1[2024四川乐山中考改编]近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生
（）
①认识社会，珍惜幸福生活
②正视不足，担忧前途命运
③动手实践，掌握各种技能
④培根铸魂，涵养家国情怀

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

B
【解析】本题考查认识社会生活。分析题文,学校组织的乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动,可以引导学生认识社会,珍惜当下的幸福生活,同时,祭奠英烈等活动能够培根铸魂,涵养学生的家国情怀,①④符合题意;材料强调社会实践,与“正视不足”无明显联系,且这些活动有助于增强学生对前途命运的信心,②排除;这些活动并不都涉及“动手实践”,且“掌握各种技能”夸大了这些活动的作用,③排除。故选 B。

2[2026福建泉州模拟]暑假期间,八年级学生参加了学校组织的研学活动,参观博物馆、体验中国传统扎染工艺、重走红军路、参与新农村机械种植劳动……同学们在研学活动中可以感受到()

A.社会生活丰富多彩
B.社会生活井然有序
C.社会生活忙碌不堪
D.人际关系温暖和谐

A
【解析】本题考查社会生活的特点。题文中同学们参加研学活动,可以感受到社会生活的丰富多彩,A正确;题文未涉及社会生活井然有序、人际关系温暖和谐,B、D不符合题意;社会生活会有忙碌现象,但“忙碌不堪”说法不妥,C错误。

3 新考向跨学科[2025原创]为了让同学们更深刻地了解社会生活，道德与法治老师在上课时向同学们展示了以下资料卡：
旧石器时代，人类利用简单的打制石器狩猎采集。
新石器时代，磨制石器和陶器出现，促进了农业兴起。
金属器时代，铜器和铁器的使用极大提升了生产效率。
这启示我们 （）

A.生产工具的变革促进社会的发展
B.社会的发展由大家共同推动
C.人类的精神面貌日益昂扬向上
D.我们在交往过程中形成各种社会关系

A
【解析】本题考查认识社会生活。题文体现了生产工具的变革,说明生产工具的变革促进社会的发展,A正确;题文未体现社会生活的公共性、社会关系的形成,B、D排除;材料反映了人类的物质生活水平不断提升,而非精神面貌的变化,C排除。

4 AI DPSK原创 新考法 “双减”背景下，某中学给八年级学生设计了下面的假期作业清单：

为了解社会生活具有公共性，你会选择哪两项假期作业 （）

A.作业1、作业4
B.作业2、作业3
C.作业1、作业3
D.作业2、作业4
刷素养 →……走向重高

B
【解析】本题考查社会生活具有公共性。选择作业2、作业3有助于学生了解社会公共利益由大家共同享有、社会秩序由大家共同维护,这体现了社会生活的公共性,B符合题意,A、C、D排除。

5 新考向 开放性、探究性 核心素养 健全人格 [2025河南郑州期末](8分)近日，某校公布了该校“青春社会实践行”名单。让我们一起来关注同学们的事迹，向他们学习，汲取榜样力量。
【青春社会实践行】
情境一 小与和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工作的基本思路和主要任务。
情境二 暑假期间，小法参加夏令营，到知名农场进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。
(1)小与和小法分别是通过什么方式了解社会生活的？(4分)
【行动共筑成长桥】
(2)为了向同学们学习，汲取榜样力量，绽放青春光彩，小治所在的班级开展了以“认识社会”为主题的体验式学习。请你为本次体验式学习写一则倡议书。(4分，不少于50字)

(1)小与通过看电视的方式了解社会生活，小法通过社会调查的方式了解社会生活。(4分)
(2)亲爱的同学们，社会是我们逐梦的舞台。我们要怀揣热忱之心，热爱生活，多参与社会实践活动，积极融入社会；同时也要勤奋学习，用知识技能为社会进步添砖加瓦！(4分)
【解析】(1)本问考查了解社会生活的方式。
第一步：明确题意 本问需要运用了解社会生活的有关知识，从体现类习题的角度作答
第二步：分析材料 关键点①：小与和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播→小与通过看电视的方式了解社会生活 关键点②：小法参加夏令营，到知名农场进行社会调查→小法通过社会调查的方式了解社会生活
第三步：组织答案 得分点：小与通过看电视的方式了解社会生活，小法通过社会调查的方式了解社会生活
(2)本问要求写倡议书。开放性试题，言之有理即可。