一【名家笔下的动植物】下列对课文内容与情感表达的分析,不正确的一项是 ()

A.《桂花雨》是一篇借物抒情的佳作,作者通过回忆摇桂花的快乐场景,将浓浓的思乡之情倾注在桂花的香气中,让那份对故乡的眷恋变得具体而深沉。
B.《落花生》采用借物喻人的方法,借助花生朴实无华的特点,引发作者深深的思考,告诫我们要彻底摒弃对外在美的追求,即使对别人没有好处,也要做一个默默无闻的人。
C.《珍珠鸟》细腻描写了小鸟从“怕人”到“信赖人”的过程,蕴含了作者对人与动物和谐相处的无限温情,生动地诠释了“信赖,往往创造出美好的境界”这一充满哲理的感悟。
D.本单元的三篇课文都是描写事物的文章,它们或寄托了作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考,让读者在具体事物中感受到情感的共鸣与思想的启迪。

B

二【活泼惹人爱的动植物】揣摩词语在不同语境中的含义，并用不同的含义展现动植物的特点。
1. 给下列加点词选择正确的解释。
温和: ①不冷不热; ②性情或态度平和温顺。
(1)大熊猫性情温和,是名副其实的“和平大使”。 ()
(2)兰花适合在温和的气候里生活,既怕严寒的侵袭,也受不了烈日的暴晒。 ()
2. 用“成熟”的不同意思写句子,要写出动植物的不同特点哟。
(1)植物果实长成:
(2)长大、成长:

1. (1)② (2)①
2. (1)秋天到了,果园里的苹果都成熟了,又大又红。
(2)这只小狗成熟了许多,不再整天缠着主人撒娇,而是安静地趴在门口看家。

三 新思维 审美鉴赏【生长如画卷的植物】读句子，感受花草的勃勃生机。
红梅正顶着纷纷扬扬的暴雪，倔强地绽放在刺骨的寒风里，而此刻，百花早已凋零衰败。
1. 这句话主要运用了的修辞手法，先描写红梅的姿态，再写百花的景象，赞美了。
2. 请你用同样的手法来描写一个事物，并借此抒发感情。

1. 对比 倔强绽放 凋零衰败 红梅不畏严寒、坚韧顽强的品格
2. 示例:青松正挺立在瑟瑟秋风中,苍翠的枝叶在寒霜里愈发精神,而此刻,周围的草木早已枯黄凋落。

四【成语里的动物】请你将成语补充完整,并完成练习(填序号)。
①卧()藏() ②()飞()舞 ③()毛麟角 ④如()添翼
⑤()()精神 ⑥()立()群 ⑦如()得() ⑧一()当先
⑨()目寸光 ⑩抱头()窜 ⑪()心()肺 ⑫()狈为奸
⑬狡()三窟 ⑭呆若木() ⑮()兵()将 ⑯黔()技穷
1. 上述成语是褒义词的有：；贬义词的有：。
2. 选词填空。
(1)赛场上他如离弦之箭，，率先冲过了终点线。
(2)她气质高雅、谈吐不凡，在人群中犹如，格外耀眼。
(3)他的计划只关注眼前的利益，缺乏长远规划，真是。

①虎 龙 ②龙 凤 ③凤 ④虎 ⑤龙马
⑥鹤 鸡 ⑦鱼 水 ⑧马 ⑨鼠 ⑩鼠
⑪狼 狗 ⑫狼 ⑬兔 ⑭鸡 ⑮虾 蟹
⑯驴
1. ①②③④⑤⑥⑦⑧ ⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯
2. (1)⑧ (2)⑥ (3)⑨