()2. Using AI tools in the right way can help work better.

A.we
B.us
C.our
D.ours

2. B

【分析】
本题考查人称代词的用法，解题时需先明确句中动词help的词性，再根据“及物动词后接人称代词宾格作宾语”的规则，分析各选项代词的类型，从而选出正确答案。
【解析】
句中help为及物动词，其后需接人称代词的宾格形式作宾语。A选项we是主格代词，仅用于作主语；B选项us是宾格代词，可作动词的宾语；C选项our是形容词性物主代词，用于修饰名词；D选项ours是名词性物主代词，相当于“our+名词”，不能作宾语。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格用法
【点评】
本题为英语基础语法题，考查不同类型代词的句法功能，难度较低，是学生需掌握的核心基础考点。
【难度系数】
0.7

()3. His hands are shaking because he is so about the result.

A.nervous
B.magic
C.different
D.silent

3. A

【分析】首先理解句子含义：他的手在发抖，因为他对结果如此______。需结合语境辨析各选项形容词的词义，选出符合逻辑的答案。
【解析】先翻译句子：他的手在发抖，因为他对结果如此______。逐一分析选项：A. nervous意为“紧张的”，B. magic意为“魔法的”，C. different意为“不同的”，D. silent意为“沉默的”。根据语境，手发抖的原因是紧张，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题为基础词义辨析题，结合句子语境即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. You must the traffic rules when riding a bike.

A.make
B.explain
C.follow
D.hold

4. C

【分析】
本题考查动词词义辨析，解题思路为：先理解句子语境，再逐一分析选项含义，结合固定搭配选出符合语境的答案。步骤：1. 翻译句子明确句意；2. 分析各选项动词的含义；3. 结合“遵守规则”的固定搭配确定正确选项。
【解析】
句子意为“骑自行车时你必须遵守交通规则”。A项make意为“制作；使”，B项explain意为“解释”，D项hold意为“握住；持有”，均不符合语境；C项follow有“遵守”之意，follow the traffic rules是固定搭配，符合句意，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词词义及常用固定搭配，需掌握常见动词含义，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()5. People coins(硬币) in the dumplings to bring good luck for the people who get them.

A.find
B.hide
C.carry
D.bring

5. B

【分析】这是一道动词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，明确句子表达的是“人们把硬币放在饺子里给吃到的人带来好运”的含义；再逐一分析选项动词的词义，结合语境排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】首先翻译句子：人们把硬币______在饺子里，为吃到的人带来好运。A项find意为“找到”，不符合“将硬币放置在饺子中”的动作；B项hide意为“隐藏”，hide sth in sth是固定搭配，表“把某物藏在某物里”，契合语境；C项carry意为“携带”，侧重随身携带，不符合放在饺子里的动作；D项bring意为“带来”，与语境不符。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词在具体语境中的词义辨析，需掌握各动词的含义及常用搭配，结合句子逻辑选择合适动词，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()6. — What's your ? — I like gardening.

A.sport
B.team
C.plan
D.hobby

6. D

【分析】首先理解对话的语境，答语“I like gardening”表达的是个人的喜好，需要结合选项含义判断问句询问的内容。逐一分析选项对应的词义，匹配答语的核心含义即可得出答案。
【解析】答语“I like gardening”意为“我喜欢园艺”，体现的是个人的爱好。分析选项：A.sport（运动）、B.team（团队）、C.plan（计划）均与答语的喜好内容不符；D.hobby（爱好）符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查日常交际中名词的词义辨析，结合答语的喜好信息即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()7. My mother goes to see movies, for she is very busy every day.

A.often
B.sometimes
C.seldom
D.usually

7. C

【分析】首先观察句子后半部分“for she is very busy every day”（因为她每天很忙），这是说明前面动作的原因，需选表示频率的副词。先明确各选项含义：A选项often意为“经常”，B选项sometimes意为“有时”，C选项seldom意为“很少”，D选项usually意为“通常”。结合“很忙”的语境，可知看电影的频率很低，因此要选表示低频率的副词。
【解析】句子意为“我妈妈______去看电影，因为她每天很忙”，for引导原因状语从句，说明主句动作的原因。分析选项：A、B、D均表示较高或中等频率，不符合“很忙”导致的低频率语境；C选项seldom表示低频率，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】频率副词；语境理解
【点评】本题考查频率副词的词义辨析及语境运用，解题关键是通过原因状语判断动作频率，属于基础英语知识题，难度适中。
【难度系数】0.8

()8. This is mother. She is a nurse.

A.Lucy and Lily's
B.Lucy's and Lily's
C.Lucy and Lily
D.Lucy's and Lily

8. A

【分析】这道题考查名词所有格的用法，解题时需先判断是两人共同拥有还是各自拥有某物。题目中“mother”为单数，说明是Lucy和Lily共同的妈妈，因此要使用共同所有的名词所有格形式。
【解析】名词所有格中，若表示两人共同拥有某物，只需在最后一个名词后加-'s；若表示各自拥有，则每个名词后都加-'s。本题中“mother”是单数，对应共同拥有的情况，所以用“Lucy and Lily's”，即选项A。
【答案】A
【知识点】名词所有格
【点评】本题考查英语名词所有格的核心用法，区分共同拥有与各自拥有的表达，属于基础考点，需熟练掌握规则。
【难度系数】0.5

()9. I think SOS is short for "save our ship", but it doesn't really anything.

A.look for
B.stand for
C.pay for
D.try for

9. B

【分析】先理解句子语境：句子表达“SOS是‘save our ship’的缩写，但它并不真正________任何内容”，需辨析四个动词短语的含义，结合语境选出正确选项。逐一分析选项：A.look for意为“寻找”，B.stand for意为“代表”，C.pay for意为“为……付款”，D.try for意为“谋求”，只有B符合语境。
【解析】句子含义为：我认为SOS是“save our ship”的缩写，但它并不真正代表任何意思。逐一分析选项短语：A.look for（寻找）；B.stand for（代表）；C.pay for（支付）；D.try for（争取）。结合语境，只有stand for符合句意，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，属于基础英语知识题，学生掌握常见短语含义后结合语境即可作答，难度较低。
【难度系数】0.6

()10. He seems very serious, but , he is quite funny.

A.in time
B.at first
C.such as
D.in fact

10. D

【分析】首先理解句子语境：前半句提到“他看起来很严肃”，后半句通过转折说明实际情况“他相当有趣”，需要选择表示“事实上”含义的短语。接着逐一分析选项短语的意思，匹配语境选出正确答案。
【解析】句子意为“他看起来很严肃，但______，他相当有趣”。A选项in time意为“及时”，不符合语境；B选项at first意为“起初”，不符合；C选项such as意为“例如”，用于举例，不符合；D选项in fact意为“事实上”，符合转折后说明实际情况的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词短语辨析、词义辨析
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合句子语境判断合适的短语，属于基础题型，侧重考查学生对常见短语的掌握。
【难度系数】0.4

五、根据汉语提示完成下列句子,每空一词。(共5小题,每小题2分,满分10分)
1. 在新学校,我发现自己并不擅长英语,这让我有点担心。
In the new school, I find I am not good at English, and it makes me worried.
2. 老师给了我一条建议:每天早上大声朗读课文。
My teacher gives me : read the texts aloud every morning.
3. 于是,我开始学习如何正确地发音,并且每天练习。
So, I how to pronounce the words correctly and practise every day.
4. 我经常和同学们一起参加英语社团各种各样的活动。
I often all kinds of activities with my classmates in the English club.
5. 通过这些活动,我们不仅能练习英语,还能了解彼此。
Through these activities, we can not only practise English but also get to know .

1. a bit 2. a piece of advice 3. start to learn
4. take part in 5. each other

【分析】本题为根据汉语提示完成句子的基础题型，需结合汉语意思回忆对应的英语固定短语，注意每个空格的数量要求，匹配正确的短语填入，确保符合语法和句意。
【解析】1. “有点”对应固定短语a bit，修饰形容词worried，故填a bit；2. “一条建议”的固定表达为a piece of advice，故填a piece of advice；3. “开始学习”对应固定短语start to learn，结合句子时态（一般现在时，主语I），故填start to learn；4. “参加（活动）”的固定短语为take part in，主语I，一般现在时，故填take part in；5. “彼此”的固定短语为each other，故填each other。
【答案】1. a bit 2. a piece of advice 3. start to learn 4. take part in 5. each other
【知识点】固定短语搭配；名词短语；动词短语
【点评】本题考查英语常用固定短语的掌握，属于基础题型，需学生平时积累常见英语搭配，难度较低。
【难度系数】0.7

六、句型转换。（共5小题，每小题2分，满分10分）
1. My hobbies are drawing and singing.（对画线部分提问）
your hobbies?
2. Mum writes this letter to share some thoughts with Mia.（对画线部分提问）
Mum write this letter?
3. Mary feels a bit nervous on the first day in junior high.（对画线部分提问）
Mary feel on the first day in junior high?
4. I make more friends in the new term.（用be going to改为一般将来时）
I more friends in the new term.
5. give, my, usually, cards, friends, me (.)（连词成句）

1. What are 2. Why does 3. How does 4. am going to make 5. My friends usually give me cards.

【分析】
1. 第1题：画线部分是具体的爱好内容，提问事物用疑问词What，原句有be动词are，直接提前即可；第2题：画线部分是写信的目的，提问目的用疑问词Why，原句是一般现在时，主语Mum是第三人称单数，变疑问句需加助动词does；第3题：画线部分是感受，提问感受用疑问词How，原句是一般现在时，主语Mary是第三人称单数，变疑问句加助动词does；第4题：be going to是一般将来时结构，主语I对应be动词am，后接going to+动词原形make；第5题：连词成句需先确定主语My friends，副词usually放实义动词前，谓语give接双宾语me和cards。
【解析】
1. 对表示事物的划线部分提问，用疑问词What引导，原句be动词are提前，故填What are；
2. 对表示目的的划线部分提问，用疑问词Why引导，原句为一般现在时，主语Mum是第三人称单数，变疑问句借助助动词does，故填Why does；
3. 对表示感受的划线部分提问，用疑问词How引导，原句为一般现在时，主语Mary是第三人称单数，变疑问句借助助动词does，故填How does；
4. 改为be going to的一般将来时，主语I对应的be动词是am，后接going to+动词原形make，故填am going to make；
5. 连词成句：主语为My friends，副词usually修饰动词give，give后接间接宾语me和直接宾语cards，故连成My friends usually give me cards。
【答案】
1. What are 2. Why does 3. How does 4. am going to make 5. My friends usually give me cards
【知识点】
对划线部分提问、一般将来时构成、连词成句
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，考察疑问词选用、时态转换及句子结构的基础能力，属于英语学习的核心基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7