27.阅读材料，回答问题。
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，农民实现了“耕者有其田”的梦想。他们早出晚归，积肥、修堤，添置农具。1950—1953年间，我国粮食产量的年均增长率达到13％。此外，不少农民开始盖新房，添置生产资料，购买各种生活消费品。
——摘编自刘雅静《新中国成立以来农村土地政策的演进及基本经验》
(1)结合所学知识，指出材料一反映了新中国成立初期哪一历史事件，并概括这一历史事件的意义。
材料二 实施农业合作化，有历史必然性，个体经营因不能解决水利问题而对自然灾害束手无策，于是农村出现了农业互助组织。农业合作化以后，公有公营模式建立，缓解了当时的困难，促进了农业生产的发展。
以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，根据实践的发展需要调整了土地政策，“大包干”开始推广。这种政策坚持了社会主义公有制，发挥了集体统一经营的优势。
——摘编自李荣涛《新中国成立以来我国农村土地制度的再思考》
(2)结合所学知识，指出材料二中两段文字反映的两种土地政策的共同之处。
材料三 安徽省凤阳县小岗生产队粮食产量、人均口粮、人均收入等统计表。

(3)根据材料三，说明凤阳县小岗生产队1979年发生了什么变化。
(4)综合上述材料并结合所学知识，概括中国共产党妥善解决“三农”问题的经验。

27.(1)事件:土地改革。意义:土地改革完成,彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
(2)共同之处:都是在特定历史时期的必然选择;都是以公有制为前提;都发挥了自己的优势等。
(3)变化:1979年粮食产量、人均口粮和人均收入都大大提高。
(4)经验:要实事求是,一切从实际(国情)出发调整政策;调动农民的积极性等。

【分析】
本题围绕新中国农村土地政策的演变展开，需结合材料信息与所学知识逐一分析各问题：
第(1)问，根据材料一“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”，对应新中国成立初期的土地改革，回忆课本中土地改革的意义即可作答；
第(2)问，材料二两段分别对应农业合作化和家庭联产承包责任制，需对比两者的背景、基础、作用，归纳共同之处；
第(3)问，对比材料三表格中1976年与1979年的各项数据，明确粮食产量、人均口粮、收入等的变化；
第(4)问，综合三则材料中政策调整的背景与效果，总结解决“三农”问题的经验。
【解析】
(1) 事件：根据材料一内容及所学知识，该事件是新中国成立初期的土地改革。意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
(2) 材料二两段分别对应农业合作化（农业社会主义改造）和家庭联产承包责任制。两者的共同之处：都是在特定历史时期的必然选择；都是以公有制为前提；都发挥了自身优势，促进了农业生产发展。
(3) 对比材料三表格数据，1979年相比1976年，凤阳县小岗生产队的粮食产量、人均口粮、人均分配收入均大幅提升，还贷款、交售粮食也显著增加，说明粮食产量、人均口粮和人均收入都大大提高。
(4) 综合三则材料，中国共产党解决“三农”问题的经验：要实事求是，一切从国情出发调整农村政策；要注重调动农民的生产积极性；要根据实际情况适时调整土地政策等。
【答案】
(1) 事件:土地改革。意义:土地改革完成,彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
(2) 共同之处:都是在特定历史时期的必然选择;都是以公有制为前提;都发挥了自己的优势等。
(3) 变化:1979年粮食产量、人均口粮和人均收入都大大提高。
(4) 经验:要实事求是,一切从实际(国情)出发调整政策;调动农民的积极性等。
【知识点】
土地改革、农业合作化、家庭联产承包责任制
【点评】
本题以新中国农村土地政策的演变为线索，考察学生对不同时期农村政策的理解、材料分析与归纳能力，需结合课本知识与材料信息作答，难度适中。
【难度系数】
0.5