3. 某校针对春季高发的甲流，开展了制作“预防传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如图所示，请结合手册，回答相关问题。

(1) 甲型流感病毒是导致甲流的，无结构，需要在活细胞中营寄生生活。
(2) 甲流的传播途径有多种，在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有（填序号）。
(3) 注射甲流疫苗可以预防甲流的原因是，该疫苗（填“能”或“不能”）预防乙肝。
(4) 小明出现发烧的症状后能否自行服用治疗甲流的药物？请回答并说明原因：（写出一方面即可）。

(1) 病原体；细胞
(2) ①②③
(3) 疫苗进入人体后，刺激淋巴细胞产生针对甲型流感病毒的抗体，使人获得对甲流的免疫力；不能
(4) 不能，发烧不一定是由甲流引起的，需要先就医明确病因，在医生指导下用药（合理即可）

(1) 引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物被称为病原体，甲型流感病毒是导致甲流的病原体；病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能完成生命活动。
(2) 预防传染病的措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。①常通风可减少环境中的病原体、②勤洗手可清除手上的病原体、③戴口罩可阻挡飞沫中的病原体侵入人体，三者都属于切断传播途径；④锻炼身体、⑤注射疫苗属于保护易感人群，因此符合要求的是①②③。
(3) 注射甲流疫苗后，人体免疫系统会产生针对甲型流感病毒的特异性抗体，从而获得对甲流的抵抗力；抗体具有专一性，只针对特定的抗原起作用，甲流疫苗诱导产生的抗体只能识别甲流病毒，对乙肝病毒不起作用，因此不能预防乙肝。
(4) 不能自行服用甲流治疗药物，原因是发烧的病因有很多，不一定是甲流引起的，需要先就医明确诊断，遵医嘱用药，自行服药可能不对症，还可能引发药物的毒副作用，危害身体健康。

4. 阅读资料，回答问题。
资料一:2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”，宣传主题为“社会共治，终结艾滋，共享健康”。艾滋病是由感染HIV引起的一类传染病，HIV能攻击人体的免疫系统，使人体丧失免疫功能，对人体健康危害极高。
资料二:某市举办了以“健康人生，绿色无毒”为主题的宣传活动，现场摆放了禁毒展板、禁毒宣传手册和毒品仿真模型，禁毒志愿者为现场及过往群众发放宣传册，讲解禁毒的相关知识。
(1)艾滋病是一种病，蚊虫叮咬(填“会”或“不会”)感染艾滋病。
(2)吸毒严重危害人体健康和社会安定。从预防艾滋病的角度来看，全民禁毒属于这一预防措施。
(3)在临床上，艾滋病至今尚无有效疫苗，科学家们也正在不断努力研制。若能通过接种疫苗来预防艾滋病，则这种预防接种的方式称为。
(4)一些毒品经过“乔装打扮”隐藏在一些加工过的糖果中，我们一定要注意防范。毒品会损害人的系统，还会使人免疫功能下降。

(1) 传染；不会
(2) 切断传播途径
(3) 计划免疫
(4) 神经

(1) 艾滋病是由HIV病原体引起的、可以在生物间传播的传染病，艾滋病的传播途径仅包括性接触传播、血液传播、母婴传播，蚊虫叮咬无法传播HIV，因此不会造成艾滋病感染。
(2) 预防传染病的三类基础措施为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，吸毒时共用注射器是艾滋病血液传播的常见途径，全民禁毒可以阻断这类传播行为，属于切断传播途径。
(3) 通过接种疫苗刺激人体产生对应抗体、获得针对特定病原体的免疫力，这种有计划地进行预防接种来防控传染病的方式，在初中生物概念中称为计划免疫。
(4) 毒品进入人体后会直接对人体的中枢和周围神经系统造成损害，引发多种神经相关的异常症状，同时还会降低人体免疫功能。