1. |项目化学习 在学习“凸透镜成像的规律”后，某校项目化小组的同学开展“自制校标投影灯”的项目化学习活动，活动包括投影灯设计、制作和评价三个环节。
【投影原理】凸透镜成像规律。投影灯结构包括光源、透明图标、镜头。通过凸透镜将透明图标上的图案呈现在屏幕上。
【实验材料】开关、电池、电池盒、导线若干、小灯泡、透明校标、凸透镜（焦距$f=10\ \mathrm{cm}$）、固定材料、热熔胶（用于黏合）、鞋盒、剪刀等。（每一组材料都相同）
【评价量表】

【设计制作】
(1)投影灯的原理是凸透镜成像，为了能在光屏上得到清晰、放大的像，应将透明校标放在距离凸透镜大于10厘米小于厘米处。
(2)为了在地面上观察到正立的校标，投影灯内校标应（填“正立”或“倒立”）放置。
【评价优化】某小组的设计作品。老师评价:此作品在指标二评价结果为“待改进”。
(3)请你根据图甲和评价量表，对老师的评价作出解释，并提出相应的解决对策(可结合图甲)。
解释：；解决对策：。

1.(1)20 (2)倒立 (3)不能满足像的大小可调 将CD改为可移动装置
解析:(1)为了能在光屏上得到清晰、放大的像,校标相当于凸透镜成像实验中的蜡烛,所以校标和凸透镜之间的距离u应满足2f＞u＞f,所以校标放在距离凸透镜大于10 cm小于20 cm处。(2)由于凸透镜成实像时,上下左右都是颠倒的,为了在地面上观察到正立的校标,故投影灯内校标应倒立。(3)由图甲知道,透明校标的位置是固定的,即物距固定,则此时像大小确定,不能满足像的大小可调,所以,老师评价:此作品在指标二评价结果为“待改进”。凸透镜成像时,改变物距才能改变像距,所以,解决对策是将CD改为可移动装置。