学科特色 地理实验 「2025甘肃金昌中考改编」如图，某地理学习小组利用地球仪在暗室模拟地球运动。据此完成1—2题。

1.观察地球仪，可以发现（）
A.它是一个不规则的球体
B.地轴北端指向北斗星方向
C.$0°$经线比$180°$经线长
D.赤道是最长的纬线圈
2.将地球仪放置在桌面，自西向东拨转可以演示（）
A.天气的变化
B.四季的变化
C.昼夜长短的变化
D.昼夜更替现象

1.D 地球是一个不规则的球体,但地球仪是按照一定比例缩小制作的正球体模型;地轴北端指向北极星方向;所有的经线长度都相等;纬线长度从赤道向两极递减,赤道是最长的纬线圈。
归纳总结 赤道的重要地理意义
最长的纬线圈;南北纬度的起始线;南北半球的分界线;到南北两极的距离相等。
2.D 天气的变化主要受大气环流、地形、海陆位置等多种因素影响,与地球仪自西向东拨转演示的地球运动无关;四季的变化、昼夜长短的变化是地球公转产生的现象;地球自西向东自转产生昼夜更替现象,将地球仪自西向东拨转,可以演示地球自转,图中的电灯表示太阳,可以演示昼夜更替现象。

3. 核心 素养 地理实践力 「2025福建中考」阅读
图文材料，完成下列要求。
某中学生利用泡沫球、竹签、铁丝、记号笔和橡皮泥等器材制作简易地球仪，并演示地球自转。右图示意简易地球仪及其制作步骤。

制作步骤
①用橡皮泥制作成底座。
②在泡沫球上选取某点为南极，再找到另一端的对称点为北极，用竹签穿过南北极。
③把铁丝弯成弧形支架，并将竹签两端连接固定在支架上。
④将铁丝支架与底座连接牢固。
⑤调整支架角度，使竹签与桌面垂直。
⑥画出经纬线并标注经纬度。
(1)步骤③—⑤中有一处制作错误，指出其序号并更正错误。
(2)a、b、c、d四条经线中有一处经度标注错误，指出错误经线字母并更正经度。
(3)该学生利用自制地球仪演示地球自转，从北极上空俯视时，泡沫球呈现的旋转方向是时针。地球自转一周，经历的时长为。
(4)该学生准备利用自制地球仪演示昼夜更替，还应补充的一项器材是，其作用是。

3.答案 （1）⑤。应更正为“调整支架角度，使竹签与桌面成66.5°角”。
（2）a。应更正为“30°W”。
（3）逆 1天（24小时）
（4）手电筒（或蜡烛或台灯等） 模拟太阳光
解析 （1）读制作步骤发现,步骤⑤错了。地轴与地球公转轨道平面的夹角为66.5°。故步骤⑤应更正为“调整支架角度,使竹签与桌面成66.5°角”。(2)读图可知,经线a位于本初子午线以西,属于西经,字母错,应更正为“30°W”。(3)从北极上空看,地球逆时针旋转,地球自转一周时间约为1天(24小时)。(4)演示昼夜更替现象时,需要用手电筒或蜡烛或台灯等器材代表太阳,模拟太阳光。

情境素材 生活情境 「2026河北保定阜平期中」假期，小李到意大利某地$(37° N,10° E)$度假。右图为①②③④四个地点经纬度位置图。据此完成4—7题。

4.小李在意大利的度假地位于①②③④四点中的（）
A.①点
B.②点
C.③点
D.④点
5.小李在意大利的度假地位于东、西、南、北半球中的（）
A.东半球、南半球
B.东半球、北半球
C.西半球、南半球
D.西半球、北半球
6.若小李与他的朋友以相同速度从北极同时出发，分别沿$40° E$和$40° W$向南前进，发生的情况有（）
A.他们在南极相遇
B.在赤道上他们之间相距最近
C.他们行进路线平行
D.他们可能在北极再相会
7.仔细观察此图，你会发现在此图上没有表示出来的事物是（）
A.赤道
B.经线和纬线
C.本初子午线
D.南极点

4.A 小李在意大利的度假地位于(37°N,10°E),属于北半球,③④位于南半球;②点经度约为30°W;①点经纬度最接近(37°N,10°E)。
5.B 20°W以东、160°E以西为东半球。南北半球的划分是以0°纬线(赤道)为界,赤道以北为北半球。小李在意大利的度假地位于(37°N,10°E),位于东半球、北半球。
6.A 赤道是最长的纬线,在赤道上他们之间相距最远;所有经线都相交于南、北两极,并非互相平行;两人是从北极向南行进,将在南极相遇,若不改变方向,不会再回到北极。
7.D 图中有标注“0°”的纬线,即赤道;图中有清晰的经纬线网格;图中有标注“0°”的经线,即本初子午线。