2026年同步练习册山东人民出版社五年级语文上册人教版五四制第56页答案
1. 本次习作，我们要写的是自己
感兴趣
的事物。

答案

1. 感兴趣
2. 根据要求选择恰当的习作题目。（填序号，不重复选择）
A. 我家的巴西龟
B. 教你折出会飞的纸鹤
C. 神奇的磁铁
D. 石头里的“花”开了
E. 让鸡蛋浮起来的小实验
F. 夜空中的“大勺子”
（1）有的题目简洁明了，能直接看出介绍的是什么事物，如
AC
。
（2）有的题目点明了介绍的是事物的制作方法或使用方法，如
BE
。
（3）有的题目新奇、有趣，能激发读者的阅读兴趣，如
DF
。

答案

(1) AC (2) BE (3) DF
1.在“介绍一种事物”的习作中，下列最不适合详细描写的一项是(
A
)

A.制作过程中，我和朋友互相配合。
B.鸡的起源和进化过程。
C.陀螺的外形、特点和玩法。
D.包粽子的准备材料、制作步骤。

答案

1. A
2.要向他人介绍一种事物,应避免下列哪种情况? (
C
)

A.从多个方面细致观察这种事物。
B.广泛搜集资料,并对资料进行分类。
C.将资料分类后,按顺序直接组合成习作。
D.抓住事物特点,选择说明方法。

答案

2. C
三、构思。

题目：①
国宝大熊猫

开头
点明说明对象：②
大熊猫

介绍概况：③
大熊猫人见人爱，是我国的国宝

中间
（分段介绍）
方面一：④
大熊猫的外形特点

方面二：⑤
大熊猫的生活习性

方面三：⑥
对大熊猫的保护现状

结尾
总结全文，强调特点，表达情感

答案

示例:①国宝大熊猫 ②大熊猫 ③大熊猫人见人爱，是我国的国宝 ④大熊猫的外形特点 ⑤大熊猫的生活习性 ⑥对大熊猫的保护现状
四、练笔。
你想介绍哪种事物？请你使用基本的说明方法，写一个片段，说明该事物的一个特点。
无人机有一个神奇的特点——悬停。它就像被一只看不见的大手稳稳

地托在半空中，既不前进，也不后退，一动不动。我观察过蜂鸟悬停吸花蜜，它

的翅膀每秒得扇动几十次，非常辛苦。可无人机靠着螺旋桨高速旋转，就能轻松实现悬停，仿佛一个浮在空中的“三脚架”，能稳定地给我们拍出清晰的照片。这个本领是不是很奇妙？

答案

示例:无人机有一个神奇的特点——悬停。它就像被一只看不见的大手稳稳地托在半空中，既不前进，也不后退，一动不动。我观察过蜂鸟悬停吸花蜜，它的翅膀每秒得扇动几十次，非常辛苦。可无人机靠着螺旋桨高速旋转，就能轻松实现悬停，仿佛一个浮在空中的“三脚架”，能稳定地给我们拍出清晰的照片。这个本领是不是很奇妙？