三 阅读表格内容，选择正确的答案。

()1. Mike at seven o'clock in the morning.
A. has breakfast B. gets up C. plays sport
()2. What lesson does Su Hai have at 8:25 am?
A. A dancing lesson. B. A piano lesson. C. A singing lesson.
()3. When does Tim read stories?
A. At four fifteen in the afternoon.
B. At four thirteen in the afternoon.
C. At four fifteen in the morning.
()4. When does Nancy watch TV?
A. At eight o'clock in the evening. B. At 8:40 pm every day.
C. At 8:40 pm on Sunday.

1. C 2. A 3. A 4. C

【分析】这是一道根据表格内容选择正确答案的阅读理解题，解题思路为：先阅读每个小题的题干，提取关键词（人名、时间、活动等）；再根据关键词定位到表格中对应的行，找到匹配的信息；最后对比选项，选出与表格信息一致的答案。
【解析】1. 题干关键词：Mike、seven o'clock in the morning。定位表格中Mike的行，7:00 am对应的活动是play sport，对应选项C，故选C。
2. 题干关键词：Su Hai、8:25 am、lesson。定位表格中Su Hai的行，8:25 am对应的课程是have a dancing lesson，对应选项A，故选A。
3. 题干关键词：Tim、read stories。定位表格中Tim的行，read stories对应的时间是4:15 pm（下午4点15分），对应选项A，故选A。
4. 题干关键词：Nancy、watch TV。定位表格中Nancy的行，watch TV对应的时间是8:40 pm，且标注only on Sunday，对应选项C，故选C。
【答案】1.C 2.A 3.A 4.C
【知识点】表格信息提取、时间表达、日常活动匹配
【点评】本题为基础信息匹配题，主要考查学生从表格中快速定位关键信息的能力，解题时只需仔细对应题干关键词与表格内容即可，难度较低。
【难度系数】0.6

四 根据思维导图提示，写单词或短语，补全短文。

Hi, I'm . I have a colourful life. I have subjects at school. I at six thirty on and evening. I at five fifteen every afternoon. I like best.

Lily; eleven; dance/have a dancing lesson; Wednesday; Sunday; read stories/books; Chinese

【分析】
本题需根据思维导图各分支的标注信息，依次提取对应内容补全短文空缺：首先确定中心人物，再对应学科数量、不同时间的活动、星期以及最喜欢的学科，逐一匹配图中信息即可。
【解析】
1. 思维导图中心人物为Lily，故第一空填Lily；
2. 左侧分支标注“十一门学科”，对应第二空填eleven；
3. 右上分支标注“星期三、星期天晚上6点30分”，对应活动为跳舞，故第三空填dance/have a dancing lesson；
4. 右上分支的星期为星期三、星期天，故第四、五空分别填Wednesday、Sunday；
5. 左下分支标注“每天下午5点15分”，对应活动为读书，故第六空填read stories/books；
6. 右下分支标注学科为语文，故第七空填Chinese。
【答案】
Lily; eleven; dance/have a dancing lesson; Wednesday; Sunday; read stories/books; Chinese
【知识点】
根据图片提示补全短文、词汇运用
【点评】
本题以思维导图形式提供关键信息，考查学生提取信息和运用基础词汇的能力，内容贴近日常，难度较低，学生只需仔细观察图中各分支内容即可完成。
【难度系数】
0.8