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本篇阅读训练,同学们要掌握阅读理解方法技巧“从修辞角度赏析句子的方法”,对应练习为第5题。建议同学们在阅读时先圈画运用修辞手法的句子,再品味句子的表达效果。
①大自然里,谁是最自由的呢?也许是它。它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去。它就是风。
②春天的风,掠过裸露¹的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪(lián yī),仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地伸了个懒腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤醒了沉睡的生命。
这个句子运用了拟人的修辞手法,形象地写出了春天的风吹绿大地,唤醒生命的特点。
③夏天的风,不紧不慢地跳着,玩着,时而高飞,时而低掠。它为可爱的树叶奏乐;为文静的小草伴舞;为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉(fēi),为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风,像妈妈亲切的双手,饱含温情,除去了尘世间的一切焦躁。
④秋天的风,夹杂着几丝凉凉的细雨,来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了,把田野里的高(粱 梁)吹红了,把金黄的玉米吹得剥落(bō luò)了碧绿的外衣,把稻穗(suì)吹得饱满了,把丰收的号角吹响了。秋天的风,像一名尽职尽责的邮差,满(载 栽)着喜悦报告着秋天的到来。
⑤冬天的风,像一匹难以驯服²的野马,在田地里奔跑着。它把小草吹得枯黄,把田地里的残茬³败叶吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式,考验着世界上所有事物的意志。冬天的风,像一名严(历 厉)的考官,带着几分冷酷,肃穆⁴地审视着万物关于毅力的答卷。
注释
1 [裸露(luǒ lù)]没有东西遮盖。
2 [驯(xùn)服]使顺从。
3 [茬(chá)]农作物收割后留在地里的茎和根。
4 [肃穆(mù)](气氛、表情等)严肃而恭敬。
⑥风,它在四季里演绎(yì)着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添光彩。
小贴士 读懂文章是做对题目的关键。如果文章理解不够透彻,那就翻开答案册,看看“文章解读”吧!
1 用“\”画去文中括号内使用不正确的字。(3分)
2 第②段中写湖面荡起“丝丝涟漪”,下图中,()最直观地表现了“丝丝涟漪”的样子。(2分)
A. B. C.
3 作者从哪些方面写出了大自然的风怎样的特点?请根据短文内容,补全下面的思维导图。(4分)

4 下面各项说法中有误的一项是()(2分)
A.第②段通过写土地、湖面、树枝的变化,突出了春风的特点。
B.第③段运用拟人和比喻的修辞手法来展现夏天的风的特点。
C.第④段是按照“果园里→田野里”的顺序来写秋天的风的。
D.本文是按照“分总”的结构来描写大自然的风的。
5 [从修辞角度赏析句子的方法]请先从文中找出一处运用比喻或拟人修辞的语句,正确、工整地摘抄下来,再仿照第②段的旁批进行赏析。(3分)
摘抄:
赏析:这个句子采用的修辞手法,生动形象地写出了。

1 梁 栽 历
2 C
3 ①夏天的风 ②饱含温情,除去焦躁 ③秋天的风 ④冷酷、肃穆
4 D
5 [示例一]春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤醒了沉睡的生命。比喻 春天的风清新脱俗,唤醒生命的特点
[示例二]夏天的风,不紧不慢地跳着,玩着,时而高飞,时而低掠。 拟人 夏天的风不急不躁,调皮灵动,惹人喜爱