2026年同步练习册人民教育出版社九年级历史上册人教版山东专版第80页答案

1. 材料研读
他们的好事之一是，极少暴政。他们的苏丹对暴政决不宽容。还有全境安靖，无论居家和旅行，不必担心盗窃或抢劫。
——《伊本·白图泰游记》
结合课文，说说马里繁荣的原因。
思路点拨：结合材料中的“极少暴政”“对暴政绝不宽容”“安靖”和“不必担心盗窃或抢劫”进行思考。

答案

最高统治者对暴政决不宽容，国内政治稳定，社会秩序安定。依托金矿开采和贸易积累财富，经济发达。

2. 想一想：玛雅文明有哪些重要的文化成就？

答案

玛雅人在文字、科学、艺术和建筑上都有发明创造。他们的象形文字音义结合，由表音表意的图画和符号组成；他们使用20进制，也有“零”的概念；他们把1年分为18个月，每月20天，全年360天，另加5天禁忌日，每4年增加1天；建有崇拜羽蛇神的金字塔神庙。

情境探究
材料马里经济发达，金矿开采和贸易给国王带来巨额财富。1324年，国王曼萨·穆萨启程前往麦加。途中，他挥金如土，马里的富有蜚声欧洲和北非。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级上册》
探究结合所学知识，写出马里的地理位置。结合材料概述马里的经济状况。

答案

地理位置：西部非洲。经济状况：经济发达，金矿开采和贸易给国王带来巨额财富。