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1. 如图所示，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，接入电路的电阻变小的是（
A
）答案
1. A
解析
【分析】要解决此题，需明确滑动变阻器的工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻，正确接法为“一上一下”接线。判断滑片移动时电阻变化的方法：看接入的下接线柱，滑片靠近下接线柱时，接入电阻变小；远离下接线柱时，接入电阻变大。
【解析】逐个分析选项：
选项A：接左上和右下接线柱（符合“一上一下”接法），下接线柱为右侧，滑片向右滑动时，靠近右下接线柱，接入电路的电阻丝长度变短，电阻变小，符合要求。
选项B：接左上和左下接线柱，下接线柱为左侧，滑片向右滑动时，远离左下接线柱，接入电阻丝变长，电阻变大，不符合要求。
选项C：接左下和右上接线柱，下接线柱为左侧，滑片向右滑动时，远离左下接线柱，接入电阻丝变长，电阻变大，不符合要求。
选项D：接下面两个接线柱，相当于接入定值电阻，滑片移动时电阻不变，不符合要求。
【答案】A
【知识点】滑动变阻器的使用、滑动变阻器的工作原理
【点评】本题考查滑动变阻器的正确使用，属于电学基础题，掌握“一上一下”接线规则及滑片移动对电阻的影响即可轻松解答。
【难度系数】0.6
【解析】逐个分析选项：
选项A：接左上和右下接线柱（符合“一上一下”接法），下接线柱为右侧，滑片向右滑动时，靠近右下接线柱，接入电路的电阻丝长度变短，电阻变小，符合要求。
选项B：接左上和左下接线柱，下接线柱为左侧，滑片向右滑动时，远离左下接线柱，接入电阻丝变长，电阻变大，不符合要求。
选项C：接左下和右上接线柱，下接线柱为左侧，滑片向右滑动时，远离左下接线柱，接入电阻丝变长，电阻变大，不符合要求。
选项D：接下面两个接线柱，相当于接入定值电阻，滑片移动时电阻不变，不符合要求。
【答案】A
【知识点】滑动变阻器的使用、滑动变阻器的工作原理
【点评】本题考查滑动变阻器的正确使用，属于电学基础题，掌握“一上一下”接线规则及滑片移动对电阻的影响即可轻松解答。
【难度系数】0.6
2. 一滑动变阻器铭牌上标有“50 Ω 2 A”的字样，则该滑动变阻器允许通过的最大电流为
2
A，滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度
来改变电阻的。如图所示，要使滑动变阻器的滑片P向A端滑动时，小灯泡变亮，可以将滑动变阻器的C接线柱与A
接线柱分别接在电路的M、N两端。答案
2. 2 接入电路中电阻丝的长度 A
解析
【分析】
首先明确滑动变阻器铭牌的含义，其标注的电流值为允许通过的最大电流；滑动变阻器的工作原理是改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻；要使滑片向A端滑动时小灯泡变亮，需电路电流变大，即滑动变阻器接入电阻变小，因此要选择能让滑片移动时接入电阻丝长度变短的接线柱。
【解析】
1. 滑动变阻器铭牌“2 A”表示允许通过的最大电流为2 A，故第一个空填2；
2. 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，故第二个空填接入电路中电阻丝的长度；
3. 滑片P向A端滑动时小灯泡变亮，说明电路电流变大，滑动变阻器接入电阻变小，需接入的电阻丝长度变短，结合电路图，应将C接线柱与A接线柱接入电路，此时滑片向A移动，接入的AP段电阻丝长度缩短，电阻减小，电流增大，灯泡变亮，故第三个空填A。
【答案】
2 接入电路中电阻丝的长度 A
【知识点】
滑动变阻器铭牌、滑动变阻器原理、滑动变阻器使用
【点评】
本题考查滑动变阻器的基础知识点，属于初中电学的基础题，需掌握滑动变阻器铭牌含义、工作原理及接线规则，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确滑动变阻器铭牌的含义，其标注的电流值为允许通过的最大电流；滑动变阻器的工作原理是改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻；要使滑片向A端滑动时小灯泡变亮，需电路电流变大，即滑动变阻器接入电阻变小，因此要选择能让滑片移动时接入电阻丝长度变短的接线柱。
【解析】
1. 滑动变阻器铭牌“2 A”表示允许通过的最大电流为2 A，故第一个空填2；
2. 滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，故第二个空填接入电路中电阻丝的长度；
3. 滑片P向A端滑动时小灯泡变亮，说明电路电流变大，滑动变阻器接入电阻变小，需接入的电阻丝长度变短，结合电路图，应将C接线柱与A接线柱接入电路，此时滑片向A移动，接入的AP段电阻丝长度缩短，电阻减小，电流增大，灯泡变亮，故第三个空填A。
【答案】
2 接入电路中电阻丝的长度 A
【知识点】
滑动变阻器铭牌、滑动变阻器原理、滑动变阻器使用
【点评】
本题考查滑动变阻器的基础知识点，属于初中电学的基础题，需掌握滑动变阻器铭牌含义、工作原理及接线规则，难度较低。
【难度系数】
0.8
3. 图甲是常用的一种可调风速的小风扇，图乙为其用于调风速的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与旋钮触片相连。下列有关说法正确的是（
A.电位器应该与电风扇中的电动机并联
B.电位器通过改变接入电路的电阻丝的横截面积来改变电阻
C.若将a、c接入电路中，则顺时针转动旋钮触片时，风扇风速加大
D.若将b、c接入电路中，则顺时针转动旋钮触片时，风扇风速加大
D
）A.电位器应该与电风扇中的电动机并联
B.电位器通过改变接入电路的电阻丝的横截面积来改变电阻
C.若将a、c接入电路中，则顺时针转动旋钮触片时，风扇风速加大
D.若将b、c接入电路中，则顺时针转动旋钮触片时，风扇风速加大
答案
3. D
解析
【分析】
要解答本题，需明确电位器的本质是滑动变阻器，其工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，进而调节电路电流，控制用电器的工作状态。接下来逐一分析各选项：
1. 选项A：电位器需与电动机串联才能改变电路电流，若并联则两端电压等于电源电压，无法调节电流，故A错误；
2. 选项B：电位器是通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，而非改变横截面积，故B错误；
3. 选项C：将a、c接入电路时，整个弧形电阻丝全部接入电路，转动旋钮触片不会改变接入电阻，电路电流不变，风扇风速不变，故C错误；
4. 选项D：将b、c接入电路时，接入的是b到c段的电阻丝，顺时针转动旋钮触片时，接入的电阻丝长度变短，电阻减小，电路电流增大，风扇风速加大，故D正确。
【解析】
电位器的实质是滑动变阻器，工作原理为改变接入电路电阻丝的长度来改变电阻，从而调节电路电流：
A选项：电位器应与电动机串联，并联无法改变电流，A错误；
B选项：电位器通过改变电阻丝长度改变电阻，不是横截面积，B错误；
C选项：接a、c时，全部电阻丝接入，电阻不变，电流不变，风速不变，C错误；
D选项：接b、c时，顺时针转旋钮，接入电阻丝长度变短，电阻变小，电流变大，风速加大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
滑动变阻器的工作原理、电路连接
【点评】
本题考查电位器（滑动变阻器）的实际应用，核心是掌握滑动变阻器的工作原理和接入方式对电阻的影响，属于基础电路题，需准确判断各接入情况的电阻变化。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需明确电位器的本质是滑动变阻器，其工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，进而调节电路电流，控制用电器的工作状态。接下来逐一分析各选项：
1. 选项A：电位器需与电动机串联才能改变电路电流，若并联则两端电压等于电源电压，无法调节电流，故A错误；
2. 选项B：电位器是通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，而非改变横截面积，故B错误；
3. 选项C：将a、c接入电路时，整个弧形电阻丝全部接入电路，转动旋钮触片不会改变接入电阻，电路电流不变，风扇风速不变，故C错误；
4. 选项D：将b、c接入电路时，接入的是b到c段的电阻丝，顺时针转动旋钮触片时，接入的电阻丝长度变短，电阻减小，电路电流增大，风扇风速加大，故D正确。
【解析】
电位器的实质是滑动变阻器，工作原理为改变接入电路电阻丝的长度来改变电阻，从而调节电路电流：
A选项：电位器应与电动机串联，并联无法改变电流，A错误；
B选项：电位器通过改变电阻丝长度改变电阻，不是横截面积，B错误；
C选项：接a、c时，全部电阻丝接入，电阻不变，电流不变，风速不变，C错误；
D选项：接b、c时，顺时针转旋钮，接入电阻丝长度变短，电阻变小，电流变大，风速加大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
滑动变阻器的工作原理、电路连接
【点评】
本题考查电位器（滑动变阻器）的实际应用，核心是掌握滑动变阻器的工作原理和接入方式对电阻的影响，属于基础电路题，需准确判断各接入情况的电阻变化。
【难度系数】
0.5
4. 如图所示，电阻箱的示数为
1 258
Ω。答案
4. 1 258
解析
【分析】
电阻箱的读数规则是：每个旋钮指针指向的数字乘以该旋钮对应的倍率，再将四个旋钮的计算结果相加，即可得到电阻箱的总电阻值。解题时，需依次确定×1000、×100、×10、×1四个旋钮的指针数字，对应各自倍率计算后求和。
【解析】
根据电阻箱读数方法，分步计算各旋钮对应的电阻：
1. ×1000旋钮：指针指向1，对应电阻为 $1 × 1000 = 1000\ \Omega$；
2. ×100旋钮：指针指向2，对应电阻为 $2 × 100 = 200\ \Omega$；
3. ×10旋钮：指针指向5，对应电阻为 $5 × 10 = 50\ \Omega$；
4. ×1旋钮：指针指向8，对应电阻为 $8 × 1 = 8\ \Omega$；
总电阻为 $1000 + 200 + 50 + 8 = 1258\ \Omega$。
【答案】
1258
【知识点】
电阻箱的读数
【点评】
本题考查电阻箱的基础读数方法，属于初中电学的基础题型，解题核心是准确读取每个旋钮的数字并匹配对应倍率，计算过程简单，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
电阻箱的读数规则是：每个旋钮指针指向的数字乘以该旋钮对应的倍率，再将四个旋钮的计算结果相加，即可得到电阻箱的总电阻值。解题时，需依次确定×1000、×100、×10、×1四个旋钮的指针数字，对应各自倍率计算后求和。
【解析】
根据电阻箱读数方法，分步计算各旋钮对应的电阻：
1. ×1000旋钮：指针指向1，对应电阻为 $1 × 1000 = 1000\ \Omega$；
2. ×100旋钮：指针指向2，对应电阻为 $2 × 100 = 200\ \Omega$；
3. ×10旋钮：指针指向5，对应电阻为 $5 × 10 = 50\ \Omega$；
4. ×1旋钮：指针指向8，对应电阻为 $8 × 1 = 8\ \Omega$；
总电阻为 $1000 + 200 + 50 + 8 = 1258\ \Omega$。
【答案】
1258
【知识点】
电阻箱的读数
【点评】
本题考查电阻箱的基础读数方法，属于初中电学的基础题型，解题核心是准确读取每个旋钮的数字并匹配对应倍率，计算过程简单，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
