1. 阅读语段,完成下面(1)~(3)题。
洛阳桥位于福建省,该桥北起蔡襄路,雄kuà洛阳江水道,西至桥南路,素有“海内第一桥”之誉。大约一千年前,中国桥梁工程师们首创了一种新型桥基——“筏形基础”。所谓“筏形基础”,就是用船载石沿着桥梁中轴线抛下大量石块,使江底形成一条矮石堤,然后在堤上建桥墩 ,这样可以减轻浪涛的【甲】(A. 冲刷 B. 冲击)。洛阳桥曾在战争中被炸毁,20世纪,经过工作人员的修缮,洛阳桥恢复了【乙】(A. 古朴 B. 朴实)的风貌,静静等待人们游览参观。
(1)根据拼音写汉字,并给加点字注音。
雄kuà(墩 (
(2)在【甲】【乙】两处选择恰当的词语。(填序号)
【甲】
(3)下列解说错误的一项是 (
A. “洛阳桥位于福建省”一句中,“位于”和“福建省”分别是句子的谓语和宾语。
B. “用船载石沿着桥梁中轴线抛下大量石块,使江底形成一条矮石堤”为陈述句。
C. “大约一千年前,中国桥梁工程师们首创了一种新型桥基”一句中,主语为“大约一千年前”。
D. “静静等待人们游览参观”,这个句子运用了拟人的修辞手法。
洛阳桥位于福建省,该桥北起蔡襄路,雄kuà洛阳江水道,西至桥南路,素有“海内第一桥”之誉。大约一千年前,中国桥梁工程师们首创了一种新型桥基——“筏形基础”。所谓“筏形基础”,就是用船载石沿着桥梁中轴线抛下大量石块,使江底形成一条矮石堤,然后在堤上建桥
(1)根据拼音写汉字,并给加点字注音。
雄kuà(
跨
) 桥dūn
)(2)在【甲】【乙】两处选择恰当的词语。(填序号)
【甲】
A
【乙】A
(3)下列解说错误的一项是 (
C
)A. “洛阳桥位于福建省”一句中,“位于”和“福建省”分别是句子的谓语和宾语。
B. “用船载石沿着桥梁中轴线抛下大量石块,使江底形成一条矮石堤”为陈述句。
C. “大约一千年前,中国桥梁工程师们首创了一种新型桥基”一句中,主语为“大约一千年前”。
D. “静静等待人们游览参观”,这个句子运用了拟人的修辞手法。
答案
1.(1)跨 dūn (2)【甲】A 【乙】A (3)C
解析:本题考查语法知识。C.主语应为“中国桥梁工程师们”。
解析:本题考查语法知识。C.主语应为“中国桥梁工程师们”。
2. 在学校举办的“传承非遗·匠心筑梦”文化节
结束仪式上,小文想用下面几句话作为结束
语,不小心把语序弄乱了。下列排序合理的一
项是(
①在快节奏的今天,非遗更能对抗浮躁、滋养心灵,教会我们敬畏匠心,让年轻一代在接触中读懂文化厚度、增强文化自信。
②非遗是镌刻在民族血脉中的文明密码,是活态的文化基因——汴绣可见宋韵典雅,豫剧可感中原刚健,年画能触民间温度。
③每一项非遗的存续都是文明的见证,每一次守护皆是对民族精神的淬炼。
④唯有以敬畏传承、以创新活化,非遗方能永葆生机,成为民族成长的不竭动力。
⑤因此,保护非遗,即守护集体记忆与文化根脉,传承先辈的智慧与精神。
A.④②⑤①③
B.④⑤①②③
C.⑤②④①③
D.②⑤①③④
结束仪式上,小文想用下面几句话作为结束
语,不小心把语序弄乱了。下列排序合理的一
项是(
D
)①在快节奏的今天,非遗更能对抗浮躁、滋养心灵,教会我们敬畏匠心,让年轻一代在接触中读懂文化厚度、增强文化自信。
②非遗是镌刻在民族血脉中的文明密码,是活态的文化基因——汴绣可见宋韵典雅,豫剧可感中原刚健,年画能触民间温度。
③每一项非遗的存续都是文明的见证,每一次守护皆是对民族精神的淬炼。
④唯有以敬畏传承、以创新活化,非遗方能永葆生机,成为民族成长的不竭动力。
⑤因此,保护非遗,即守护集体记忆与文化根脉,传承先辈的智慧与精神。
A.④②⑤①③
B.④⑤①②③
C.⑤②④①③
D.②⑤①③④
答案
2. D
解析:本题考查语句排序。需厘清文段总分、因果、递进的逻辑关系,先判定首句,再依托关联词梳理语序。②句总述非遗的内涵与价值,列举实例引出话题,适合作为首句;④句为对策总结句,⑤句含因果关联词“因此”,都不适合开篇,据此排除A、B、C。⑤句以“因此”承接②句,点明保护非遗的重要意义;①句结合当下社会背景,进一步阐述非遗在当今社会对青年的精神滋养作用;③句升华内涵,强调守护非遗的精神价值;最后④句以条件句式提出传承与活化非遗的做法,收束全文。整体由定义阐释、意义分析到价值升华、落实举措,逻辑连贯,语序为②⑤①③④。
解析:本题考查语句排序。需厘清文段总分、因果、递进的逻辑关系,先判定首句,再依托关联词梳理语序。②句总述非遗的内涵与价值,列举实例引出话题,适合作为首句;④句为对策总结句,⑤句含因果关联词“因此”,都不适合开篇,据此排除A、B、C。⑤句以“因此”承接②句,点明保护非遗的重要意义;①句结合当下社会背景,进一步阐述非遗在当今社会对青年的精神滋养作用;③句升华内涵,强调守护非遗的精神价值;最后④句以条件句式提出传承与活化非遗的做法,收束全文。整体由定义阐释、意义分析到价值升华、落实举措,逻辑连贯,语序为②⑤①③④。
3. 分析说明方法 简要分析下面句子的说明方法及其作用。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米。
答案
3. 运用了列数字的说明方法。通过“50.82 米”“9.6 米”“约9 米”这些具体、精确的数据,准确清晰地说明了赵州桥的长度和宽度,直观地展现出赵州桥“非常雄伟”的特点,增强了说明的科学性和说服力。
4. 体会说明文语言特点 第5段中“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠”,有人认为“主要”一词多余,可以删去。你是否同意这一观点?请说明理由。
5. 分析说明顺序 文章第9段在分析我国石拱桥取得光辉成就的原因时,其说明顺序能否调换?请结合文章内容谈谈你的看法。
5. 分析说明顺序 文章第9段在分析我国石拱桥取得光辉成就的原因时,其说明顺序能否调换?请结合文章内容谈谈你的看法。
答案
4. 不同意,“主要”一词不能删去。“主要”指事物中最重要的、起决定作用的,在这里表明李春是赵州桥设计工作中最主要的设计者,但并非唯一的设计者,赵州桥的建造还凝聚了其他工匠的智慧。如果删去“主要”,就变成李春是赵州桥唯一的设计者,与历史事实不符,“主要”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
5. 不能调换。文章第9段分析我国石拱桥取得光辉成就的原因时,采用了由主到次的逻辑顺序,依次从“我国劳动人民的勤劳和智慧”“我国石拱桥的设计施工有优良传统”“我国富有建筑用的各种石料”三个方面进行阐述。这三个原因中,人的因素是最根本、最重要的,其次是技术传统,最后是物质条件,主次分明。如果调换顺序,会打乱文章的逻辑层次,不符合人们认识事物的规律,也无法突出劳动人民的主体作用。
5. 不能调换。文章第9段分析我国石拱桥取得光辉成就的原因时,采用了由主到次的逻辑顺序,依次从“我国劳动人民的勤劳和智慧”“我国石拱桥的设计施工有优良传统”“我国富有建筑用的各种石料”三个方面进行阐述。这三个原因中,人的因素是最根本、最重要的,其次是技术传统,最后是物质条件,主次分明。如果调换顺序,会打乱文章的逻辑层次,不符合人们认识事物的规律,也无法突出劳动人民的主体作用。
登录