三、关注现实生活中不文明的现象，开展有关“公民生态环境行为”的调查活动。
1. 我们这个地球“太容易破碎了”，保护地球是我们共同的责任。阅读“资料袋”，完成练习。

（1）下列做法不属于节约能源资源的是（）。
A. 践行光盘行动 B. 纸张双面利用
C. 及时关闭电源 D. 电池分类投放
（2）下列做法不正确的是（）。
A. 主动学习并掌握垃圾分类和回收利用相关知识，树立正确的垃圾分类意识。
B. 在日常生活中注重节约资源，践行绿色生活方式，从源头减少垃圾产生。
C. 将废旧电池、过期药品等有害垃圾，与普通生活垃圾混装在一起进行投放。
D. 严格按照垃圾分类标识要求，分类投放其他垃圾，做到不乱扔、不放错。
2. 根据走访调查中发现的问题，设计合适的宣传标语。
（1）张亮发现同学们在洗手池洗完手，有人会忘记及时拧紧水龙头，自来水不停地流淌。
提醒同学们节约水资源：
（2）李霞发现有些人到超市购物会忘记自备手提袋，久而久之家里囤积了很多不可降解的塑料袋。
提醒大家保护环境：

1. (1) D (2) C
2. 示例:(1) 拧紧水龙头，节水记心中。
(2) 自备购物袋，环保乐开怀。

【分析】
首先明确题目围绕《公民生态环境行为规范十条》展开，需区分节约能源资源、垃圾分类投放的不同内容，同时结合生活场景设计环保宣传标语。第1题（1）要判断选项是否属于节约能源资源范畴，（2）要找出不符合垃圾分类要求的错误做法；第2题需紧扣场景主题，设计简洁易懂的环保宣传标语。
【解析】
1.（1）根据资料，节约能源资源的做法包含践行光盘行动、纸张双面利用、及时关闭电器电源等，电池分类投放属于“分类投放垃圾”的内容，不属于节约能源资源，故选D。
（2）资料要求按标识单独投放有害垃圾，C选项将废旧电池、过期药品等有害垃圾与普通生活垃圾混装，不符合要求，做法错误，故选C。
2.（1）针对忘记拧紧水龙头的场景，标语需突出节约水资源，示例：拧紧水龙头，节水记心中。
（2）针对忘记自备手提袋的场景，标语需突出环保，示例：自备购物袋，环保乐开怀。
【答案】
1. (1) D (2) C
2. (1) 拧紧水龙头，节水记心中
(2) 自备购物袋，环保乐开怀
【知识点】
节约能源资源、垃圾分类投放、环保宣传标语
【点评】
本题结合生活实际，考察学生对环保规范内容的理解，同时要求学生能结合场景设计宣传标语，贴近生活，有助于培养学生的环保意识，难度适中。
【难度系数】
0.2