2026年我的作业七年级语文上册人教版河南专版第96页答案
1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
赫拉(
hè
) 庇护(
bì
)
喇叭(
lǎ
) 溉汲(
jí
)
雕xiàng(
像
) 杞国(
qǐ
)
躇步跐蹈(
chú
)(
cǐ
)
爱mù(
慕
)虚荣

答案

1.hè bì lǎ jí 像 qǐ chú cǐ 慕
2. 解释下列句中加点的词。
(1)家无井而出溉汲 溉:
浇灌、灌溉

汲:
从井里取水

(2)及其家穿井 及:
待,等到

(3)丁氏对曰 对:
应答,回答

(4)闻之于宋君 闻:
使听到

(5)身亡所寄 亡:
同“无”,没有

(6)终日在天中行止 行止:
行动,活动

(7)奈何忧崩坠乎 奈何:
为何,为什么

(8)亦不能有所中伤 中伤:
伤害

答案

2.(1)浇灌、灌溉 从井里取水 (2)待,等到
(3)应答,回答 (4)使听到 (5)同“无”,没有
(6)行动,活动 (7)为何,为什么 (8)伤害
3.下列文学常识说法有误的一项是 (
C
)

A.寓言叙述的故事含有教训、劝导的意味。
B.寓言这种体裁往往篇幅短小,语言精练,故事中的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
C.伊索是古罗马著名的寓言家,他所编的寓言经后人加工,以诗或散文的形式结集,成为后世流传的《伊索寓言》。
D.童话和寓言有很多相近的地方,如故事情节都是虚构的,常采用拟人化手法,都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等,但两者也有区别。

答案

3.C 【解析】C.“伊索是古罗马著名的寓言家”有误,应为“伊索是古希腊著名的寓言家”。
4.下列加点词语运用不正确的一项是 (
A
)

A.现在雾霾越来越严重,每个公民都要有杞人忧天的意识,这样才能保护我们生存的环境。
B.与大鱼较量了半小时后,钓友终于成功钓起了这条50多斤重的大青鱼。
C.写作时,我不知道怎样处理我的材料才能使它们各得其所。
D.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。

答案

4.A 【解析】A.杞人忧天:指为不必要忧虑的事情而忧虑。环境污染的问题是每个公民都应关心的,因此此处使用该成语不合语境。B.较量:用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。符合语境,使用正确。C.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。符合语境,使用正确。D.孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。符合语境,使用正确。故选A。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)家无井而出溉汲,常一人居外。
(2)国人道之,闻之于宋君。
(3)天果积气,日月星宿,不当坠耶?
(4)若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?

答案

5.(1)家里没有水井,要到外面打水浇田,经常要有一个人在外面(专门做这件事)。
(2)居住在国都中的人都在讲述这件事,向宋国国君报告这件事。
(3)天如果真的是积聚的气体,那日月星辰就不会掉下来吗?
(4)你踏步行走,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?
6.联系自己的生活经验,说说《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》这两则寓言分别蕴含着怎样的道理。

答案

6.《赫耳墨斯和雕像者》:讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。告诉人们不能妄自尊大,爱慕虚荣。《蚊子和狮子》:讽刺了那些取得了一点成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。告诫人们要始终谨慎行事,否则可能会在小处受到挫折。
7.假如宋国的国君决定追究这起谣言的责任人,你是断案大臣,你觉得谁应该为这起谣言负责任?在自媒体发达的时代,我们怎样做才能避免“穿井得一人”的现象再次发生?
8.严文井说:“寓言是小玩艺儿,也是大玩艺儿。”同桌不理解,请你结合《杞人忧天》为他解惑。

答案

7.第一问:示例一:丁氏说的“穿井得一人”意思是“节省了一个空闲的人的劳力”,不料产生了歧义,可见是丁氏表述模糊不清造成了信息的误传,若将“吾穿井得一人”改成“吾穿井省一人”,那么也就不会闹出这样的笑话了,故丁氏应该为这起谣言负责。
示例二:根据“有闻而传之者曰:‘丁氏穿井得一人’”可知,“闻而传之者”听了丁氏的话,并没有仔细调查研究,真正理解丁氏的话,随意地将谣言散播出去,因此“闻而传之者”应该为这起谣言负责。
示例三:根据“国人道之,闻之于宋君”可知,“国人”也都在谈论这件事,这样荒诞的传闻“国人”却选择轻信,他们的推波助澜让谣言越传越广,甚至使宋国的国君都知道了这件事,可见“国人”也要为这起谣言负责。
第二问:联系“国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏”可知,对于传言,宋君并没有轻信,而是专门派人去向丁氏询问,最后得到了事情的真相。这启示我们,在自媒体时代,信息空前丰富,但是也存在良莠不齐的现象,在生活中遇到传言,不可轻信,一定要小心求证,辨伪求真,更不能以讹传讹。
8.“寓言是小玩艺儿”是指寓言篇幅一般比较短小,语言精辟简练,比如《杞人忧天》一文。“也是大玩艺儿”是指寓言有着鲜明的讽刺性和教育性,表现富有教育意义的主题或深刻的道理。文章告诉我们有居安思危的意识固然是好的,但是面对无法改变或者不太可能发生的事情,没有必要过度担心。对待事物,应该多持乐观积极的态度,往好的地方想。注意心理平衡,无需自寻烦恼。