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D Choose and write（选择合适的单词补全短文）
push jump listen climb hurt keep
Welcome to our playground, children. Please (1)
push jump listen climb hurt keep
Welcome to our playground, children. Please (1)
listen
to me. Here are some rules. They can (2) keep
you safe. First, you shouldn’t pull or (3) push
others when they are on the swings. Second, you shouldn’t stand on a swing or (4) jump
from it. You may (5) hurt
your legs. Third, you should never (6) climb
the trees. That’s all. Now stay safe and have fun!答案
1. listen 2. keep 3. push 4. jump 5. hurt 6. climb
解析
【分析】
首先通读短文，明确短文是关于操场规则的说明，需从给定的6个动词（push、jump、listen、climb、hurt、keep）中，结合每个空的语境、固定搭配及单词含义来选择合适的词。解题时先理解每个单词的意思，再逐个分析每个空所在句子的逻辑和搭配，匹配对应单词。
【解析】
1. 句意为“请听我说”，固定搭配为listen to，故填listen；
2. 句意为“它们能让你保持安全”，固定搭配为keep sb safe，故填keep；
3. 句意为“当别人在秋千上时，你不应该拉或推他们”，push（推）符合语境，故填push；
4. 句意为“你不应该站在秋千上或从上面跳下来”，jump from（从……跳下）符合语境，故填jump；
5. 句意为“你可能会伤到你的腿”，hurt（受伤）符合语境，故填hurt；
6. 句意为“你绝不应该爬树”，climb trees（爬树）符合语境，故填climb。
【答案】
1. listen 2. keep 3. push 4. jump 5. hurt 6. climb
【知识点】
动词词义、固定搭配、短文选词填空
【点评】
本题为短文选词填空题，主要考查常用动词的词义及常见固定搭配，需结合语境分析，难度适中，学生通过掌握基础短语即可完成。
【难度系数】
0.8
首先通读短文，明确短文是关于操场规则的说明，需从给定的6个动词（push、jump、listen、climb、hurt、keep）中，结合每个空的语境、固定搭配及单词含义来选择合适的词。解题时先理解每个单词的意思，再逐个分析每个空所在句子的逻辑和搭配，匹配对应单词。
【解析】
1. 句意为“请听我说”，固定搭配为listen to，故填listen；
2. 句意为“它们能让你保持安全”，固定搭配为keep sb safe，故填keep；
3. 句意为“当别人在秋千上时，你不应该拉或推他们”，push（推）符合语境，故填push；
4. 句意为“你不应该站在秋千上或从上面跳下来”，jump from（从……跳下）符合语境，故填jump；
5. 句意为“你可能会伤到你的腿”，hurt（受伤）符合语境，故填hurt；
6. 句意为“你绝不应该爬树”，climb trees（爬树）符合语境，故填climb。
【答案】
1. listen 2. keep 3. push 4. jump 5. hurt 6. climb
【知识点】
动词词义、固定搭配、短文选词填空
【点评】
本题为短文选词填空题，主要考查常用动词的词义及常见固定搭配，需结合语境分析，难度适中，学生通过掌握基础短语即可完成。
【难度系数】
0.8
E Read and complete（读倡议书，完成任务）选做题
A proposal (倡议书) for classroom safety
Dear all,
Our classroom is a place for us to study. To keep safe, here are some rules.
First, walk slowly in the classroom. Don’t run.
Second, be nice to other students. Never pull or push them.
Third, never climb onto the windows. It’s dangerous.
Fourth, never jump from desks or chairs. We may get hurt.
Let’s follow these rules and make our classroom a safe place together!
Wang Bing
1. 根据倡议书内容判断句子正误，正确写T，错误写F。
(
(
(
2. 根据倡议书内容完成表格，每空一词。
| Should | Shouldn’t |
| ------ | --------- |
| ①
| be nice | pull
| / | ③
| / | ④
A proposal (倡议书) for classroom safety
Dear all,
Our classroom is a place for us to study. To keep safe, here are some rules.
First, walk slowly in the classroom. Don’t run.
Second, be nice to other students. Never pull or push them.
Third, never climb onto the windows. It’s dangerous.
Fourth, never jump from desks or chairs. We may get hurt.
Let’s follow these rules and make our classroom a safe place together!
Wang Bing
1. 根据倡议书内容判断句子正误，正确写T，错误写F。
(
F
) ① There are five rules in the proposal.(
T
) ② The proposal is about classroom safety.(
T
) ③ Wang Bing writes this proposal.2. 根据倡议书内容完成表格，每空一词。
| Should | Shouldn’t |
| ------ | --------- |
| ①
walk
slowly
| run || be nice | pull
push
others || / | ③
climb
onto the windows || / | ④
jump
from desks or chairs |答案
1. ① F ② T ③ T
2. ① walk slowly ② push ③ climb ④ jump
2. ① walk slowly ② push ③ climb ④ jump
解析
【分析】
首先通读倡议书，明确其主题为班级安全规则，共列出4条规则。解题时，先处理判断正误题：数规则数量判断①，根据标题判断②，根据落款判断③；再处理表格题：对应倡议书的规则，提取Should（应该做的）和Shouldn’t（不应该做的）内容，每空一词完成表格。
【解析】
1. 判断正误：
① 倡议书里的规则是First到Fourth共4条，不是5条，故错误（F）；
② 倡议书标题为“A proposal for classroom safety”，主题是班级安全，故正确（T）；
③ 倡议书落款是Wang Bing，是他写的，故正确（T）。
2. 表格填空：
① 对应倡议书第一条“walk slowly in the classroom. Don’t run”，Should部分应填walk slowly；
② 对应第二条“Never pull or push them”，Shouldn’t部分pull或后填push；
③ 对应第三条“never climb onto the windows”，填climb；
④ 对应第四条“never jump from desks or chairs”，填jump。
【答案】
1. ①F ②T ③T
2. ①walk slowly ②push ③climb ④jump
【知识点】
英语阅读理解、词汇运用
【点评】
本题考查学生对英语倡议书的信息提取能力，需仔细阅读原文，准确对应题目要求，难度适中，只要认真读文即可完成。
【难度系数】
0.7
首先通读倡议书，明确其主题为班级安全规则，共列出4条规则。解题时，先处理判断正误题：数规则数量判断①，根据标题判断②，根据落款判断③；再处理表格题：对应倡议书的规则，提取Should（应该做的）和Shouldn’t（不应该做的）内容，每空一词完成表格。
【解析】
1. 判断正误：
① 倡议书里的规则是First到Fourth共4条，不是5条，故错误（F）；
② 倡议书标题为“A proposal for classroom safety”，主题是班级安全，故正确（T）；
③ 倡议书落款是Wang Bing，是他写的，故正确（T）。
2. 表格填空：
① 对应倡议书第一条“walk slowly in the classroom. Don’t run”，Should部分应填walk slowly；
② 对应第二条“Never pull or push them”，Shouldn’t部分pull或后填push；
③ 对应第三条“never climb onto the windows”，填climb；
④ 对应第四条“never jump from desks or chairs”，填jump。
【答案】
1. ①F ②T ③T
2. ①walk slowly ②push ③climb ④jump
【知识点】
英语阅读理解、词汇运用
【点评】
本题考查学生对英语倡议书的信息提取能力，需仔细阅读原文，准确对应题目要求，难度适中，只要认真读文即可完成。
【难度系数】
0.7
