1. 下列关于合理利用化学对人类影响的认识不正确的是（）。

A.穿着更舒适
B.粮食更紧缺
C.居住更温馨
D.出行更环保

1.B

【分析】本题考查化学在生活中的应用，需判断合理利用化学对人类影响的错误认识。解题思路是逐一分析选项，结合化学在衣食住行等领域的实际作用，找出不符合的选项：A对应穿着材料、C对应居住材料、D对应出行环保，B选项中合理利用化学应缓解粮食紧缺而非加剧，故错误。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：合理利用化学可合成舒适的纺织材料，使穿着更舒适，该认识正确；
B选项：合理利用化学（如研发高效化肥、农药）能提高粮食产量，缓解粮食紧缺，而非导致粮食更紧缺，该认识错误；
C选项：合理利用化学可合成环保建材、装饰材料，使居住更温馨，该认识正确；
D选项：合理利用化学可研发新能源、环保出行材料，使出行更环保，该认识正确。
【答案】B
【知识点】化学与生活、化学的应用
【点评】本题为化学与生活的基础常识题，考查学生对化学实际价值的理解，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

2. 神箭冲碧宇，天和傲苍穹。下列与载人航天相关的研究，不属于化学研究范畴的是（）。

A.空间站内废物的处理
B.火箭燃料的研制
C.返回舱落点的计算
D.返回舱外层材料的制造

2.C

【分析】
首先明确化学的研究范畴：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，核心涉及新物质的制备、材料研发、物质的转化与处理等。接下来逐一分析选项：A选项废物处理涉及物质的化学转化，B选项燃料研制是开发新化学物质，D选项材料制造是研发新型化学材料，均属于化学研究；C选项落点计算属于物理力学与数学的应用，不涉及物质的化学层面，不属于化学研究范畴。
【解析】
化学研究的是物质的组成、结构、性质及变化规律，涉及新物质制备、材料研发、物质转化等内容。对各选项分析如下：
1. A选项：空间站内废物的处理涉及物质的化学转化，属于化学研究范畴；
2. B选项：火箭燃料的研制是开发具有特定性能的新化学物质，属于化学研究范畴；
3. C选项：返回舱落点的计算属于物理学和数学的应用，不涉及物质的化学性质或变化，不属于化学研究范畴；
4. D选项：返回舱外层材料的制造是研发新型化学材料，属于化学研究范畴。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
化学研究的范畴
【点评】
本题考查化学研究的基本范畴，属于基础概念题，只要明确化学研究的核心内容即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. 以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是（）。

A.利用化学合成药物，科学使用保障人体健康
B.利用化学研发清洁能源，推广使用减少空气污染
C.利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量
D.利用化学开发化工材料的生产工艺，大量生产满足所有需要

3.D

【分析】首先明确辩题正方观点为“化学使世界变得更加绚烂多彩”，即需选择体现化学积极作用的论点，本题要求选出不能支持正方的选项。需逐一分析各选项：A选项合成药物保障健康，是化学对人体健康的积极贡献；B选项研发清洁能源减少污染，是化学对环境改善的积极作用；C选项合成新型材料提高生活质量，是化学对生活品质提升的积极意义；D选项中“大量生产满足所有需要”表述绝对，且化工材料大量生产可能引发资源浪费、环境污染等问题，无法体现化学使世界更绚烂多彩的积极作用，因此不能支持正方观点。
【解析】本题要求选出不能支持“化学使世界变得更加绚烂多彩”（正方观点）的论点。逐一分析选项：
A选项：利用化学合成药物保障人体健康，体现了化学对人类健康的积极作用，支持正方；
B选项：利用化学研发清洁能源减少空气污染，体现了化学对环境改善的积极作用，支持正方；
C选项：利用化学合成新型材料提高生活质量，体现了化学对生活品质提升的积极意义，支持正方；
D选项：“大量生产满足所有需要”表述过于绝对，且化工材料的大量生产可能带来资源消耗、环境污染等负面影响，无法体现化学使世界更绚烂多彩的积极作用，不能支持正方。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】化学的应用、化学与生活、化学与环境
【点评】本题考查化学在生活、环境等领域的实际应用，需要学生准确判断化学的积极作用，同时注意选项中的绝对表述，培养学生的辩证分析能力，属于基础题型。
【难度系数】0.6