四、诗歌赏析练习与指导。
(一)阅读下面一首宋诗,回答问题。
微 雨 登 城
[宋]刘敞
雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树,一片江南水墨图。
1. 首句中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点?
2. 三、四句运用白描和 的修辞手法,展现了一幅 的江南画卷,流露出诗人 的心情。
(二)欣赏下面一首古诗,回答问题。
观 书 有 感
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许? 为有源头活水来。
3. 请将第一、二句所展现的画面用生动形象的语言描绘出来。
4. 你从第三、四句诗中悟出了什么道理?
[解题指导]
从考点看,诗歌考查的题型可分为以下五类:
诗眼炼字型:诗歌语言凝练,言简意赅。要学会结合诗歌主旨、意境等,具体分析诗歌语言简洁准确、生动形象的特点。
名句赏析型:名句在写景、抒情等方面具有独到之处,赏析时可以全面进行,也可以侧重某一方面。答题时要紧扣景物的特点,探究名句中寄寓的情感或哲理。
体味意境型:借助想象,体味景物描写渲染的气氛,入情入境。基本答题步骤:景物特征→情境再现→诗人情感。
理解情感型:诗歌的突出特点是抒情。把握诗歌的感情应知人论世,了解作者的人生经历、创作背景等。
表达技巧型:对诗歌从艺术手法、艺术技巧等方面进行鉴赏,可抓住抒情方式、表现手法等分析。要准确答题,必须熟悉常用的表达技巧,运用这些知识探究诗歌所表现的内容。
(一)阅读下面一首宋诗,回答问题。
微 雨 登 城
[宋]刘敞
雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树,一片江南水墨图。
1. 首句中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点?
2. 三、四句运用白描和 的修辞手法,展现了一幅 的江南画卷,流露出诗人 的心情。
(二)欣赏下面一首古诗,回答问题。
观 书 有 感
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许? 为有源头活水来。
3. 请将第一、二句所展现的画面用生动形象的语言描绘出来。
4. 你从第三、四句诗中悟出了什么道理?
[解题指导]
从考点看,诗歌考查的题型可分为以下五类:
诗眼炼字型:诗歌语言凝练,言简意赅。要学会结合诗歌主旨、意境等,具体分析诗歌语言简洁准确、生动形象的特点。
名句赏析型:名句在写景、抒情等方面具有独到之处,赏析时可以全面进行,也可以侧重某一方面。答题时要紧扣景物的特点,探究名句中寄寓的情感或哲理。
体味意境型:借助想象,体味景物描写渲染的气氛,入情入境。基本答题步骤:景物特征→情境再现→诗人情感。
理解情感型:诗歌的突出特点是抒情。把握诗歌的感情应知人论世,了解作者的人生经历、创作背景等。
表达技巧型:对诗歌从艺术手法、艺术技巧等方面进行鉴赏,可抓住抒情方式、表现手法等分析。要准确答题,必须熟悉常用的表达技巧,运用这些知识探究诗歌所表现的内容。
答案
(-)1.透明而又细如丝,若有若无,给人以清冷之感。
2.比喻 雨映寒空、山深树幽 安闲愉悦
(二)4.我们人的睿智是通过不断地读书,不断地获取新知识而形成的,只有不断读书才能使自己的心境“清澈明净”。
2.比喻 雨映寒空、山深树幽 安闲愉悦
(二)4.我们人的睿智是通过不断地读书,不断地获取新知识而形成的,只有不断读书才能使自己的心境“清澈明净”。
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