18.近年来，国家推动“竞争性领域”向民企开放，为其提供公平竞争的市场环境，并完善科技人才股权激励制度。这表明 （）
①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
②按劳分配已不再适应现代经济发展
③通过按生产要素分配调动创新积极性
④民营经济成为国民经济的主导力量

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

B

【分析】
首先提取题目关键信息：国家推动竞争性领域向民企开放、提供公平竞争环境、完善科技人才股权激励制度。接着逐一分析题肢：①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，向民企（非公有制经济）开放并保障其公平竞争，体现了对非公有制经济的鼓励支持，符合该基本经济制度，故①正确；②按劳分配是我国分配制度的主体，适应现代经济发展要求，“不再适应”的表述错误，故②排除；③股权激励属于按生产要素（技术、管理等）分配，能调动科技人才的创新积极性，故③正确；④国有经济是国民经济的主导力量，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，“民营经济成为国民经济主导力量”的表述错误，故④排除。综上，正确题肢为①③。
【解析】
1. 分析题肢①：国家推动竞争性领域向民企开放，保障非公有制经济公平参与市场竞争，直接体现了我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，该题肢正确。
2. 分析题肢②：按劳分配是我国分配制度的主体，是适应我国生产力发展水平的分配方式，“按劳分配已不再适应现代经济发展”的说法违背我国分配制度的基本内容，错误，排除。
3. 分析题肢③：完善科技人才股权激励制度，属于按生产要素（技术、管理等）参与分配，能够激发科技人才的创新动力，调动创新积极性，该题肢正确。
4. 分析题肢④：国有经济控制国民经济命脉，是国民经济的主导力量；民营经济属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，并非国民经济主导力量，该题肢错误，排除。
因此，正确组合为①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
基本经济制度、分配制度、我国经济成分的地位
【点评】
本题围绕国家对民企的政策及股权激励制度展开，考查学生对我国基本经济制度、分配制度、不同经济成分地位的理解，侧重基础知识的辨析与运用，难度适中。
【难度系数】
0.6

19.某市首创“数字政务服务门牌”，市民只需要扫一扫家门口的二维码，就能进入数字政务大厅办理相关事务。截至2024年底，“数字政务服务门牌”已接入户室牌472.82万个，累计服务超过500万人次。该举措有利于
（）
①提高政府履职效能 ②政府做到公正司法 ③杜绝政府权力滥用 ④提升公共服务
水平

A.①③
B.①④
C.②④
D.②③

B

【分析】本题考查政府的相关知识，解题思路是：首先明确题干中“数字政务服务门牌”的实施主体是政府（行政机关），再结合政府的职能、不同国家机关的职权等知识点，逐一分析四个题肢的正确性，排除错误表述，得出正确答案。
【解析】①“数字政务服务门牌”简化了市民办事流程，提升了政府办事效率，有利于提高政府履职效能，故①正确；②公正司法的主体是司法机关（法院、检察院），政府是行政机关，无法行使公正司法职能，故②错误；③“杜绝”表述过于绝对，政府的举措只能减少权力滥用，不能完全杜绝，故③错误；④该举措方便市民办理政务，优化了公共服务供给，提升了公共服务水平，故④正确。因此正确组合为①④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】政府的职能、服务型政府建设
【点评】本题结合“数字政务”热点，考查学生对政府职能、国家机关职权的理解，需准确区分行政机关与司法机关的职权，注意绝对化表述的错误，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

20.习近平总书记强调,要着眼长治久安,高举法治旗帜、提升法治化水平。这是因为（）
①法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志
②法治是实现国家长治久安的必由之路
③法治是国家治理的唯一手段与核心工具
④依法治国是党领导人民治理国家的根本制度

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

【分析】本题是关于法治重要性的组合型选择题，解题思路是：先逐一判断题中四个说法的正误，再结合选项找出由正确说法组成的答案。需明确法治的作用、国家治理的手段、依法治国的地位等基础知识点，排除表述错误的说法，从而得出正确选项。
【解析】本题考查法治的重要性及相关基础知识：
1. 说法①：法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志，表述正确，符合题意；
2. 说法②：法治是实现国家长治久安的必由之路，与题干“着眼长治久安”的要求对应，表述正确；
3. 说法③：“唯一手段”表述错误，国家治理需法治与德治共同发挥作用，并非只有法治一种手段，排除；
4. 说法④：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，我国根本制度是社会主义制度，④表述错误，排除；
因此正确组合为①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】法治的重要性、依法治国的基本方略
【点评】本题考查对法治相关基础知识点的掌握，需准确区分易混概念，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.6

二、非选择题
21.某校八年级组织“与法同行”知识竞赛，请你参与其中。
【请你判断】

(1)请你找出解读错误的两处并改正。
【以案说法】
理发师刘某给王某理发时，拍摄了王某理发过程的视频，在未经王某同意的情况下将视频上传至自己的社交账号。王某虽然不反对拍摄视频，但并未同意刘某将视频上传至社交平台公开发布。法院认为刘某的行为构成对王某肖像权的侵害，判决刘某在社交平台上致歉10日，并赔偿王某精神损害抚慰金1 000元。
法律链接
《中华人民共和国民法典》(节选)
第九百九十条 人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。
第一千零一十九条 ……未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。
(2)结合材料，运用所学知识，评析理发师刘某的行为。

(1) 第一处：①解读错误，应改为“小岩的爸爸参加区人大代表的选举是行使选举权和被选举权，属于公民的政治权利和自由”；
第二处：④解读错误，应改为“小刚毕业后到某部队服兵役是履行依法服兵役的公民基本义务”。
(2) ①理发师刘某的行为是民事违法行为，侵犯了王某的肖像权，属于侵犯公民人格权的行为。②根据《民法典》的相关规定，未经肖像权人同意，任何人不得擅自以公开发布的方式使用他人的肖像，刘某仅拍摄视频的行为得到王某默许，但并未获得王某同意将视频上传至社交平台公开发布，其行为违反了法律规定，侵害了王某的合法权益。③刘某没有做到依法行使自身权利，也没有履行尊重他人合法权利的法定义务，必须承担相应的民事责任，法院判决刘某在社交平台致歉10日、赔偿王某精神损害抚慰金，正是刘某承担民事责任的体现。④该案例也警示我们，日常生活中要增强法治意识，自觉规范自身行为，尊重他人的合法权益。

【分析】
本题分为两小问，第一问需判断表格中事件与解读的对应关系是否正确，要明确公民的政治权利、人身自由、财产权、依法服兵役的性质（权利或义务）；第二问需评析理发师刘某的行为，需结合肖像权的法律规定，分析行为性质、违法依据、应承担的责任及启示。
【解析】
(1) 分析表格内容：①小岩的爸爸参加区人大代表选举，是公民行使选举权和被选举权，属于政治权利，并非文化教育权利，故①解读错误；②司机要求搜身，侵犯了公民的人身自由，解读正确；③小静捐压岁钱，是行使财产权中的处分权，解读正确；④小刚服兵役，是公民的基本义务，并非权利，故④解读错误。因此需改正①和④的解读。
(2) 评析刘某行为：①刘某未经王某同意将其视频上传至社交平台，属于民事违法行为，侵犯了王某的肖像权（人格权）；②根据《民法典》规定，未经肖像权人同意，不得擅自公开发布他人肖像，刘某仅获拍摄默许，未获公开发布同意，违反法律规定；③刘某未做到依法行使权利、尊重他人合法权益，需承担民事责任，法院的判决是其承担责任的体现；④该案例警示我们要增强法治意识，规范自身行为，尊重他人合法权益。
【答案】
(1) 第一处：①解读错误，应改为“小岩的爸爸参加区人大代表的选举是行使选举权和被选举权，属于公民的政治权利和自由”；第二处：④解读错误，应改为“小刚毕业后到某部队服兵役是履行依法服兵役的公民基本义务”。
(2) ①理发师刘某的行为是民事违法行为，侵犯了王某的肖像权，属于侵犯公民人格权的行为。②根据《民法典》的相关规定，未经肖像权人同意，任何人不得擅自以公开发布的方式使用他人的肖像，刘某仅拍摄视频的行为得到王某默许，但并未获得王某同意将视频上传至社交平台公开发布，其行为违反了法律规定，侵害了王某的合法权益。③刘某没有做到依法行使自身权利，也没有履行尊重他人合法权利的法定义务，必须承担相应的民事责任，法院判决刘某在社交平台致歉10日、赔偿王某精神损害抚慰金，正是刘某承担民事责任的体现。④该案例也警示我们，日常生活中要增强法治意识，自觉规范自身行为，尊重他人的合法权益。
【知识点】
公民的权利与义务、肖像权、民事违法行为
【点评】
本题结合生活实际案例，考查学生对公民基本权利义务、肖像权及民事责任的理解，需要学生准确区分权利与义务，运用法律知识分析案例，注重理论联系实际，符合八年级道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.5