7. 历史地图能直观地再现历史。下图反映的历史现象是()

[选自统编版《中国历史(七年级上册)》,第96页]
A.西周分封制
B.春秋诸侯争霸
C.战国诸侯兼并
D.三国鼎立
[选自统编版《中国历史(七年级上册)》,第96页]
A.西周分封制
B.春秋诸侯争霸
C.战国诸侯兼并
D.三国鼎立
答案
D
解析
观察地图,图中明确标注了魏、蜀、吴三个并立的政权,还有对应政权的都城洛阳、成都、建业,以及官渡、赤壁等相关标志性地点,符合三国时期的政权分布特征,该历史现象为三国鼎立。
8. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时产生和记录的原始资料。以下可以用于研究三国历史的一手史料是()
A.历史剧《三国》
B.罗贯中的《三国演义》
C.司马光的《资治通鉴》
D.诸葛亮的《出师表》
A.历史剧《三国》
B.罗贯中的《三国演义》
C.司马光的《资治通鉴》
D.诸葛亮的《出师表》
答案
D
解析
根据一手史料的定义逐一判断选项:A项历史剧《三国》是后世创作的文艺作品,不属于原始资料;B项《三国演义》是元末明初的文学小说,存在艺术虚构,不是三国时期产生的原始资料;C项《资治通鉴》是北宋司马光编撰的史书,属于后人整理的二手史料;D项诸葛亮是三国时期的历史人物,《出师表》是他在三国时期留下的原始记录,符合一手史料的要求。
9. 某历史探究活动中,有同学列出“赤壁之战”“十六国”“北魏孝文帝改革”等关键词,他探究的主题是 ()
A.早期国家与社会变化
B.统一多民族封建国家的建立和巩固
C.政权分立与民族交融
D.民族关系的发展和社会变化
A.早期国家与社会变化
B.统一多民族封建国家的建立和巩固
C.政权分立与民族交融
D.民族关系的发展和社会变化
答案
C
解析
首先对应事件所属的历史阶段:赤壁之战奠定三国分立的基础,十六国是北方多个政权并立的时期,北魏孝文帝改革推动了北方民族交融,这些事件都属于三国两晋南北朝时期,该时期的核心时代特征是政权分立与民族交融。A对应夏商周时期,B对应秦汉时期,D无法完整涵盖“赤壁之战”“十六国”体现的政权分立特点,因此匹配主题为政权分立与民族交融。
10. 有历史学家认为,由于“他”的汉化政策,“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”,“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是 ()
A.北魏孝文帝
B.汉高祖
C.汉文帝
D.晋武帝
A.北魏孝文帝
B.汉高祖
C.汉文帝
D.晋武帝
答案
A
解析
根据题干中“汉化政策”“新都洛阳”“鲜卑国主”的关键信息,结合所学可知,北魏孝文帝作为鲜卑族统治者,推行迁都洛阳及一系列汉化措施,推动了以洛阳为中心的汉文化复兴,符合题意。汉高祖、汉文帝是西汉汉族皇帝,晋武帝是西晋汉族皇帝,均不符合“鲜卑国主”的描述。
11. 西晋灭亡后,大量北方人口南迁。截至南朝初期,南迁人口达95万,占当时南方人口总数的$\frac{1}{6}$。这推动了()
A.八王之乱的爆发
B.三国鼎立局面的形成
C.江南地区的开发
D.北方农业技术的进步
A.八王之乱的爆发
B.三国鼎立局面的形成
C.江南地区的开发
D.北方农业技术的进步
答案
C
解析
八王之乱、三国鼎立局面形成的时间均早于西晋灭亡后北方人口南迁的时期,排除A、B;北方大量人口南迁,为南方带去了充足的劳动力和先进的生产技术,直接推动了江南地区的开发,该人口迁移发生在南方,和北方农业技术进步没有直接关联,排除D。
12. 贾思勰的《齐民要术》既总结了汉人先进的农业生产技术,又记录了鲜卑人的畜牧经验。这反映了 ()
A.鲜卑人与汉人习俗相同
B.畜牧业居于生产主导地位
C.北方民族大交融的发展
D.北方成为当时的经济中心
A.鲜卑人与汉人习俗相同
B.畜牧业居于生产主导地位
C.北方民族大交融的发展
D.北方成为当时的经济中心
答案
C
解析
逐一分析选项:A选项,鲜卑人与汉人习俗并不相同,不符合史实;B选项,《齐民要术》核心是总结农业生产技术,当时北方农业居于生产主导地位,并非畜牧业占主导;D选项,魏晋南北朝时期江南地区得到开发,北方并非当时的经济中心。《齐民要术》同时记录汉人的农业技术和鲜卑人的畜牧经验,反映了北方民族大交融的发展。
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