⑪手持式简易显微镜结构简单、操作便捷，广泛用于观察动植物的细微结构、微小生物等。某同学利用手持式简易显微镜观察物体，请结合实验操作和所学知识，回答下列问题。（已知手持式简易显微镜的结构主要由手柄、调焦环、目镜、物镜、LED光源组成）
实验步骤：
①制作临时装片。②将临时装片平稳放置在显微镜载物台上，固定标本。③打开光源，调节光源亮度。④缓慢转动调焦环，上下调节镜头高度，直至视野中出现清晰的图像。⑤观察并记录物体形态，更换不同标本重复实验。
（1）实验中调节 可改变镜头与标本的距离，从而让模糊的图像变清晰；光线较暗时，需要 （填“调亮”或“调暗”）光源，保证视野明亮。
（2）观察时，若将标本向左移动，视野中的图像会向 移动。
（3）相比实验室中的传统光学显微镜，手持式简易显微镜最大的优势是 （写出一点）。
（4）用手持式简易显微镜观察标本时，若观察到图像偏暗、色彩偏浅，除调节补光灯亮度外，还可适当 （填“靠近”或“远离”）光源，增加进光量。
（5）现象：在观察过程中视野忽明忽暗，图像时而清晰，时而模糊。
原因：。
解决方法：。

11.(1)调焦环 调亮 解析 实验中调节调焦环可改变镜头与标本的距离，从而让模糊的图像变清晰；光线较暗时，需要调亮光源，保证视野明亮。
(2)右 解析 若将标本向左移动，由于图像左右颠倒，视野中的图像会向右移动。
(3)体积小巧(或操作简单、无须固定操作台、适合户外观察等,合理均可)
(4)靠近 解析 观察到的图像偏暗、色彩偏浅，可以适当靠近光源，增加进光量。
(5)使用手持式简易显微镜时手部晃动、设备未拿稳，或补光灯接触不良、光源不稳定 双手平稳固定手持式简易显微镜，保持设备静置不动，检查补光灯开关及电源，确保光源稳定
解析 观察过程中视野忽明忽暗，图像时而清晰，时而模糊，可能是手部晃动、设备未拿稳，或补光灯接触不良、光源不稳定等。解决方法是双手平稳固定手持式简易显微镜，保持设备静置不动，检查补光灯开关及电源，确保光源稳定。
点拨 显微镜成上下、左右全都颠倒的图像。玻片标本向左移→视野里图像向右移。同理，视野里图像偏向哪边，玻片标本就往哪边移，就能把图像移到视野中央。

12 新情境 蚂蚁绒毛 阅读材料，回答下列问题。
手持式简易显微镜体积小、使用方便，还自带照明光源，特别适合观察生活中微小的事物。科学实践课上，同学们借助它观察蚂蚁体表的绒毛。
实验前，大家准备好手持式简易显微镜、蚂蚁标本、镊子、载玻片。实验开始，先用镊子小心夹取蚂蚁标本，轻轻放在载玻片中央。接着打开显微镜的光源，将镜头对准蚂蚁身体，眼睛靠近目镜，慢慢转动调焦环，直到视野中的图像变得清晰。
只用肉眼观察蚂蚁，我们只能看到它黑褐色的身体，很难发现体表的绒毛。但在手持式简易显微镜下，细节一目了然：蚂蚁的头部、胸部和腹部都布满了细密的绒毛，长短不一，分布均匀。这些绒毛纤细又柔软，部分绒毛还微微翘起。
部分蚂蚁（如红火蚁）体表的绒毛能够锁住空气形成气泡层。这不仅提供了浮力使其能在水面行走，还起到了疏水作用，防止身体被水浸湿。

(1)实验中用来夹取蚂蚁标本的工具是()。
A. 镊子 B. 尺子 C. 铅笔
(2)想要让模糊的图像变清晰，需要转动()。
A. 调焦环 B. 镜身 C. 光源外壳
(3)下列操作中，错误的是()。
A. 保持蚂蚁身体平稳 B. 用手直接触摸显微镜镜头
C. 观察完毕关闭光源
(4)下列关于蚂蚁身上绒毛的说法，正确的是()。
A. 蚂蚁身上的绒毛只有装饰作用
B. 蚂蚁身上的绒毛对我们没有任何启示和用处
C. 蚂蚁身上的绒毛具有多种重要的功能

12.(1)A 解析 镊子适合夹取小型实验标本，尺子、铅笔无法用来夹取蚂蚁，因此选镊子。
(2)A 解析 转动调焦环可以调整焦距，让模糊的图像变得清晰；转动镜身、光源外壳都无法调节清晰度。
(3)B 解析 手上的油脂、灰尘会弄脏、损伤镜头，不能用手直接触摸镜头。
(4)C 解析 部分蚂蚁体表的绒毛能够锁住空气形成气泡层。这不仅提供了浮力使其能在水面行走，还起到了疏水作用，防止身体被水浸湿。蚂蚁身上的绒毛不只是装饰作用，还具有多种重要的功能，A错误，C正确。观察蚂蚁绒毛的结构，能帮助我们了解昆虫身体构造，也能为仿生研究等提供参考，并非没有用处，B错误。