党的十八大以来,我国建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系,实现家庭经济困难学生资助全覆盖。特别是在义务教育阶段,建档立卡脱贫家庭学生辍学实现动态清零,长期存在的辍学问题得到解决。同时,根据各地经济发展状况和巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接等要求,建立资助标准动态调整机制,逐步提高各学段资助标准。
请分析国家采取上述举措的意义。
请分析国家采取上述举措的意义。
答案
有利于维护社会公平,保障公民的受教育权,使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。
1. “公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放能量。”对这句话认识正确的有 ()
①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平能激发个人的工作热情和积极性 ③公平是社会稳定和进步的重要基础 ④公平有利于协调社会各方面的利益关系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平能激发个人的工作热情和积极性 ③公平是社会稳定和进步的重要基础 ④公平有利于协调社会各方面的利益关系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
A
解析
题干语句强调公平对个人的价值,①公平是个人生存和发展的重要保障,符合题意;②公平能激发个人的工作热情和积极性,对应“使一个人最大限度地释放能量”,符合题意;③④阐述的是公平对社会的作用,题干未涉及社会层面的内容,予以排除,正确组合为①②。
探究点2 如何维护社会公平
情境探究
八年级某班就“如何维护社会公平”展开了讨论,同学们各抒己见。
甲同学:“遇到不公平的事,我们可以采用一切手段维护自己的权益。”
乙同学:“我们要敢于对不公平说‘不’,努力捍卫公平。”
丙同学:“维护社会公平,要充分发挥规则的保障作用,我们要自觉遵守规则。”
你如何看待上述同学的观点?
情境探究
八年级某班就“如何维护社会公平”展开了讨论,同学们各抒己见。
甲同学:“遇到不公平的事,我们可以采用一切手段维护自己的权益。”
乙同学:“我们要敢于对不公平说‘不’,努力捍卫公平。”
丙同学:“维护社会公平,要充分发挥规则的保障作用,我们要自觉遵守规则。”
你如何看待上述同学的观点?
答案
①甲同学的观点是错误的。当遇到不公平的事时,我们要坚守原则立场,敢于维护自身权益,但必须采用合法合理的方式,谋求最大限度的公平,不能使用一切手段,非法手段不仅无法正当维护权益,还会违反法律,损害他人和公共利益,承担相应的法律责任。
②乙同学的观点是正确的。个人守护社会公平,需要我们树立公平意识,敢于对不公平现象说“不”,敢于同非正义的不公平行为作斗争,主动捍卫公平。
③丙同学的观点是正确的。制度是公平的重要保障,公平的社会环境需要规则、制度的支撑,我们每个人都要自觉遵守规则,共同维护依托规则建立的公平保障体系,推动社会公平的实现。
②乙同学的观点是正确的。个人守护社会公平,需要我们树立公平意识,敢于对不公平现象说“不”,敢于同非正义的不公平行为作斗争,主动捍卫公平。
③丙同学的观点是正确的。制度是公平的重要保障,公平的社会环境需要规则、制度的支撑,我们每个人都要自觉遵守规则,共同维护依托规则建立的公平保障体系,推动社会公平的实现。
解析
本题围绕维护社会公平的核心考点展开,需逐一辨析三位同学的观点:首先明确维护公平既要发挥个人的主观能动作用,也需要制度规则的保障,同时要注意维护公平的方式必须合法,不能不择手段,结合课本中个人守护公平、制度保障公平的相关知识点即可完成辨析。
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