登录
8.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理中不正确的是 (
A.催化剂在化学反应前后的质量不变,但在化学反应前后质量不变的不一定是催化剂
B.单质只含有一种元素,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
C.燃烧都有发光、放热现象,则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.蒸馏可以除去水中的可溶性杂质,故蒸馏后的水一定是软水
C
)A.催化剂在化学反应前后的质量不变,但在化学反应前后质量不变的不一定是催化剂
B.单质只含有一种元素,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
C.燃烧都有发光、放热现象,则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.蒸馏可以除去水中的可溶性杂质,故蒸馏后的水一定是软水
答案
8.C
解析
【分析】本题要求选出推理不正确的选项，需逐一分析每个选项对应的化学概念，明确概念的内涵与外延，判断推理逻辑是否成立：先回忆催化剂的定义判断A，再依据单质的定义判断B，接着结合燃烧的本质区分发光放热现象与燃烧的关系判断C，最后根据蒸馏的作用和软水的定义判断D，最终确定错误选项。
【解析】A选项：催化剂是能改变化学反应速率，且自身质量和化学性质在反应前后不变的物质，反应前后质量不变的物质不一定是催化剂（可能未参与反应），推理正确；B选项：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质，推理正确；C选项：燃烧是发光、放热的剧烈氧化反应，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如电灯通电发光放热属于物理变化，并非燃烧，推理错误；D选项：蒸馏可除去水中所有可溶性杂质，硬水含较多可溶性钙、镁化合物，蒸馏后的水几乎不含这些，属于软水，推理正确。综上，不正确的是C。
【答案】C
【知识点】单质的概念、催化剂的概念、燃烧的特征
【点评】本题考查化学基础概念的辨析，需准确把握各概念的限定条件，避免将现象与本质混淆，属于难度较低的概念类题目，只要掌握核心概念即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：催化剂是能改变化学反应速率，且自身质量和化学性质在反应前后不变的物质，反应前后质量不变的物质不一定是催化剂（可能未参与反应），推理正确；B选项：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质，推理正确；C选项：燃烧是发光、放热的剧烈氧化反应，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如电灯通电发光放热属于物理变化，并非燃烧，推理错误；D选项：蒸馏可除去水中所有可溶性杂质，硬水含较多可溶性钙、镁化合物，蒸馏后的水几乎不含这些，属于软水，推理正确。综上，不正确的是C。
【答案】C
【知识点】单质的概念、催化剂的概念、燃烧的特征
【点评】本题考查化学基础概念的辨析，需准确把握各概念的限定条件，避免将现象与本质混淆，属于难度较低的概念类题目，只要掌握核心概念即可正确作答。
【难度系数】0.7
9.推理、类比是化学学习的常用方法。下列说法中正确的是（
A.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，因此化学性质差异很大
B.原子得失电子可以变成离子，但离子得失电子不一定变为原子
C.分离液态空气可得 $\ce{O_{2}}$ 和 $\ce{N_{2}}$，则该过程发生了分解反应
D.氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B
）A.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，因此化学性质差异很大
B.原子得失电子可以变成离子，但离子得失电子不一定变为原子
C.分离液态空气可得 $\ce{O_{2}}$ 和 $\ce{N_{2}}$，则该过程发生了分解反应
D.氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
答案
9.B
解析
【分析】
本题为化学概念与物质性质的辨析题，需逐一分析每个选项，结合碳单质性质、离子转化、变化类型、氧化物定义等知识点判断说法的正误，最终确定正确选项。
【解析】
A选项：金刚石和石墨均由碳元素组成，碳原子排列方式不同导致物理性质差异大，但二者化学性质相似（原子最外层电子数相同，化学性质由最外层电子数决定），故A错误。
B选项：原子得失电子形成离子，而离子得失电子时，若得失电子数目合适可变为原子，但若仅得失电子未达到原子结构（如Fe²⁺失电子变为Fe³⁺），则不会变为原子，因此离子得失电子不一定变为原子，故B正确。
C选项：分离液态空气利用O₂和N₂的沸点不同，属于物理变化；分解反应是化学变化类型（一种物质生成多种物质），该过程无新物质生成，不属于分解反应，故C错误。
D选项：氧化物的定义是“由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物”，含氧元素的化合物若由三种或以上元素组成（如KMnO₄），则不是氧化物，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
碳单质的性质、离子的形成、氧化物的概念
【点评】
本题考查化学核心基础概念的辨析，需准确掌握各概念的本质，避免概念混淆，是化学学习中常见的基础题型，注重对知识点的精准理解与应用。
【难度系数】
0.7
本题为化学概念与物质性质的辨析题，需逐一分析每个选项，结合碳单质性质、离子转化、变化类型、氧化物定义等知识点判断说法的正误，最终确定正确选项。
【解析】
A选项：金刚石和石墨均由碳元素组成，碳原子排列方式不同导致物理性质差异大，但二者化学性质相似（原子最外层电子数相同，化学性质由最外层电子数决定），故A错误。
B选项：原子得失电子形成离子，而离子得失电子时，若得失电子数目合适可变为原子，但若仅得失电子未达到原子结构（如Fe²⁺失电子变为Fe³⁺），则不会变为原子，因此离子得失电子不一定变为原子，故B正确。
C选项：分离液态空气利用O₂和N₂的沸点不同，属于物理变化；分解反应是化学变化类型（一种物质生成多种物质），该过程无新物质生成，不属于分解反应，故C错误。
D选项：氧化物的定义是“由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物”，含氧元素的化合物若由三种或以上元素组成（如KMnO₄），则不是氧化物，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
碳单质的性质、离子的形成、氧化物的概念
【点评】
本题考查化学核心基础概念的辨析，需准确掌握各概念的本质，避免概念混淆，是化学学习中常见的基础题型，注重对知识点的精准理解与应用。
【难度系数】
0.7
10.设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法。下列实验中没有使用对比方法的是 (
选项 实验装置 实验目的
A 空气的集气瓶（内有硫、水）、氧气的集气瓶（内有硫、水） 探究$\ce{O_{2}}$浓度对硫燃烧剧烈程度的影响
B 等质量的品红，分别放入盛有冷水的烧杯和盛有热水的烧杯 探究温度对分子运动快慢的影响
C
探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响
D 红磷燃烧实验装置（带弹簧夹、水） 探究空气中氧气的含量
D
)选项 实验装置 实验目的
A 空气的集气瓶（内有硫、水）、氧气的集气瓶（内有硫、水） 探究$\ce{O_{2}}$浓度对硫燃烧剧烈程度的影响
B 等质量的品红，分别放入盛有冷水的烧杯和盛有热水的烧杯 探究温度对分子运动快慢的影响
C
探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响D 红磷燃烧实验装置（带弹簧夹、水） 探究空气中氧气的含量
答案
10.D
解析
【分析】要判断实验是否使用对比方法，需明确对比实验的核心：设置两个或以上实验组，仅改变一个变量，其他条件相同，通过对比得出结论。逐一分析选项：A选项中，两个集气瓶仅氧气浓度不同，其他条件一致，是对比实验；B选项中，仅水的温度不同，其他条件一致，是对比实验；C选项中，仅是否加二氧化锰不同，其他条件一致，是对比实验；D选项的实验为单个装置的测定实验，未设置对照组，未使用对比方法。
【解析】对比实验需控制单一变量，通过不同实验组的对比得出结论。A选项探究O₂浓度对硫燃烧的影响，变量为氧气浓度，其余条件相同，用了对比；B选项探究温度对分子运动的影响，变量为温度，其余条件相同，用了对比；C选项探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，变量为二氧化锰的有无，其余条件相同，用了对比；D选项探究空气中氧气含量的实验，仅用单个装置完成，无对比实验组，因此未使用对比方法。
【答案】D
【知识点】对比实验设计、控制变量法、空气中氧气含量测定
【点评】本题考查对比实验的判断，需掌握对比实验的设计原则，熟悉常见化学实验的设计思路，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】对比实验需控制单一变量，通过不同实验组的对比得出结论。A选项探究O₂浓度对硫燃烧的影响，变量为氧气浓度，其余条件相同，用了对比；B选项探究温度对分子运动的影响，变量为温度，其余条件相同，用了对比；C选项探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，变量为二氧化锰的有无，其余条件相同，用了对比；D选项探究空气中氧气含量的实验，仅用单个装置完成，无对比实验组，因此未使用对比方法。
【答案】D
【知识点】对比实验设计、控制变量法、空气中氧气含量测定
【点评】本题考查对比实验的判断，需掌握对比实验的设计原则，熟悉常见化学实验的设计思路，属于基础题型。
【难度系数】0.6
11.下列通过证据得出的结论中错误的是（
C
）答案
11.C
解析
【分析】
本题要求选出通过证据得出的错误结论，需逐一分析每个选项的证据与结论是否匹配：A选项，1滴水中含大量水分子，说明水分子体积很小，结论正确；B选项，高锰酸钾、过氧化氢分解能产生氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可知二者都含氧元素，结论正确；C选项，二氧化碳和一氧化碳虽元素种类相同，但分子构成不同，化学性质不同，结论错误；D选项，蜡烛火焰上方烧杯内壁出现水雾，说明生成水，根据质量守恒定律，可知蜡烛含氢元素，结论正确。因此错误的是C选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：1滴水约含1.67×10²¹个水分子，说明水分子的体积非常小，证据与结论匹配，结论正确。
2. 选项B：高锰酸钾分解生成氧气，过氧化氢分解也生成氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可知这两种物质都含有氧元素，证据与结论匹配，结论正确。
3. 选项C：二氧化碳和一氧化碳都由碳、氧元素组成，元素种类相同，但二者的分子构成不同，因此化学性质不同，结论错误，证据与结论不匹配。
4. 选项D：蜡烛火焰上方罩烧杯，内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成水，水含氢元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可知蜡烛中一定含有氢元素，证据与结论匹配，结论正确。
综上，错误结论对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
分子的性质、质量守恒定律、物质的构成与性质
【点评】
本题考查化学基础概念的应用，需掌握分子特征、质量守恒定律、物质结构与性质的关系，通过逐一分析证据与结论的对应关系即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
本题要求选出通过证据得出的错误结论，需逐一分析每个选项的证据与结论是否匹配：A选项，1滴水中含大量水分子，说明水分子体积很小，结论正确；B选项，高锰酸钾、过氧化氢分解能产生氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可知二者都含氧元素，结论正确；C选项，二氧化碳和一氧化碳虽元素种类相同，但分子构成不同，化学性质不同，结论错误；D选项，蜡烛火焰上方烧杯内壁出现水雾，说明生成水，根据质量守恒定律，可知蜡烛含氢元素，结论正确。因此错误的是C选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：1滴水约含1.67×10²¹个水分子，说明水分子的体积非常小，证据与结论匹配，结论正确。
2. 选项B：高锰酸钾分解生成氧气，过氧化氢分解也生成氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可知这两种物质都含有氧元素，证据与结论匹配，结论正确。
3. 选项C：二氧化碳和一氧化碳都由碳、氧元素组成，元素种类相同，但二者的分子构成不同，因此化学性质不同，结论错误，证据与结论不匹配。
4. 选项D：蜡烛火焰上方罩烧杯，内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成水，水含氢元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可知蜡烛中一定含有氢元素，证据与结论匹配，结论正确。
综上，错误结论对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
分子的性质、质量守恒定律、物质的构成与性质
【点评】
本题考查化学基础概念的应用，需掌握分子特征、质量守恒定律、物质结构与性质的关系，通过逐一分析证据与结论的对应关系即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
12.下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是（
A
）答案
12.A
解析
【分析】
本题需判断劳动项目对应的化学知识是否匹配，需逐一分析各选项涉及的化学原理：A选项考查天然气燃烧的产物规律，B选项考查缓慢氧化的应用，C选项考查生石灰的反应特性，D选项考查灭火原理。通过回忆相关化学知识，判断每个选项的对应关系是否正确，找出不相符合的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：天然气的主要成分是甲烷（CH₄），甲烷充分燃烧时，氧气充足，反应生成CO₂和H₂O；只有氧气不足时才会生成CO，因此A中“充分燃烧生成CO”的说法错误。
选项B：厨余垃圾自制花肥，是厨余垃圾中的物质在微生物作用下发生缓慢氧化，转化为植物可利用的养分，涉及缓慢氧化，说法正确。
选项C：生石灰（CaO）与水反应生成氢氧化钙，该反应会放出大量的热，可用于制作发热包，说法正确。
选项D：关闭燃气灶阀门，是清除了可燃物（燃气），利用清除可燃物的灭火原理熄灭炉火，说法正确。
综上，劳动项目与化学知识不相符合的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
燃烧与灭火、氧化反应、生石灰的性质
【点评】
本题结合生活劳动场景考查化学基础知识，将化学知识与实际应用结合，难度不大，需要学生掌握常见物质的反应和性质，属于基础题型，能帮助学生建立化学与生活的联系。
【难度系数】
0.7
本题需判断劳动项目对应的化学知识是否匹配，需逐一分析各选项涉及的化学原理：A选项考查天然气燃烧的产物规律，B选项考查缓慢氧化的应用，C选项考查生石灰的反应特性，D选项考查灭火原理。通过回忆相关化学知识，判断每个选项的对应关系是否正确，找出不相符合的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：天然气的主要成分是甲烷（CH₄），甲烷充分燃烧时，氧气充足，反应生成CO₂和H₂O；只有氧气不足时才会生成CO，因此A中“充分燃烧生成CO”的说法错误。
选项B：厨余垃圾自制花肥，是厨余垃圾中的物质在微生物作用下发生缓慢氧化，转化为植物可利用的养分，涉及缓慢氧化，说法正确。
选项C：生石灰（CaO）与水反应生成氢氧化钙，该反应会放出大量的热，可用于制作发热包，说法正确。
选项D：关闭燃气灶阀门，是清除了可燃物（燃气），利用清除可燃物的灭火原理熄灭炉火，说法正确。
综上，劳动项目与化学知识不相符合的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
燃烧与灭火、氧化反应、生石灰的性质
【点评】
本题结合生活劳动场景考查化学基础知识，将化学知识与实际应用结合，难度不大，需要学生掌握常见物质的反应和性质，属于基础题型，能帮助学生建立化学与生活的联系。
【难度系数】
0.7
