的《飞鸟集》，自然景色和人文关怀相得益彰，搭建智慧的冠冕()。

1. nèn huī ní nán pīng tíng yán guān miǎn

2. 把下面表格补充完整。
| 物象 | μlticolumn{2}{c}{意象} | 点评 |
| --- | --- | --- | --- |
| | 新诗(自由诗) | 古典诗词 | |
| 月 | 在黄昏里希冀皓月和繁星，在深夜里希冀黎明。
——艾青《铁窗里》 | 月上柳梢头，人约黄昏后。
——欧阳修《生查子·元夕》 | 两首古诗同用“月”，表达思念。新诗中，艾青用“月”表达希望，而林徽因用“月”表达(2)。 |
| 月 | 你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
——林徽因《你是人间的四月天》 | (1)，月是故乡明。
——杜甫《月夜忆舍弟》 | |
通过观察古今诗歌围绕同一物象创设的意象，我发现：(3)

2. (1)露从今夜白 (2)喜悦、圆满 (3)同一意象，被古今不同时代的诗人赋予了不同的情感

3.“转行”是《你是人间的四月天》一诗独特的诗行特点，灵动鲜活，参差错落。请赏析诗歌“转行”的艺术魅力。

3. 示例：按照诗歌意象及意义，第二节的“星子在”应该转入下面一行，形成一个完整的句子；但是诗人却让它单独留下，独立出来，故意形成诗节的错位、诗意的朦胧，便于抒发诗人的兴奋、喜悦之情。（言之有理即可）

阅读下面的文字，完成题目。
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
4. 林徽因的诗捕捉意象巧妙，表达情感细腻，表现出轻柔灵秀、蕴藉清丽之美。她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运。请你说说这个比喻好在哪里。


5. 下面是两位同学读了《你是人间的四月天》后的对话，请根据语境补全对话。
小语:这首诗中有些很奇怪的句子，比如“笑响点亮了四面风”一句，？但是读起来却有种温暖的感觉。
小文:这叫作“陌生化”手法，是诗歌常用的艺术表现手法，指的是通过对常识的偏离，造成语言理解与感受上的陌生感。
小语:哦，明白了，这样的词语搭配虽然不合常规，但是读起来更。
6. 闻一多提出了诗歌“三美”，即音乐美、绘画美、建筑美。请你从“绘画美”的角度对《你是人间的四月天》进行简要赏析。

4. 四月天，阳光明媚，和风吹拂，绿草如茵，清流澄碧，百花吐蕊，飞鸟鸣啼。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。因此，用四月天写爱，显得尤为真挚感人。（意思对即可）
5. “笑”如何“点亮”呢 明亮（或：温暖、柔和、愉悦）
6. 示例1:在这首诗中，有“鲜妍、鹅黄、绿、白”这些直接展示色彩的文字，它们给读者带来明亮的视觉印象和温暖的心理感受，具有一种温润的美感。
示例2:作者于变化的动态中展示色彩，如“点亮、春的光艳、云烟、星子在无意中闪、夜夜的月圆、水光浮动”等，这些词语不是静态的描摹，而是像绘画中的晕染，在动态的背景中挥洒，正是在这些变化、朦胧之处，美感油然而生。